Гордость России - учителя!

Гордость России - учителя.

Гоманюк Татьяна Дмитриевна

учитель истории и обществознания

МАОУ СШ№10 г. Реутов Московской области

Что означает это слово?

На какие группы делятся праздники?

«Мы все учились понемногу, Чему-нибудь и как-нибудь».

Самая распространённая и востребованная профессия

Учитель – это…

… человек, который обучает других людей каким-либо научным дисциплинам или навыкам.

… человек, способный увлечь, раскрыть потаенный потенциал в ученике.

Если б не было учителя,

То и не было б, наверное,

Ни поэта, ни мыслителя,

Ни Шекспира, ни Коперника.

И поныне бы, наверное,

Если б не было учителя,

Неоткрытые Америки

Оставались неоткрытыми.

И не быть бы нам Икарами,

Никогда б не взмыли в небо мы,

Если б в нас его стараньями

Крылья выращены не были.

Без его бы сердца доброго.

Не был мир так удивителен.

Потому нам очень дорого

Имя нашего учителя!

В 1994 году всемирная организация ЮНЕСКО объявило дату 5 октября всемирным днем учителя.

Роль учителя в жизни каждого человека сложно переоценить.

Их вклад в историю России очень велик, хотя порой кажется незаметным .

Сегодня в честь праздника мы с вами вспомним имена лишь некоторых великих учителей, которые воспитывали наших князей, полководцев, императоров, помогали им проводить реформы, выигрывать битвы, влиять на ход истории.

Сильвестр Благочестивый книжник

• Глава Избранной рады при Иване Грозном (16в).
• Автор посланий и редактор «Домостроя» - кодекса поведения для молодого московита, собрание добрых отцовских советов о том, как жить и лицо не потерять.

Некоторые советы актуальны и сегодня.

• домочадцев своих одевай и содержи в достатке,
• люби и жену свою и в законе живи с ней по заповеди господней …добродетельно, в посте и в молитве, и в покаянии;
• … держись, чадо, добрых людей всех чинов и званий, их добрым делам подражай, внимай хорошим словам и исполни их.
• … почаще читай божественное Писание и вложи его в сердце свое на пользу себе.

Симеон Полоцкий   (настоящее имя Самуил Гаврилович Петровский-Ситнянович )

• Деятель восточнославянской культуры, духовный писатель, богослов, поэт, драматург, переводчик, монах, московский придворный астролог. (17в)
• Основатель школы при Заиконоспасском монастыре, учитель Сильвестра Медведева.
• Наставник и воспитатель детей русского царя Алексея Михайловича от Марии Милославской: Ивана, Софьи и Фёдора.

• Устроитель  бесцензурной типографии в Кремле.

• Издатель книг , учебников, богословской литературы.

• Первый в Московии профессионал-литератор.

«Вертоград многоцветный» «Рифмологион».

Лев Николаевич Толстой Писатель, признанный ещё при жизни главой русской литературы.

• Просветитель, публицист, религиозный мыслитель.(19 в)

• Член-корреспондент Императорской Академии наук, почётный академик по разряду изящной словесности.

• Был номинирован на Нобелевскую премию по литературе. Впоследствии отказался от дальнейшей номинации.

• Участник обороны Севастополя.

• Издатель педагогического журнала «Ясная Поляна».

• Создатель «Азбуки», «Новой азбуки» и четырёх «Русских книг для чтения», в качестве пособий для начальных учебных заведений.

• Автор рассказов, басен и переложений, адаптированных для начальной школы, а так же педагогических статей.

«В преподавании должно быть все индивидуально — и учитель, и ученик, и их взаимные отношения».

Василий Андреевич Жуковский Получил новую фамилию после усыновления крёстным – белорусским дворянином Андреем Григорьевичем Жуковским.

• Незаконорожденный сын помещика Афанасия Бунина и турчанки Сальхи.(19в)
• Близкий друг А.С.Пушкина.
• Поэт, переводчик Шиллера, Мура, Байрона, Гомера.
• Участник Народного ополчения в Отечественной войне 1812г..
• Автор гимна «Боже, царя храни».
• Учитель русского языка будущего царя Николая Первого.
• Наставник -воспитатель наследника престола, будущего царя Александра Второго Освободителя.

• Гуманист, выкупивший  из  крепостного рабства Тараса Шевченко и отпустивший на волю своих крепостных крестьян за 40 лет до отмены крепостного права в Российской империи.

Михаил Михайлович Сперанский родился в семье священнослужителя, поэтому он не получил фамилии от своего отца. Она была ему дана при зачислении во Владимирскую духовную семинарию ( в переводе с латинского speranta подающий надежды ) .

• За четыре года благодаря своему уму и таланту он из простого преподавателя, домашнего секретаря превращается в статского советника, законотворца, реформатора, к советам которого прислушивается сам государь. (19в)

• Николай I, сменив на престоле Александра I, попросил Сперанского остаться в правительстве.

• И принять непосредственное участие в верховном суде над декабристами.

Это стало тяжким испытанием для Сперанского.

Некоторых из них он знал, а потому боялся оказаться пристрастным. .

• За титанический труд по кодификации законодательства, составлению 45 томного «Полного собрания законов» - «Свода законов Российской империи» Николай I наградил Сперанского Андреевской звездой , причем, сделал это, сняв с себя эту высокую награду.

• Участвовал в воспитании цесаревича Александра Николаевича,

который через полвека возобновил либеральные реформы в России.

Константин Дмитриевич Ушинский – отец русских учителей.

Пытался дать ответы на вопросы:

• Можно ли обучать, не воспитывая

и воспитывать, не обучая?

• Как и чему учить подрастающие поколения?
• Каковы основные цели и задачи воспитания?
• Что такое психологический подход к ученику- человеку.

«Основной закон детской природы состоит в том, что дитя требует деятельности беспрестанно

и утомляется не деятельностью, а её однородностью и однообразием». (19в)

Илья Николаевич Ульянов (Ульянинов) Он сменил фамилию, на более удобопроизносимую. Отец Александра и Владимира Ленина, которые разожгли пожар мировой революции .

• От простого учителя математики, дослужился до смотрителя, а потом и директора народных училищ.

• Суть его должности состояла в надзоре за исполнением учебной части во всех народных училищах губернии.

• К нему сходились все донесения о работе и выполнении своих обязанностей как простыми учителями, так и инспекторами. По сути он был главным «завучем» губернии.

• Сторонник равного образования для всех, вне зависимости от пола, возраста, уровня достатка и национальности.

• Благодаря его  энергии и настойчивости было построено 150 школьных зданий и в два раза возросло количество учащихся ( с 10 тыс. до 20).

• Была открыта в Симбирске первая чувашская школа.

• Созданы первые в губернии школы для мордовского населения и первые светские школы для татар.

Николай Иванович Лобачевский

• Шестикратный ректор Казанского университета, профессор, математик.
• Создатель неевклидовой тригонометрии и геометрии с вычислением длин, объемов, площадей.
• Первые изданные им учебники были осуждены за использование и продвижение  метрической системы мер.

До своего признания Лобачевский не дожил, но впоследствии именно его труды, дали толчок для новых мощных открытий и исследований в математике и физике.

Макаренко Антон Семенович – легендарный советский педагог и писатель.

Согласно позиции ЮНЕСКО А. С. Макаренко отнесён к четырём педагогам, определившим способ педагогического мышления в XX веке.  

(Наравне с Д.Дьюи, Г. Кершенштейнером и М. Монтессори )

«Научить человека быть счастливым — нельзя, но воспитать его так, чтобы он был счастливым, можно».

  А. С. Макаренко  Лекции о воспитании детей

«Если мало способностей, то требовать отличную учёбу не только бесполезно, но и преступно. Нельзя насильно заставить хорошо учиться. Это может привести к трагическим последствиям».

По поручению Полтавского Губнаробраза создал трудовую колонию имени М. Горького для несовершеннолетних правонарушителей, руководил детской трудовой коммуной ОГПУ имени Ф. Э. Дзержинского, где на практике воплощал разработанную им воспитательно-педагогическую систему в области воспитания и перевоспитания молодёжи (как из числа бывших беспризорников, так и из семей).

«Методика организации воспитательного процесса», «Педагогическая поэма» и др.

Януш Корчак (Генрих Гольдшмит). (1879–1942)

• врач, детский писатель, польский педагог еврейского происхождения

Он верил в абсолютную ценность детства, отстаивал права детей, защищал их интересы.

• Его самая известная книга для взрослых – "Как любить ребенка" (1918).
• Книга "Право ребенка на уважение", написанная в 1929 году, стала манифестом гуманистической педагогики.

В 1942 году отказался покинуть своих учеников, воспитанников Дома сирот, и вместе в ними вошел в газовую камеру концлагеря Треблинка.

1. Когда в России отмечают день Учителя?

А) 5 октября

Б) 8 ноября

В) 1 сентября

2. От какого слова происходит слово "воспитатель"?

А) питать

Б) кушать

В) пытать

3. Как называли учителя математики в Древнем Риме?

А) калькулятор

Б) компьютер

В) телевизор

4. Как японцы обращаются к своему учителю:

А) сэнсей

Б) самурай

В) камикадзе

5. В каком году ЮНЕСКО учредило Всемирный день учителя?

А) в 1994

Б) в 2004

В) в 2014

Мини-тестирование

Литература

•   7 главных русских учителей © Русская Семерка  russian7.r
• http ://stuki-druki.com/authors/Makarenko-Anton.php  Штуки-дрюки © u

• http ://fb.ru/article/354213/uchitel--- opredelenie-i-znachenie-professii-sochineniya-na-temu-kto-takie-uchitelya
• https :// www.syl.ru/article/334540/kto-takoy-uchitel-opredelenie-opisanie-professii-plyusyi-i-minusyi