Графика и письмо"Письмо буквы Я"

Урок: Графика и письмо

Учитель: Уразманова О.В

Класс:4(дети с ОВЗ)

Тема урока: Письмо буквы Я.

Цели урока:

-Формируем в памяти чёткий образ прописной строчной буквы я;

-формируем умение списывать с печатного образца;

-формируем умение различать гласные и согласные звуки, гласные ударные и безударные, согласные твёрдые и мягкие, звонкие и глухие;

-формируем умение наблюдать над значением слова

--формировать умения самостоятельно строить и применять новое знание

-Развивать внимание, усидчивость, аккуратность учащихся.

Оборудование: задание на листочках и в тетрадях

Организационный момент

Прозвенел звонок для нас,

Все зашли спокойно в класс.

Встали все у парт красиво,

Поздоровались учтиво.

Тихо сели, спинки прямо.

Вижу: класс наш хоть куда,

Мы начнём урок письма.

Выполняют действия, которые отражены в стихотворении

Цель: создать условия для возникновения у ученика внутренней потребности включения в учебный процесс

Актуализация знаний

1. – С какими буквами мы знакомились сегодня на уроке чтения?

- Чем по своей «работе» буквы а и я похожи, если они стоят после согласных, и чем они отличаются.

2. Сравнение печатных и письменных букв я, Я я, Я.

- Назовите буквы, которые записаны в верхней строке, на нижней строке. Что вы можете сказать об этих буквах?

-Чем отличаются прописные буквы яЯ от печатных?

3. Постановка темы и целей урока.

-Кто догадался, чему мы будем учиться на уроке?

• Какую цель мы ставим перед собой?

• Откройте прописи на с.6.

• Какова тема этого урока?

- С буквами А а, я.

Буквы а и я после согласных обозначают гласный звук [а], но буква а указывает на твёрдость согласного, а буква я – на мягкость.

Печатные и прописные буквы Я я.

У письменных букв линии плавные, наклонные, а печатные буквы стоят прямо, у них острые углы.

Писать строчную букву я.

Научиться писать букву я.

Письмо строчной буквы я

1. Элементы буквы я .

-Из скольких элементов состоит строчная буква я?

-Как называются эти элементы?

- Обведём их в прописи.

1. Объяснение написания буквы я . (тренажер «Прописные буквы»)

- Ставлю ручку чуть выше нижней линии рабочей строки. Веду вниз, закругляю, веду вверх наклонную линию, не доводя до верхней линии рабочей строки веду влево и пишу овал, довожу до верхней линии рабочей строки возвращаюсь вниз ( веду наклонную линию с закруглением внизу вправо.

1. Письмо в воздухе буквы.

-А теперь напишем букву я в воздухе.

1. Письмо буквы я в прописи.

• Письмо буквы в «Прописи».

- Обведите самую красивую букву.

- Помогите соседу по парте найти самую красивую букву.

1. Звуковой анализ слова мяч.

• Отгадайте загадку:

Кинешь в стенку - а я отскочу.
Бросишь на землю - а я подскочу.
Я из ладоней в ладони лечу.
Смирно лежать я никак не хочу!

• Составьте схему слова мяч.

- Какой буквой на письме будет обозначен звук а после мягкого согласного звука м?

1. Составьте предложение по картинке.

- Почему на каждом человеке написано я?

- Я – это не только буква, но и маленькое слово, которое указывает на себя.

1. Правило письма.

- По-деловому как ученые сообщите о правилах письма.

1. Письмо слогов и слов с буквой я.

- Из трёх.

Наклонная прямая с закруглением внизу влево, овал и наклонная прямая с закруглением внизу вправо.

Обводят элементы буквы я.

Письмо в воздухе.

Письмо по точкам, самостоятельное письмо.

1. Упражнение в написании слов с буквой я. Работа в тетрадях по письму

Итог урока

• Какая цель была поставлена на уроке?

• Какие буквы вы научились писать ?

• В чём вы испытывали затруднение на уроке?

• Приложение