Глава: Раздел 3. Кино. Тема: Из истории кино.

Цель темы

Извлечь информацию из текстов для чтения. Составление развернутых монологических высказываний. Развитие  умения аудировать. Совершенствование навыков построения предложений в косвенной речи. Введение лексики и ее тренировка.

Планируемый результат

Уметь работать по прочитанному тексту; грамотно выполнять лексико-грамматические упражнения.Уметь понять прослушанный текст и дополнить утверждения; грамотно выполнять лексико-грамматические упражнения. Уметь правильно воспроизвести прослушанную музыку; грамотно выполнять лексико-грамматический материал.

Основные понятия

Лексика: achievement, anywhere, crime, director, rapidly, screen, silent, within

Ресурсы основные и дополнительные

● Учебник Английский язык: Учебник «Английский язык», серия «RainbowEnglish», 8 класс, Авторы: О.В. Афанасьева, И.В. Михеева.

• ● Рабочая тетрадь к учебнику. - М, Дрофа, 2017

● Информационно-образовательная среда: Аудиофайлы, Компьютер

Организация учебного пространства

Работа фронтальная, индивидуальная, в парах, индивидуальная работа у доски.

Этап урока

Деятельность учителя

Обучающие, развивающие, диагностирующие задания каждого этапа

Организационный

Учитель приветствует учащихся, настраивает детей на работу; вводит в атмосферу иноязычной речи, погружает в языковую среду прослушиванием упр.1 с.10

T- Children, thelessonhasbegun. Iamgladtoseeyou. Goodmorning. Sitdown, please.

Introductionofthelesson.

Мотивационный

Мотивация учебной деятельности учащихся:

Saywhereyoukeepyourthings?

Самостоятельно формулируют познавательные цели урока.

Информационно-

аналитический

Знакомство с новыми ЛЕ. Осуществлять актуализацию знаний по употреблению ЛЕ. Прочитайте словосочетания и предложения

Обобщение грамматической темы: Придаточные предложения и Косвенная речь. Развитие навыков диалогической речи. Работастекстом. Развитие навыков говорения

Упр.3 (А,В), стр. 6.

Упр.2,стр.11.

Правило стр.12. Упр. 5, стр.13. Упр.3 (А), стр.11,12. Упр.6, стр.13

Оценочный

Учитель подводит итоги занятия. Предлагает осуществить самооценку достижений

Рефлексия

Анализ работы на уроке (что выполнено, достигнуты ли цели, чему научились, что больше всего понравилось, как оцениваем свою работу)

Прием «Гимнастика».

Учитель объясняет домашнее задание:1. упр.10,11 стр.102. выучить слова, упр.8,9 стр.13,14

T: You have done a good work.

T: My dear children. We've done much work. I hope you have known more about St. P.!

T: Thank you for the lesson. I'm satisfied with your work. You were attentive, bright and active. That'sallfortoday.

Seeyoutomorrow.