Фрагмент урока, русский язык. 4 класс, Школа России. Тема: "Правописания -ТСЯ и -ТЬСЯ в глаголах"

Этапы урока

Деятельность У1

Деятельность У2

1. Целеполагание.

- Прочитайте пословицу:

Тот труда не бои(т…ся),

Кто умеет труди (т…ся).

- Спишите пословицу, вставляя пропущенное сочетание букв.

• Взаимопроверка

- Сравните свои работы.

- Что же получается?

- Задание было одно, а вы его выполнили по-разному. Почему так вышло? Чего мы ещё не знаем?

- Какой будет тема нашего урока?

- Какую цель поставим на уроке?

- Мы по-разному написали слова с пропущенными буквами.

- Мы ещё не знаем, когда пишется -тся или -ться.

- Правописание -тся и -ться в глаголах.

- Узнаем правило написания тся и ться.

2. Объяснение нового материала.

- Вернемся к пословице.

- В каких словах было затруднение?

- Зададим вопросы к глаголам.

Записать вопросы над словами.

- Попробуйте сами догадаться, когда пишется Ь знак в глаголе, а когда нет.

Если затрудняются:

- Чем отличаются вопросы?

- Сформулируйте правило.

Проверка правила из учебника.

Составить алгоритм:

1. Прочитать слово.

2. Задать вопрос.

3. Если в вопросе есть Ь, то в глаголе тоже есть. Если нет в вопросе Ь, то и в глаголе писать не будем.

- Что делает?

- Что делать?

3. Закрепление пройденного.

Задание: даны слова, задача учеников – разделить на 2 группы (тся и ться)

Она хвалится, он боится, вращаться, качаться и т.д.