Функциональная грамотность на уроках русского языка

Читательская грамотность

на уроках русского языка,

2 класс

Задание 1

Переставь буквы местами так, чтобы получились слова

Солнышко уже за елс спускалось. Муравей сел на сухой токлис. Дунул терве - и упал листок с кивет. Несёт ветер токлис через лес и ревденю. Муравей чуть виж от страха. Листок упал на гул за деревней на менька. Муравей шибу ножку. Вот беда!

Выпиши одушевленные имена существительные, раздели их на слоги, поставь ударение.

Задание 2

Спишите, исправляя ошибки. Выделите орфограммы.

 Ирина петровна саловьёва работает на зоводе. Она собирает чясы. Семья саловьёвых получает новую квартиру. Квартира находится на шестом этаже. Из её окон очень красивый вит. Около дома жыльцы посодили цвиты и диревья. Есть во дваре и дедская плащятка. Друзья и радные поздравили семю с навосельем.

Выпиши слова с разделительным мягким знаком, определи в них количество букв, звуков.

Устно продолжи рассказ.

Задание 3

Прочитай текст правильно (текст набран без пробелов)

НаполянувышлилосихаслосёнкомГордыйлосьнаблюдалзанимиКрасивыиумныэтизвериГолодноихолодноимзимойПустокругомНилисточка,нитравкиоднагорькаякораИвдругзапахсенаНаполянестоитбольшаякормушкаДобрыерукиегеряположилидушистоесеновкормушкуОнхозяинвлесуизаботитсяодеревьяхптицахзверях.

Определи, сколько предложений в данном тексте.

Математическая грамотность

на уроках русского языка,2 класс

Задача №2

Обед в столовой

Запиши ,что может купить Катя на обед в в столовой, если у нее есть купюры.

Попробуй записать разные варианты обеда.

Меню

Подчеркни гласные в выписанных словах, составь предложение о твоем любимом блюде.

Подчеркни орфограммы в словах предложения.

Естественно-научная грамотность

на уроках русского языка,2 класс

После посещения планетария Платон рассказал одноклассникам о планетах земной группы. Ближе всех к Солнцу на расстоянии 58 млн. км находится Меркурий. Его диаметр меньше, чем у других планет. Вторая от Солнца планета – Венера. Она расположена на 50 млн. км дальше от Солнца, чем Меркурий.

На небе эта планета видна как яркая звёздочка голубоватого цвета.

На третьей от Солнца планете живём мы с вами.

А последняя планета земной группы удалена от центра нашей планетной системы на 227 млн. км

Выпиши из текста названия планет, разделяя их для переноса.

Выпиши слова, которые нельзя переносить.

Напиши предложения о Солнце.

Финансовая грамотность

на уроках русского языка,2 класс

Знаете ли вы, из чего состоит бюджет вашей семьи?

Чтобы удовлетворять свои потребности, потребности своей семьи необходимо много трудиться. А вы ребята знаете пословицы о труде? (ответы). Отгадайте, какие пословицы зашифрованы.

А «Без труда не вытащишь…..»

Б «От труда здоровеют,…..»

В «Маленькое дело…..»

Г «Сделал дело,……»

Д «Без денег торговать…»

(лучше большого безделья, как без соли хлебать ,гуляй смело, и рыбку из пруда, а от лени болеют)

Запиши две пословице о труде.

Выполни фонетический разбор слова ПЕНСИЯ.

Формирование глобальных компетенций

на уроках русского языка,2 класс

Выключайте воду

Время чистки зубов длится примерно 1 минуту 30 секунд. За это время вода, бегущая из крана, наполняет 10-литровое ведро. Если при чистке зубов использовать стакан, то тратится лишь 200 миллилитров (0,2 литра) воды. 10 литров умножить на 365 дней в году = 3650 литров; 0,2 литра умножить на 365 дней в году = 73 литра.

Прочитайте текст.

Запишите правила экономии воды дома на примере своей семьи. Подчеркни в тексте слова, обозначающие действия.

Выпиши из текста слова из 3 слогов, подчеркни буквы, обозначающие мягкие согласные.

Формирование креативного мышления

на уроках русского языка,2 класс

1. Даны буквы : о т р а и к р к о л а б

Составьте и запишите как можно больше слов из этих букв.

2. Укрась слово. Подберите как можно больше прилагательных, подходящих к данному существительному. Например: зима.

3. Распространи предложение последовательно, прибавляя по 1-2 слова.

Серёжа учит.

Например: Мы играем.

Мы играем в футбол.

Мы играем в футбол на стадионе.

Летом мы играем в футбол на стадионе.

Летом мы играем в футбол на школьном стадионе.

4. Игры со словами

1. Поиграем со словом «корзинка».

а) Какой первый звук в слове «корзинка»? Придумайте слова, начинающиеся со звука    [ к ].

б) Какой первый слог в слове «корзинка»? Придумайте как можно больше слов, начинающихся со слога «кор».

в) Из букв слова «корзинка» составьте и запишите другие слова. Кто больше?

г) Подберите как можно больше рифм к слову «корзинка». Попробуйте составить из них рифмованные строки.

д) Напишите на каждую букву слова «корзинка» по одному слову так, чтобы все записанные слова относились к разным частям речи (имя существительное, имя прилагательное, имя числительное, местоимение, глагол, наречие, предлог, союз, частица, междометие).

е) На каждую букву слова «корзинка» напишите по одному слову так, чтобы получилось предложение. Смысл предложения может быть любым: реальным, фантастическим, юмористическим. Можно использовать имена собственные.

К______ о_______ р_______ з_______ и________ н_______ к________ а________.