Готовимся к ЕГЭ по биологии

Задание 23. Анализ текстовой и графической информации

1.Какие процессы изображены на рисунках А и Б?

Назовите структуру клетки, участвующую в этих процессах. Какие преобразования далее произойдут с бактерией на рисунке А в процессе внутриклеточного пищеварения?

Элементы ответа:
1) А – фагоцитоз (захват клеткой твёрдых частиц); Б – пиноцитоз (захват молекул белка);
2) плазматическая мембрана клетки;
3) фагоцитозный пузырёк сольётся с лизосомой, его содержимое подвергнется расщеплению (лизису), образовавшиеся мономеры поступят в цитоплазму.

2.На рисунках изображены скелет с отпечатком перьев и реконструкция вымершего животного, обитавшего 150–147150–147 млн лет назад.

Используя фрагмент «Геохронологической таблицы», определите, в какой эре и каком периоде обитало это животное?

Геохронологическая таблица*

* Составлена на основе Международной стратиграфической шкалы (версия 2017/022017/02) http://www.stratigraphy.org/index.php/ics-chart-timescale.

Это животное имеет признаки двух классов. Назовите их. Какие чертыстроения сближают его с представителями этих классов?

Элементы ответа:
1) эра мезозойская; период юрский;
2) с рептилиями животное сближает наличие челюстей с зубами, длинного хвоста из несросшихся позвонков и развитых пальцев с когтями на передних конечностях;
3) с птицами животное сближает наличие перьевого покрова и крыльев.

3.Какой критерий свидетельствует о принадлежности этих жуков к разным видам? Какой тип окраски выработался у этих жуков в процессе приспособленности к среде? С какой физиологической особенностью этих жуков связано развитие такой окраски?

Дайте обоснованный ответ.

Элементы ответа:
1) морфологический критерий вида – разное количество и размер чёрных пятен;
2) тип окраски – предостерегающий (демонстрация контрастных цветов), отпугивающий от жуков потенциальных врагов;
3) такой тип окраски развивается у насекомых, имеющих дополнительные средства защиты – ядовитую жидкость с неприятным запахом

4.Назовите яйцевые оболочки, обозначенные на рисунке цифрами 1 и 2. Укажите их функции. У какого класса хордовых животных впервые появились эти оболочки и с чем связано их появление?

Элементы ответа:
1) 1 – белочная оболочка: она предохраняет собственно яйцеклетку от механических повреждений, резких толчков, служит важным источником получения воды при развитии эмбриона;
2) 2– подскорлуповые оболочки: они образуют воздушную камеру, пропускают газы, задерживают белок (коллоиды), играют защитную функцию;
3) первые амниоты – пресмыкающиеся, появление оболочек связано с развитием зародыша в наземно-воздушной среде

5.Схема какого процесса, происходящего у животных, изображена на рисунке? Ответ поясните. Назовите зону этого процесса, обозначенную цифрой Ⅱ, и укажите, какой стадии жизненного цикла клетки она соответствует. Какое биологическое значение имеет данная стадия?

Элементы ответа:
1) процесс – оогенез, так как образуется одна крупная яйцеклетка и три полярных (направительных) тельца;
2) зона Ⅱ – зона роста, соответствует интерфазе в жизненном цикле клетки;
3) происходит интенсивный рост, накопление питательных веществ, репликация ДНК

6.Рассмотрите рисунок схемы сердечного цикла и назовите изображённую фазу. Ответ поясните. В каком состоянии в этот момент находятся клапаны сердца? С какими кругами кровообращения связаны структуры сердца, отмеченные цифрами 1 и 2? Укажите сосуды, в которые переходит кровь.

Элементы ответа:
1) систола желудочков, так как кровь переходит в артерии;
2) створчатые клапаны в момент систолы желудочков закрываются, а полулунные открываются;
3) 1 – правый желудочек выбрасывает кровь в лёгочную артерию малого круга кровообращения, 2– левый желудочек – в аорту большого круга

https://yandex.ru/tutor/subject/tag/problems/?ege_number_id=378&tag_id=19