Кыргызстан, Чуйская область, г. Кара-балта
СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ
Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно
Скидки до 50 % на комплекты
только до
Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой
Организационный момент
Проверка знаний
Объяснение материала
Закрепление изученного
Итоги урока
Была в сети 09.09.2022 14:23
Кожобергенова Мира Самарбековна
учитель
63 года
10 025
4 318 
Местоположение
Специализация
Функциянын сыналуучу чекиттери, анын максимумдары жана минимумдары
Категория:
Геометрия
05.08.2022 13:10
Просмотр содержимого документа
«Функциянын сыналуучу чекиттери, анын максимумдары жана минимумдары»
| “____”_________-20 -жыл ОББ: “текшердим”: | “____”_________-20 -жыл ОББ: “текшердим”: | “____”_________-20 -жыл ОББ: “текшердим”: |
| |||
| Предмет | Алгебра | 10 -класс | чейрек | № | ||
Сабактын темасы: 23 Функциянын сыналуучу чекиттери, анын максимумдары жана минимумдары
Сабактын тиби: жаңы билимдерди өздөштүрүү
Сабактагы колдонулуучу усулдар жана ыкмалар: __интерактивдуу.Өз алдынча иштөө, жупташып иштөө. Мээге чабуул ж.б.
Сабакта колдонулуучу каражаттар жана материалдар: окуукитеби, сүрөттөр, компьютер, проектор, интерактивдүү доска ж.б
| Сабактын максаттары | Күтүүлүүчү натыйжалар | |
| Билим берүүчүлүк | Функциянын сыналуучу чекиттери, анын максимумдары жана минимумдары эсептөөнү билишет | Функциянын сыналуучу чекиттери, анын максимумдары жана минимумдары эсептөөнү үйрөнөт. |
|
Өнүктүрүүчүлүк | Формулалар боюнча мисал маселелерди чыгарат. | Функциянын маанисин графике карап табат. |
| Тарбиялык | Тырышчаактыкка, жоопкерчиликке, кол көтөрүп сүйлөөгө тарбиялоо | Окуу куралдарын туура пайдаланууга тарбияланат |
Негизги компетенттүүлүктөр: Предметтик компетенттүүлүктөр:
1.Маалыматтык компетенттүүлүк (НК 1) 1. ________________________________(ПК 1)
2.Социалдык коммуникативдик комп (НК 2) 2. _________________________________(ПК 2
3. “Өзүн өзү уюштуруу жана көйгөйлөрдү чечүү” (НК 3) 3.____________________________ (ПК3)
4. _______________________________ (ПК 4)
Сабактын жүрүшү:
| Этап | убакыт | Мугалимдин иш аракети | Окуучунун иш аракети | Компетенттүүлүк, баалоо |
| ||||||
| ((НК) | ( ПК) |
| |||||||||
| Уюштуруу, |
| Уюштуруу. Саламдашуу | Саламдашат |
|
|
| |||||
|
|
| № |
|
|
|
| |||||
| Жаны тема |
|
| НК 1 НК 2 НК 3
| ПК 1 ПК 2 ПК 3 |
| ||||||
| |
|
|
|
|
| ||||||
| Бышыктоо |
|
| НК 2 НК 3 | ПК 2 ПК 3 |
| ||||||
| | 2-САБАК |
|
|
|
| ||||||
| Үй тапш |
|
| НК 1 НК 3 | ПК 1 ПК 3 |
| ||||||
| |
|
|
|
|
| ||||||
| Жыйын-тоо. Баалоо |
| 1.Теманы бышыктоо үчүн суроолор берилет 2.Талкуу 3.Баалоо 4.Үй тапшырма берилет . | Окуучулар өз жөндөмдүүлүктөрү менен жазган иштерин жактап беришет.. | НК 1 НК 2 НК 3 | ПК 1 ПК 2 ПК 3 |
| |||||
Вебинар для учителей
Свидетельство об участии БЕСПЛАТНО!
