Фрагмент урока с использованием игровой технологии

Проверил
________/______/
“__”________20__г

Фрагмент урока с использование игровой технологии.

Выполнила:
студентка Ш-22 группы
Малышева Юлия

Ейск,2019

 «Школа России»

Окружающий мир 2 класс 1 часть.

Тема урока: Дикие и домашние животные

Цели деятельности учителя: расширение знаний о диких и домашних животных, их сходстве и различиях, о разнообразии домашних животных, их значении для человека.

Давайте поделимся на две команды и поиграем в игру «Угадай загадку». Придумайте названия своим командам. За каждый правильный ответ, вы будете получать красный кружок.

1. Этот зверь живёт лишь дома,

С этим зверем все знакомы.

У него усищи-спицы,

Он мурлычет, он поёт,

Только мыться он боится.

Угадали? Это ...(Кот)

2.Летом сер, зимою бел,

По характеру несмел.

По полянкам скачет ловко,

Любит сочную морковку. (Заяц)
3.У меня роскошный хвост,

А характер мой непрост

Я коварна и хитра.

Глубоко моя нора. (Лиса)
4.Серый я, живу в лесу,

Знаю рыжую лису.

Песню грустную тяну,

Громко вою на луну (Волк)

5.Я оранжевый зверек,

Шубка тёплая, как грелка,

Хвостик мягкий, как пушок,

Я — старательная … (Белка)
6.Важно я хожу по бору,

Съесть могу и мухоморы.

Не боюсь в лесу врага

Есть копыта и рога! (Лось)
7.Серый, страшный и зубастый

Произвёл переполох.

Все зверята разбежались.

Напугал зверят тех… (Волк)

8.Он в берлоге спит зимой

Под большущею сосной.

А когда придёт весна,

Просыпается от сна. (Медведь)

9.Голодная мычит, сытая жует,
Всем ребятам молоко дает. (Корова)

10. Лесом катится клубок, у него колючий бок.
Он охотится ночами за жуками и мышами. (Еж)

11.Под землею коридоров, переходов целых сто!
Там сидит хозяин в черном меховом своем пальто. (Крот)

12. Вместо носа — пятачок,

Там, где хвост, висит крючок. (Свинья)