СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Harudus ja töö Teema 1. Mida valida.

Категория: Прочее

Нажмите, чтобы узнать подробности

Просмотр содержимого документа
«Harudus ja töö Teema 1. Mida valida.»

 Haridus ja töö Mida valida?

Haridus ja töö

Mida valida?

Kirjutage võimalikult palju sõnu, mis teil seonduvad  sõnaga „Haridus“

Kirjutage võimalikult palju sõnu, mis teil seonduvad sõnaga „Haridus“

Mida me teeme? Tutvume Eesti haridussüsteemiga; Kuulame ühe gümnaasiumi ajaloost; Räägime koolivahetusest ja elukutsevalikust; Kordame sisekohakäändeid, lihtminevikku;

Mida me teeme?

Tutvume Eesti haridussüsteemiga;

Kuulame ühe gümnaasiumi ajaloost;

Räägime koolivahetusest ja elukutsevalikust;

Kordame sisekohakäändeid, lihtminevikku;

Milliste Tartu õppeasutuste logod on teie ees?

Milliste Tartu õppeasutuste logod on teie ees?

Milliste Tartu õppeasutuste logod on teie ees? Tartu Ülikool Eesti Maaülikool Tartu Kõrgem Kunstikool Heino Elleri Nimeline Tartu Muusikakool Tartu Täiskasvanute Gümnaasium Tartu Tervishoiu Kõrgkool Mainori Kõrgkool Tartu Kutsehariduskeskus

Milliste Tartu õppeasutuste logod on teie ees?

Tartu Ülikool

Eesti Maaülikool

Tartu Kõrgem Kunstikool

Heino Elleri Nimeline Tartu Muusikakool

Tartu Täiskasvanute Gümnaasium

Tartu Tervishoiu Kõrgkool

Mainori Kõrgkool

Tartu Kutsehariduskeskus

Kirjeldage pildil olevaid õpilasi Arvake ära, mida ja kus nad õpivad? Kirjeldage: *välimus; *iseloom; *kool; Kasutage väljendeid: Arvatavasti... Arvan, et ... Minu arvates... Minu meelest... Tõenäoliselt ...

Kirjeldage pildil olevaid õpilasi

Arvake ära, mida ja kus nad õpivad?

Kirjeldage:

*välimus;

*iseloom;

*kool;

Kasutage väljendeid:

Arvatavasti...

Arvan, et ...

Minu arvates...

Minu meelest...

Tõenäoliselt ...

Eesti haridussüsteem Mis etappideks jaguneb Eesti haridussüsteem? Missugused võimalused on edasi õppida: pärast põhikooli; pärast gümnaasiumi;

Eesti haridussüsteem

Mis etappideks jaguneb Eesti haridussüsteem?

Missugused võimalused on edasi õppida:

  • pärast põhikooli;
  • pärast gümnaasiumi;
Eesti hariduspuu

Eesti hariduspuu

Pane õigesse vormi! Mul on .................. Ma õpin siin selleks, et saada ...................... Tulevikus mul on plaanis saada ........ Pärast rakenduskõrgkooli võib saada .............. .................. inimesed olid alati austatud. Iga ................. kiiresti leiab tööd Inimese ................ on pikk ja ettearvamatu. ............... on inimese elus tähtsal kohal. Sõnapesa Leia sobiv sõna! Haridus Haritud Haritlane Haridustee Põhiharidus Keskharidus Kõrgharidus Rakenduskõrgharidus

Pane õigesse vormi!

  • Mul on ..................
  • Ma õpin siin selleks, et saada ......................
  • Tulevikus mul on plaanis saada ........
  • Pärast rakenduskõrgkooli võib saada ..............
  • .................. inimesed olid alati austatud.
  • Iga ................. kiiresti leiab tööd
  • Inimese ................ on pikk ja ettearvamatu.
  • ............... on inimese elus tähtsal kohal.

Sõnapesa

Leia sobiv sõna!

Haridus

Haritud

Haritlane

Haridustee

Põhiharidus

Keskharidus

Kõrgharidus

Rakenduskõrgharidus

Pane õigesse vormi! Mul on põhiharidus Ma õpin siin selleks, et saada keskharidus Tulevikus mul on plaanis saada kõrgharidus Pärast rakenduskõrgkooli võib saada rakenduskõrgharidus Haritud inimesed olid alati austatud. Iga haritlane kiiresti leiab tööd Inimese haridustee on pikk ja ettearvamatu. Haridus on inimese elus tähtsal kohal. Sõnapesa Leia sobiv sõna! Haridus Haritud Haritlane Haridustee Põhiharidus Keskharidus Kõrgharidus Rakenduskõrgharidus

Pane õigesse vormi!

  • Mul on põhiharidus
  • Ma õpin siin selleks, et saada keskharidus
  • Tulevikus mul on plaanis saada kõrgharidus
  • Pärast rakenduskõrgkooli võib saada rakenduskõrgharidus
  • Haritud inimesed olid alati austatud.
  • Iga haritlane kiiresti leiab tööd
  • Inimese haridustee on pikk ja ettearvamatu.
  • Haridus on inimese elus tähtsal kohal.

Sõnapesa

Leia sobiv sõna!

Haridus

Haritud

Haritlane

Haridustee

Põhiharidus

Keskharidus

Kõrgharidus

Rakenduskõrgharidus

Sisekohakäänded Nimetav Sisseütlev  Seesütlev Seestütlev mis? (lähen) kuhu?  (olen) kus? (tulen) kust? lasteaed lasteaeda  lasteaias lasteaiast ülikool ülikooli  ülikoolis ülikoolist instituut instituuti  instituudis instituudist kolledź kolledžisse  kolledžis kolledžist  tehnikumis tehnikumist tehnikum tehnikumi teaduskond teaduskonda  teaduskonnas teaduskonnast

Sisekohakäänded

Nimetav Sisseütlev

Seesütlev Seestütlev

mis? (lähen) kuhu?

(olen) kus? (tulen) kust?

lasteaed lasteaeda

lasteaias lasteaiast

ülikool ülikooli

ülikoolis ülikoolist

instituut instituuti

instituudis instituudist

kolledź kolledžisse

kolledžis kolledžist

tehnikumis tehnikumist

tehnikum tehnikumi

teaduskond teaduskonda

teaduskonnas teaduskonnast

Sisseütlev kääne kellesse? millesse? kuhu? Me lähme gümnaasiumi / gümnaasiumi sse . gümnaasium gümnaasiumi sse gümnaasiumi raamatukogu raamatukogu sse raamatukokku lai laia sse laia paks paksu sse paksu

Sisseütlev kääne kellesse? millesse? kuhu?

Me lähme gümnaasiumi / gümnaasiumi sse .

gümnaasium gümnaasiumi sse gümnaasiumi

raamatukogu raamatukogu sse raamatukokku

lai laia sse laia

paks paksu sse paksu

Sisseütlev kääne kellesse? millesse? kuhu? -de nimisõnad omadussõnad tagasõnad mis? keel, meel missugune? suur, uus kus? juures, ääres kuhu? keelde, meelde missugusesse? suurde, uude kuhu? juurde, äärde  -ha, -he, -hu mis? maa, pea, suu kuhu? maha, pähe, suhu

Sisseütlev kääne kellesse? millesse? kuhu?

  • -de

nimisõnad omadussõnad tagasõnad

mis? keel, meel missugune? suur, uus kus? juures, ääres

kuhu? keelde, meelde missugusesse? suurde, uude kuhu? juurde, äärde

  • -ha, -he, -hu

mis? maa, pea, suu

kuhu? maha, pähe, suhu

Sisseütlev kääne kellesse? millesse? kuhu? 3. Vokaallõpulised (langevad kokku osastava kaanega) mis? aed, jaam, jalg, kael, laud, mets, mõis, rand, selg, silm kuhu? aeda, jaama, jalga, kaela, lauda, metsa, mõisa, randa, selga, silma – e mis? järv  kuhu? järve

Sisseütlev kääne kellesse? millesse? kuhu?

3. Vokaallõpulised (langevad kokku osastava kaanega)

mis? aed, jaam, jalg, kael, laud, mets, mõis, rand, selg, silm

kuhu? aeda, jaama, jalga, kaela, lauda, metsa, mõisa, randa, selga, silma

e

mis? järv

kuhu? järve

Sisseütlev kääne kellesse? millesse? kuhu? -i mis? baar, farm, kast, klass, kool, korv, köök, lomp, park, pood  kuhu? baari, farmi, kasti, klassi, kooli, korvi, kööki, lompi, parki, poodi -u mis? auk, kaev, tasku, kuhu? auku, kaevu, tasku

Sisseütlev kääne kellesse? millesse? kuhu?

-i

mis? baar, farm, kast, klass, kool, korv, köök, lomp, park, pood

kuhu? baari, farmi, kasti, klassi, kooli, korvi, kööki, lompi, parki, poodi

-u

mis? auk, kaev, tasku,

kuhu? auku, kaevu, tasku

Sisseütlev kääne kellesse? millesse? kuhu? 4. Tüve kaashäälik kahekordistub mis? häda, jõgi, kino, küla, maja, meri, pesa, uni kuhu? Hätta, jõkke, kinno, külla, majja, merre, pessa, unne 5. Häälikuvahetus mis? käsi, vesi kuhu? kätte, vette Erand - sisseütleva lühivorm „koju“ mis? kodu kuhu? koju

Sisseütlev kääne kellesse? millesse? kuhu?

4. Tüve kaashäälik kahekordistub

mis? häda, jõgi, kino, küla, maja, meri, pesa, uni

kuhu? Hätta, jõkke, kinno, külla, majja, merre, pessa, unne

5. Häälikuvahetus

mis? käsi, vesi

kuhu? kätte, vette

Erand - sisseütleva lühivorm „koju“

mis? kodu

kuhu? koju

Kasutage sulgudes sõnu lausesse sobivas vormis Kass jookseb (tuba).......................... (õue)................................ Kaie õde läheb (lasteaed)........................................................ Poiss hüppas (vesi) .................................. Täna õhtul läheme (kino)..................., aga homme oleme (kodu).............. Vanemad tahavad minna (toidupood).................................. Andres läheb (baar).................. Rein kutsus Eva (teater).......... Raul tahab minna (kaubamaja) .....................mänguasjade (osakond)................ Maia oli nõus (kodu) .................... jääma. Turistid lähvad (muuseum).....................................

Kasutage sulgudes sõnu lausesse sobivas vormis

  • Kass jookseb (tuba).......................... (õue)................................
  • Kaie õde läheb (lasteaed)........................................................
  • Poiss hüppas (vesi) ..................................
  • Täna õhtul läheme (kino)..................., aga homme oleme (kodu)..............
  • Vanemad tahavad minna (toidupood)..................................
  • Andres läheb (baar)..................
  • Rein kutsus Eva (teater)..........
  • Raul tahab minna (kaubamaja) .....................mänguasjade (osakond)................
  • Maia oli nõus (kodu) .................... jääma.
  • Turistid lähvad (muuseum).....................................
Kasutage sulgudes sõnu lausesse sobivas vormis Kass jookseb (tuba) tuppa (õue) õue Kaie õde läheb (lasteaed) lasteaeda Poiss hüppas (vesi) vette Täna õhtul läheme (kino) kinno , aga homme oleme (kodu) kodus Vanemad tahavad minna (toidupood) toidupoodi Andres läheb (baar) baari Rein kutsus Eva (teater) teatri Raul tahab minna (kaubamaja) kaubamajja mänguasjade (osakond) osakonda Maia oli nõus (kodu) koju jääma. Turistid lähvad (muuseum) muuseumi

Kasutage sulgudes sõnu lausesse sobivas vormis

  • Kass jookseb (tuba) tuppa (õue) õue
  • Kaie õde läheb (lasteaed) lasteaeda
  • Poiss hüppas (vesi) vette
  • Täna õhtul läheme (kino) kinno , aga homme oleme (kodu) kodus
  • Vanemad tahavad minna (toidupood) toidupoodi
  • Andres läheb (baar) baari
  • Rein kutsus Eva (teater) teatri
  • Raul tahab minna (kaubamaja) kaubamajja mänguasjade (osakond) osakonda
  • Maia oli nõus (kodu) koju jääma.
  • Turistid lähvad (muuseum) muuseumi
Lihtminevik  ma-inf jaatus da-inf eitus -si- töötama tööta si n töötada ei tööta nud  elama ela si n elada  ei ela nud  -i- tulema tul i n ei tul nud  pesema pes i n ei pes nud  pidama pid i n ei pida nud   tegema teg i n ei tei nud  nägema näg i n ei näi nud   saama sa i n ei saa nud  jooma jõ i n ei joo nud  sööma sõ i n ei söö nud   lööma lõ i n ei löö nud  jääma jä i n ei jää nud  olema ol i n ei ol nud http://web.zone.ee/kjvg/eestikeel/aeg/lihtminevik.html

Lihtminevik

ma-inf jaatus da-inf eitus

-si- töötama tööta si n töötada ei tööta nud

elama ela si n elada ei ela nud

-i- tulema tul i n ei tul nud

pesema pes i n ei pes nud

pidama pid i n ei pida nud

tegema teg i n ei tei nud

nägema näg i n ei näi nud

saama sa i n ei saa nud

jooma jõ i n ei joo nud

sööma sõ i n ei söö nud

lööma lõ i n ei löö nud

jääma jä i n ei jää nud

olema ol i n ei ol nud

  • http://web.zone.ee/kjvg/eestikeel/aeg/lihtminevik.html
Lihtminevik Tuba (olema)................... väike. Neiu (olema)................... ilusad. Mina (õppima)................. raamatukogus. Sina (minema)................. magama. Minu ema (töötama) ................. apteegis. Kaie (saama) ..................... Referaadi eest hea hinde. Ta (pidama)....................... kell 8 kodus olema. Peeter (jääma) ................... ööseks tädi juurde. Nad (tegema) ................... maal suvel palju tööd. Õpetaja (tulema) ................. koolist.

Lihtminevik

  • Tuba (olema)................... väike. Neiu (olema)................... ilusad.
  • Mina (õppima)................. raamatukogus.
  • Sina (minema)................. magama.
  • Minu ema (töötama) ................. apteegis.
  • Kaie (saama) ..................... Referaadi eest hea hinde.
  • Ta (pidama)....................... kell 8 kodus olema.
  • Peeter (jääma) ................... ööseks tädi juurde.
  • Nad (tegema) ................... maal suvel palju tööd.
  • Õpetaja (tulema) ................. koolist.
Lihtminevik Tuba (olema) oli väike. Neiud (olema) olid ilusad. Mina (õppima) õppisin raamatukogus. Sina (minema) läksid magama. Minu ema (töötama) töötas apteegis. Kaie (saama) sai referaadi eest hea hinde. Ta (pidama) pidi kell 8 kodus olema. Peeter (jääma) jäi ööseks tädi juurde. Nad (tegema) tegid maal suvel palju tööd. Õpetaja (tulema) tuli koolist.

Lihtminevik

  • Tuba (olema) oli väike. Neiud (olema) olid ilusad.
  • Mina (õppima) õppisin raamatukogus.
  • Sina (minema) läksid magama.
  • Minu ema (töötama) töötas apteegis.
  • Kaie (saama) sai referaadi eest hea hinde.
  • Ta (pidama) pidi kell 8 kodus olema.
  • Peeter (jääma) jäi ööseks tädi juurde.
  • Nad (tegema) tegid maal suvel palju tööd.
  • Õpetaja (tulema) tuli koolist.
Arvestustöö 1. Kursus 1. 1.Moodusta sisseütleva lühivorm.  Lähen (rand) randa.   2.Moodusta lihtmineviku vorm.  Ma (töötama) töötasin.   3.Tõlgi vene keelest eesti keelde.  Vaata õpik Teema 1. Mida valida? https ://quizlet.com/326986364/haridus-ja-too-teema-1-mida-valida-flash-cards /

Arvestustöö 1. Kursus 1.

1.Moodusta sisseütleva lühivorm.

Lähen (rand) randa.

2.Moodusta lihtmineviku vorm.

Ma (töötama) töötasin.

3.Tõlgi vene keelest eesti keelde.

Vaata õpik Teema 1. Mida valida?

https ://quizlet.com/326986364/haridus-ja-too-teema-1-mida-valida-flash-cards /

Esitlus Leidke Interneti kodulehelt infot ühe õppeasutuse kohta, valmistage ette esitlus ja jutustage klassikaaslastele sellest õppeasutusest. Kuidas valmistada ette esitlus vaata siit http://multiurok.ru/jelenabulatova/files/presentatsioon-teemal-presentatsioon-tekstiopetus.html

Esitlus

  • Leidke Interneti kodulehelt infot ühe õppeasutuse kohta, valmistage ette esitlus ja jutustage klassikaaslastele sellest õppeasutusest.
  • Kuidas valmistada ette esitlus vaata siit http://multiurok.ru/jelenabulatova/files/presentatsioon-teemal-presentatsioon-tekstiopetus.html