Государственные символы России:история и современность

Внеклассное мероприятие для учащихся 7 – 9 классов

«Государственные символы России: история и современность»

Задачи:

1. Формирование уважения к символам государства как важнейшая составная часть воспитания гражданина России.

2. Воспитание чувства национального единства.

3. Формирование духовной сущности национальной культуры школьника.

Цели:

1. Развитие познавательного интереса к изучению главных государственных символов;

2. Воспитание гражданственности и патриотизма;

3. Популяризация государственных символов России.

Оборудование: плакат «Славься, Отчество!», изображение герба и флага РФ, мультимедиапроектор.

На доске в центре плакат «Славься, Отечество!». Справа изображение флага РФ, слева – герба.

1. Организационный момент.

Звучит гимн РФ. Все встают. После чего учитель показывает учащимся на изображении флага и герба РФ.

Учитель:

- Дорогие друзья! Мы все являемся гражданами России. А это значит, мы должны любить свою Родину, заботиться о ее процветании, знать ее историю, соблюдать законы и выполнять определенные обязанности.

Каждая страна имеет свой флаг и гимн. Они являются государственными символами. Слово «символ» в переводе с греческого означает «знак, примета, признак». Символика является своеобразной формой раскрытия сущности государства, его отличие или, наоборот, сходство с другими странами.

Сегодня мы узнаем, что такое символика, для чего она нужна и какое имеет значение, когда было положено начало формированию герба, флага и гимна, каким изменениям они подвергались и по какой причине.

1. Беседа.

Учитель:

-Ребята, мы начали свою встречу с прослушивания гимна. Скажите, кто знает, что означает слово «гимн»?

Ученица:

-Слово «гимн» с греческого переводится как торжественная песня.

Гимны пелись богам и героям, а петь их государствам или народам никому просто в голову не приходило. Историки утверждаю, что первыми, кто решил спеть хвалебную песню своей стране, были голландцы. Их национальному гимну около 400 лет.

Учитель:

- В России существовало одновременно несколько общенациональных духовных и патриотических гимнов. Еще во время Петра 1 появилась традиция сочинять «виватные кантаты». Это были специальные хвалебные пенсопения к торжественным встречам коронованным особ, к победам в войнах и других важным событиям. Но ни одна из этих песен так и не стала гимном государства.

Первым гимном России, правда, неофициальным, можно считать марш – полонез «Гром победы, раздавайся!». Он был написан в 1790 году поэтом Г.Р. Державиным и композитом О.А. Козловским в честь взятия непреступной турецкой крепости Исмаил русскими войсками под командованием А.В. Суворова во время русско – турецкой войны 1787 – 1791 гг.

В 1815 году поэт В. Жуковский написал стихи на музыку британского гимна «Боже, храни короля». Российский император Александр 1 в 1816 году одобрил эти стихи и велел всегда исполнять гимн «Молитва русских» во время встреч императора. Это стало первым официальным государственным гимном России.

С тех пор прошло много времени. Несколько раз гимн менялся. Как вы думаете, почему?

(Учащиеся отвечают, что это связано с изменением государственного строя в стране).

Современный гимн звучит в нашей стране с 2001 года. Мелодией его стала музыка композитора А. Александрова, известная еще с 1977 года, а новые слова написаны поэтом С. Михалковым.

Сегодня в государственном гимне нашей стране больше нет слов, прославляющих какие – либо партии или каких – то вождей и руководителей. Теперь государственный гимн нашей Родины славит только саму Россию и ее народы.

Ребята, а когда звучит государственный гимн?

(Учащиеся отвечают, что гимн исполняется во время официальных визитов за рубеж главы государства, на Олимпиадах и спортивных соревнованиях во время вручения наград не только исполняется гимны, но и поднимаются флаги стран, спортсмены которые стали победителями).

Правильно, государственный флаг – это тоже официальный символ государственной власти, который олицетворяет суверенитет и территориальную целостность государства.

Существующий сегодня флаг был официально признан постановлением Верховного Совета РСФСР от 22 августа 1991 года, а окончательно утвержден уже в декабре 2000 года.

В основном законе государства – Конституции есть описание флага РФ и порядок его официального использования.

Ученик (зачитывает выдержки из статьи 1 Конституции РФ):

- Государственный флаг РФ представляет собой прямоугольное полотнище из трех равновеликих горизонтальных полос: верхней – белого, средней – синего, нижней – красного цвета.

Государственный флаг постоянно поднимается над правительственными зданиями, государственными учреждениями, выборными органами власти, устанавливается в залах заседаний законодательных и исполнительных органов государственной власти, в залах судебных заседаний, ежедневно поднимаются во всех воинских частях, а в праздничные дни вывешиваются во всех городах и населенных пунктах страны.

(Демонстрируется на мультимедиапроекторе изображения флагов РФ разных времен).

Учитель:

- Давайте посмотрим на государственные флаги разных эпох нашей страны. Они отличаются друг от друга. Сегодня значение трех цветов российского флага объясняется так: белый цвет олицетворяет мир, чистоту, «непорочность»; синий – веру и постоянство; красный – силу и кровь, пролитую за Отечество.

А теперь обратимся к изображениям гербов. Само слово «герб» в переводе с немецкого языка означает «наследство». В нем отражены особенности политического развития, история, религиозные верования, а иногда даже и географическое положение, климатические и природные условия страны.

Обратимся к Конституции РФ.

Ученик (зачитывает выдержки из статьи 1):

- Государственный герб является официальным государственным символом РФ и представляет собой четырехугольный, с закругленными нижними углами, заостренный, в оконечности красный геральдический щит с золотым орлом, поднявшим вверх распущенные крылья. Орел увенчан двумя малыми коронами и – над ними – одной большой короной, соединенными лентами. В правой лапе орла – скипетр, в левой – держава. На груди орла, в красном щите, - серебряный всадник, в синем плаще на серебряном коне, поражающий серебряным копьем черного опрокинутого навзничь и попранного конем дракона.

Учитель:

- Отличить российского двуглавого орла от множества других позволяют атрибуты. Короны в гербах символизируют не монархию, а суверенитет и высокое достоинство. Количество корон может показаться загадочным. Они не обозначают никаких трех частей Руси или трех ветвей власти. Это не три короны, а две (над каждой из голов), плюс одна (над орлом в целом). С точки зрения специалистов, поднятые крылья по своему смыслу ничем не отличаются от опущенных. А то, что на протяжении большей части своей истории российский орел держал крылья поднятыми, является историческим фактом.

Существует целый раздел исторической дисциплины, которая изучает историю возникновения, развития использования гербов, а также их символику. Называется он геральдикой. При президенте РФ создан геральдический совет – специальный орган официально уполномоченный заниматься вопросами геральдики.

В России главный офис находится в городе Санкт – Петербурге.

Геральдический совет является совещательным и консультативным органом, созданным в в целях проведения единой государственной политики в области геральдики.

Возникновение государства всегда связано с появлением изображения, которое отражает, как правило, внутреннее устройство этого государства, его могущество, территории, входящие в его состав. Значение и внешний вид российского герба неоднократно менялись. Многие политические события, которые переживала наша страна на протяжении последних веков, влияли на государственные символы. Ведь каждый из них – это своеобразное отражение эпохи. А поэтому символ расцветает и умирает с ней.

1. Подведение итогов.

Учитель:

- Сегодня мы узнали много нового и интересного о символах нашего государства. Эти символы несут на себе огромную идеологическую, правовую, социально – политическую нагрузку. Любовь к своей стране выражается и через эмоциональные отношения к ее государственным символам. При звуках родного гимна взволнованно бьется сердце. При подъеме флага в знак победы на международных спортивных состязаниях у победителей нередко наворачиваются слезы на глазах, а болельщики решительно раскрашивают лица в цвета государственного флага.

Всем, а особенно вам, юным гражданам России, очень важно хорошо знать историю и современную символику государства. Это непременное условие социального и личностного становления, которое невозможно без гражданской составляющей. К символам государства надо относиться с уважением, чтить их как памятники прошлого и достижение современности.

(Звучит мелодия песни «Гляжу в озера синие…» из к/ф «Тени исчезают в полдень»)

Ученица:

- Хочу, чтоб Родина моя все больше расцветала,

Чтоб войн и горечи, и бед моя страна не знала,

Чтоб мирно жили все на свете:

И взрослые, и старики, и дети,

Чтоб счастливо моя страна жила

Под крыльями двуглавого орла,

Чтоб все исполнилось так, как когда – то предсказано,

Чтоб я, гордясь, произнесла: «Я – россиянка!»-

И этим все сказано.

Учитель:

- На этом наша встреча подошла к концу. Очень хочется, чтобы вы стали настоящими гражданами своей страны, чтобы Россия гордилась вами, а вы славили свое Отечество.

Литература:

1. В. Можейко и др. Государственная символика России. ЦНСО М., 2003.

2. И.В. Синова «Герб, гимн, флаг России» Издатальский дом «Литера» Санкт – Петербург, 2007.

3. Конституция РФ.