Grammar Game BABY IS SLEEPING на основе JAZZ CHANT Каролин Грэхем

GRAMMAR Game BABY IS SLEEPING на основе JAZZ CHANT Каролин Грэхем

Презентация выполнена

преподавателем английского языка

КУЗНЕЦОВОЙ СВЕТЛАНОЙ ИВАНОВНОЙ

Jazz : разучиваются фразы из бытовой лексики в распевной манере. Ухо приучается слышать и разбирать слова и фразы, произнесенные в непривычной для русского уха мелодике. Рот учится их произносить, мозг запоминать. Это маленькая сюжетно-ролевая игра .

Джазовый чант – это рифмованный текст , напоминающий речевки скаутов, под джазовые композиции.

Данный вид обучения был придуман талантливым американским педагогом, композитором и  джазовой певицей Каролин Грэхем ( Carolyne Graham )

в 1960 году.

С 1978 Каролин начала успешную публикацию своих неординарных трудов .

• Быстрое запоминание и усвоение новой лексики;
•   совершенствование фонетических навыков;
•   усвоение языковых моделей путем их многократного повторения ;
• создание мотивации через эмоциональную сопричастность;
•   совершенствование умений аудирования и говорения. 

Чанты  выполняют следующие   функции:

• развивающая (развиваются эстетические, творческие способности, музыкальный слух),

• образовательная (формируется социально-культурная компетенция учащегося, т.к. во многих чантах отражается  культура  и повседневная жизнь страны изучаемого языка),

• обучающая (совершенствуется произношение, усваивается лексика, расширяется активный и пассивный словарь ученика,

• идентифицируются и активизируются грамматические конструкции).
• развития речевых навыков и умений,совершенствования навыка чтения.

Чанты можно использовать на различных стадиях урока.

• В начале урока – для

• создания эмоционального настроя;
• фонетической зарядки;

• В середине урока – для

• аудирования;
• эмоциональной паузы;
• идентификации грамматических форм;
• совершенствования лексических и грамматических навыков;

• В конце урока – для

• релаксации.

Для успешной работы с чантом необходимо иметь:

• качественную аудиозапись и магнитофон;

• мультимедийное оборудование;

• проектор и подготовленную презентацию;

• текст как зрительную опору.

ТИШЕ!!!

SH! SH!

Что ты сказал(а)?

What did you say?

Тихо!!! Тихо!!!

HUSH!

HUSH!

Вопрос в PAST SIMPLE-прошедшем простом времени

What did you say?

Пожалуйста, успокойся!!!

Please , be quite!

Я не хочу спать! Я хочу играть!

I don’t want to sleep !

I want to play!

Круто!!!

COOL!!!!

Замолчи!!!

Shut up!

Мы выиграли! ГОЛ!!!!!!!

We’ve won!

GOAL!!!!!!

Мы выиграли! Гол!!!!!!

We’ ve

won!

GOAL!!!!!!