СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

ՙՙՀայաստանի Առաջին Հանրապետության դասերը՚՚

Категория: История

Нажмите, чтобы узнать подробности

ՙՙՀայաստանի Առաջին Հանրապետության դասերը՚՚

Просмотр содержимого документа
«ՙՙՀայաստանի Առաջին Հանրապետության դասերը՚՚»

Հայաստանի Առաջին Հանապետության դասերը



Դասի թեման- «Հայաստանի առաջին Հանրապետություն»

Դասարանը- 9-րդ

Առարկան – հայոց պատմություն

Դասի նպատակները

Այս դասի ընթացքում սովորողները

. կիմանան ՀՀ ստեղծման մասին տեսությունները, կհիմնավորեն նրանցից ամենակարևորները

. կբացատրեն ՀՀ պետական կառուցվածքը

. կվերլուծեն ՀՀ ներքին կյանքը, արտաքին հարաբերությունները հարևան երկրների հետ

. կներկայացնեն ՀՀ միջազգային իրադրությունը

. կվերլուծեն ՀՀ կնքած միջազգային պայմանագրերը

. կհամադրեն ՀՀ անկման արտաքին և ներքին պատճառները

. կարժևորեն ՀՀ գործիչների հայրենանվեր գործունեությունը

Մեթոդական մաս- ուղղորդող հարցեր, խմբային աշխատանք, անհատական աշխատանք, կարճ վերլուծություն, անդրադարձ իմացական մեթոդով:

Անհրաժեշտ նյութեր- դասագրքեր, քարտեզներ, պաստառներ, թղթեր, քարտեր, գնահատման թերթիկներ:

Դասի ուսուցումը սկսվում է ուղղորդող հարցով: Ներկայացվում է դասի նպատակները: Ապա սկսվում է դասի խմբային մասը, որտեղ սովորողները ներկայացնում են իրենց խմբային աշխատանքները:

1-ին խումբ- անկախ պետության հռչակումը

2-րդ խումբ- ՀՀ ձևը՝ տեսակը

3-րդ խումբ- ՀՀ ներքին խնդիրները

4-րդ խումբ- ՀՀ արտաքին քաղաքականությունը և հարևանների հետ խնդիրները

5-րդ խումբ- ՀՀ անկման արտաքին և ներքին պատճառները

6-րդ խումբ- Սևրը՝ չիրականացված երազանք

7-րդ խումբ- ՀՀ բացառիկ գործիչներ՝ անհանգիստ վարչապետ Հ. Քաջազնունի, նվիրյալ՝ Ա. Մանուկյան, պայքարող՝ Գ. Նժդեհ, նեղացած՝ Անդրանիկ, երջանիկ՝ Ավ. Ահարոնյան

Խմբային աշխատանքը կամփոփվի առաջադանքի կատարումով. ամեն խումբ կստանա մյուս խմբի առաջադրանքից հարցեր . 5-րդ և 6-րդ խմբերը այլ հարձնարարություն կստանան՝ վերլուծել պատճառահետևանքային կապը, 7-րդ խմբի անդամներից յուրաքանչյունը կաշխատի «ես և գործիչը» նյութի վրա:

Մինչ խմբերն աշխատում են, ունկնդիրները տեսանյութ կդիտեն ՀՀ թեմայով:

Յուրաքանչյուր խմբից մի քանի սովորող կներկայացնեն առաջադրանքների արդյունքները:

Գնահատում - ուսուցանող, բանավոր, գործնական

Հետադարձ կապ Ո՞վ- ի՞նչ

Ինչպե՞ս

Ինչու՞

Հարց խորհելու համար՝ «Ելք կա՞ր»