Фрагмент урока по русскому языку в 3 классе по теме "Синонимы. Повторение".

Этап

Мотив

Содержание

Повторение с помощью вопросов «Ромашки Блума»

Почему с помощью вопросов?

Высказывания выдающихся личностей

1. Знания могут быть у того, кто задаёт вопросы.
   Генри Форд, американский промышленник,

владелец заводов по производству

автомобилей, изобретатель.

1. Важно не прекращать задавать вопросы. Любопытство имеет свою причину для существования. Никогда не теряйте святой любознательности.
   Альберт Эйнштейн, гениальный

физик-теоретик, лауреат Нобелевской премии.

1. Суди о человеке больше по его вопросам, чем
   по его ответам.
   Вольтер, французский философ, мыслитель
   писатель, историк

Ромашка Блума

Повторить вопросы

1. Простые – ЧТО? КТО? КОГДА? ГДЕ? ЗАЧЕМ?

2. Уточняющие – То есть ты говоришь, что …?

3. Объясняющие – Почему?

4. Творческие – Что будет, если…?

5. Оценочные – Почему что-то хорошо, а что-то … ?

6. Практические – Как бы ты поступил … ?

Работа по вопросам

ПРОСТЫЕ

ВОПРОСЫ

Доп. информация

1. Что такое синонимы?

2. Как подобрать, к слову, синоним?

3. Когда легко подбирать синонимы?

4. Когда мы используем синонимы?

5. Сколько синонимов можно подобрать к слову?

6. Ко всем ли словам можно подобрать синонимы?

Резинка = ластик

У обычной школьной резинки, есть еще одно название: ластик. Почему резинка – понятно: делается из резины. А из чего делается резина? Из каучука. Ну, а каучук по-латыни называется “гумми эластикум”. Отсюда – ластик, что значит упругий, хорошо растягивающийся.

ОБЪЯСНЯЮЩИЕ

ВОПРОСЫ

Доп. информация

Доп. информация

1. Почему похожие слова стали называться синонимами?

1. Почему появились синонимы?

Давным-давно в Древней Греции стали популярными театры. Авторы пьес стремились привлечь к своим произведениям зрителей. Их тексты оценивало строгое жюри. Для этого язык актёров должен был быть ярким, выразительным, красивым и разнообразным. Богатство речи, образность и разнообразие как раз и вносили СИНОНИМЫ.

1. Прочитай текст и скажи, почему автор употребил в нём синонимы?

2. Почему текст без синонимов будет неинтересным?

Владивосток – это первоклассная русская крепость на Тихом океане. На прибрежных сопках спрятаны под землю дальнобойные пушки, форты на Тигровой горе, бастионы на мысе Чуркина. И ещё одна твердыня – Русский остров, - прикрывающая город с моря.

УТОЧНЯЮЩИЕ ВОПРОСЫ

1. Если я правильно понимаю, то понятие «синонимы»

пришли к нам из латинского?

1. То есть ты хочешь сказать, что синонимы получили

своё распространение в Древней Греции?

ОЦЕНОЧНЫЕ ВОПРОСЫ

Доп. материал

1. Как будет выглядеть рассказ человека, который не умеет использовать синонимы?

2. Согласны ли вы с мнением ученицы, которая считает, что её предложение про лисицу удачное?

***

В красивом лесу живёт красивая лисица с маленькими красивыми лисятами.

ПРАКТИЧЕСКИЕ ВОПРОСЫ

Доп. материал

Доп. материал

1. Где в обычной жизни человеку потребуются умение подбирать синонимы?

1. Как можно исправить предложение ученицы про лисицу, чтобы оно звучало ярко и интересно?

роскошная

живописном

чудесными

В красивом лесу живёт красивая лисица с

маленькими красивыми лисятами.

Редактор газеты отчего-то очень не любит слово «пытаться». Подскажите репортёру, каким из пяти слов он может заменить в своей заметке это слово, чтобы смысл сказанного не изменился?

Пробовать, изощряться, надеяться, усердствовать,

надрываться.

ТВОРЧЕСКИЕ ВОПРОСЫ

Доп. материал

1. Что будет, если из языка исчезнут синонимы?

1. Придумайте предложение, где одно и то же слово необходимо заменить синонимами.

1. Какие синонимичные фразеологизмы подходят к данным ситуациям? Что они обозначают?

Про умелого человека.

Рефлексия

Итог

Творческий вопрос учителя

Как бы вы оценили с помощью синонимов свою работу на уроке?