Функции оценки и их реализация в условиях ФГОС

Функции оценки и их реализация в условиях ФГОС

диагностическая обучающая развивающая воспитывающая социальная стимулирующая и корректирующая

ФУНКЦИИ оценки:

Диагностическая

определяет уровень знаний

различные формы

контроля

Обучающая -

расширение фонда знаний

осуществление быстрой обратной связи

Развивающая – воздействие на умственную работу

Во время ответов должна развиваться речь, память, мышление : логическое, критическое, интуитивное

Воспитывающая - создаёт условия для воспитания личностных качеств

С помощью отметки могут оцениваться результаты деятельности ученика , но не личные качества ребенка. 

социальная

влияет на самооценку, статус школьника

В оценочной деятельности отдаётся приоритет самооценке

стимулирующая - способствует созданию успеха, поддержанию интереса к деятельности .

Контроль должен стимулировать желание

Корректирующая - способствует внесению поправок …

на основании результатов опроса учитель корректирует

свою деятельность