Государственная программа «Нұрлы жол»

Раздел

Урок 1

ФИО педагога

Калиева Ж.Т.

Дата21.12

7.12.22

Класс 10

Количество присутствующих:

Количество отсутствующих:

Тема урока УРОК 29

Тема: Антуан де Сент-Экзюпери. “Маленький Принц”

Информирмация о жизни и творчествеАнтуан де Сент-Экзюпери, знаменитой сказке “Маленький принц” и множестве других историй

Цели обучения в соответствии с учебной программой

Цели обучения:

10.3.1 понимать детально содержание текстов, соотнося детали с основной мыслью текста;

10.3.4 владеть стратегиями чтения, включая просмотровое чтение, сканирование и детальное чтение;

Ход урока

Этап урока/время

Действия педагога

Действия учеников

Оценивание

ресурсы

1,Организационный момент.

1. Организационный момент.

Сообщение темы урока.

Приветствие учащихся на двух языках.

Разминка

http://easyen.ru/load/nachalnykh/fizminutki_na_urokakh/319

2,Актуализация знаний.

Литературный хронограф. Учитель информирует о жизни и творчествеАнтуан де Сент-Экзюпери, знаменитой сказке “Маленький принц” и множестве других историй, которые навсегда остались в памяти читателей всего мира.

Литературный хронограф.

ФО

взаимооценка

Стратегия «Мозговой штурм».

3,Работа с учебником.

Устное задание

Стратегия«Зигзаг». Самостоятельная работа в группах

• Разделитесь на несколько исследовательских групп и совершите путешествие вместе с Маленьким Принцем.

• Каждая группа рассказывает о путешествии главного героя на определенную планету и разрабатывает презентацию об этом.

• Постройте свой рассказ от имени короля, честолюбца, фонарщика, географа и других персонажей. Какие ценности и почему являются важными для них?

ФО

2 звезды +1 пожелание

Рефлексия.Закончи предложение.

Составьте кластер с ключевым словом “Ценность”. Какие ассоциации вызывает это слово? Составьте шкалу ваших ценностных ориентаций.

Рефлексия.

Стратегия «Метод ассоциаций»