Я люблю Україну-найкращу єдину

ТЕМА: « Я люблю Україну – неповторну єдину»

Мета: поглибити поняття «Я – громадянин України», формувати у учнів уявлення про країну, розвивати мовлення дітей, виховувати любов і повагу до Батьківщини, почуття національної гордості , людяності, патріотизму.

Клас : 4

Тип уроку: експедиція

Обладнання: запитання для вікторини, загадки, плакати, прислів’я

ХІД УРОКУ

1. Організаційний момент

Усміхніться всім навколо

Небу, сонцю, добрим людям

І тоді обов’язково

Наш урок цікавим буде!

1. Мотивація навчальної діяльності

За що я люблю Україну?

За гори, степи, полонини

За наші бескрайні простори

За річки глибокі і сині.

За що я люблю Україну?

За нашу червону калину

За нашу вербу і тополю

За нашу незламную волю.

За що я люблю Україну?

За стежку широку в долині.

За небо блакитне і вітер

За наші духмянії квіти.

За що я люблю Україну?

За те, що я тут народився.

За те ,що живу і навчаюсь

За те, що я звусь українцем.

Я можу багато писати

Що люблю тебе, Батьківщино.

Та словом все не передати

Я твій патріот, Україно!

Шамардіна О.М.

Ш. Повідомлення теми і мети уроку

Діти, ви вже здогадалися про що сьогодні ми з вами будем говорити на уроці. Так, про нашу Україну. Про нашу любов до неї. Сьогодні ми будемо з вами дослідниками і виявим на кінець року , хто найкраще знає все про свою Батьківщину, тобто визначимо патріота. Нагадайте мені, хто такий «патріот».

-Відповіді дітей.

Патріот – це людина, яка любить свою Батьківщину, мову, людей, готова завжди прийти на допомогу, кому вона потрібна, готова служити інтересам держави, а державі потрібні розумні, духовно багаті громадяни.

У нас з вами буде декілька зупинок, які ми з вами сьогодні відвідаємо. Тож вирушаймо.

Перша наша зупинка «Зупинка мудрості». Чому вона так називається? А все тому, що наш народ має свою власну історію, традиції і все це сприяло розвитку усної народної творчості. Навіть в наш час ми часто використовуємо народні прислів’я. Перше завдання – збери прислів’я. За кожну правильну відповідь ви будете отримувати сердечка.

• Книги читати(усе знати)

• Міцну дружбу (і вогонь не спалить)

• Наука та труд(добрі плоди дають)

• Слово не горобець(вилетить не спіймаєш

• Бджола мала, (а й та працює)

• Без вірного друга(велика туга)

• Вовка боятися(в ліс не ходити)

• Вовка(ноги кормлять)

• Гостре словечко(коле сердечко)

• Дешева риба(погана юшка)

• Дома й стіни(помагають)

• За дурною головою(ногам нема покою)

• З миру по нитці(голому сорочка)

• Косо, криво(аби живо)

• Менше говори(більше почуєш)

• На ловця(і звір біжить)

• Не все те золото,(що блестить)

• Хочеш їсти калачі(не сиди на печі)

• Ситий голодному(не товариш)

• Як корова (язиком злизала)

Молодці, гарно впорались.

Слідуюча зупинка «Поетична». Українські письменники написали багато гарних віршів про Україну. Деякі учні заздалегідь підготували вірші.

«Рідний край»

Водограй, полів розмай

Зелен гай, ліщина

Все це рідний, любий край-

Наша Батьківщина

Пам’ятай, не забувай

Батьківську стежину

Прикрашай, шануй свій край,

Дім свій- Батьківщину.

«Як не любить той край»

Як не любить той край,

Де вперше я побачив

Солодкий дивний світ,

Що ми звемо життям,

Де вперше став ходить

І квіткою неначе

В його теплі зростав

І усміхавсь квіткам!

«Україна»

Є у кожної стеблинки,

І в пташинки, і в дитинки

На весь світ одна єдина,

Як матуся, -Батьківщина.

Є у нас своя родина,

Є верба і є калина,

Пісня, мова солов”їна-

Все це наша Україна.

Ти люби її, дитино,

І вишневу, й тополину.

А без нені, без Вкраїни

Будеш в світі сиротина.

«Сонячний дім»

Привітний і світлий наш сонячний дім,

Як радісно й весело жити у нім.

Тут мамина пісня і усмішка тата.

В любові й добрі тут зростають малята.

Дзвінка наша пісня до сонечка лине:

«Мій сонячний дім – це моя Україна!»

«Про нашу Україну»

Ми дуже любим весь наш край

І любим Україну,

Її лани, зелений гай,

В саду- рясну калину.

Там соловейко навесні

Співає між гілками .

Та й ми співаємо пісні-

Змагається він знами!

«Моя Україна – це пісенька мами…»

Моя Україна – це пісенька мами,

Розлогі лани колосяться хлібами,

Вишневі садочки, лелеки на хаті.

Купають ставочки хмарки пелехаті.

Червона калина, бабусина казка.

Моя Україна – то мамина ласка,

Це соняхи в цвіті, горобчиків зграя…

Я кращої в світі країни не знаю.

«Мати – Україно!»

Перше наше слово з нами повсякчас,

Мати – Україно, ти одна у нас!

Ниви і діброви, і садів окрас-

Рідна мати Батьківщино,

Ти ж одна у нас!

Хай же мир і дружба поєднають всіх,

І дзвенить дитячий, безтурботний сміх.

Нам зоріє доля світла і ясна.

Рідна мати Батьківщино,

Ти ж у нас одна!

«Як ти любиш Україну

-Як ти любиш Україну,

Мій маленький држе?

-Нашу рідну Україну

Люблю дуже, дуже!

-З Україною нікого

В світі не боюся.

І щоранку я до Бога

За неї молюся.

Щоб була щаслива, дужа,

Щоб була багата.

Я люблю її так сильно

Як маму і тата.

«Берегиня душі»

Україно моя, берегиня,

Ти, колиска, пісень глибина,

Україно моя, Батьківщина,

Ти, як батько і мати одна.

Хай радіють, зростають в нас діти,

Різнобарв’ям рясніють сади,

Нам без тебе ніяк не прожити,

Ми у тебе , а в нас є лиш ти.

«Батьківщина»

Моя рідна Батьківщина

Має назву Україна.

В мене є нація своя-

Українець в мами я.

Є у мене й рідна мова,

Де вкраїнське кожне слово.

Дякую, гарні вірші.

А зараз проявимо творчі здібності, спробуємо себе у ролі поета. Скласти вірш. (Україна-калина, гай-край), або самостійно.

Перевірка віршів.

Українська пісня…..

Хто не був зачарований нею? Який митець не був натхнений її мелодіями?

Ну де ще є така чарівна пісня?

Серед яких на світі славних мов?

То серце від журби неначе стисне,

А то навіє радість і любов.

Слідуюча зупинка «Пісенна».

Ми знаємо , що Україна славиться своїми піснями. Зараз конкурс «Хто більше назве пісень». Діти проспівують пісні.

А ми мандруємо далі і слідуюча зупинка «Зупинка знань»

Вам необхідно дати правильну відповідь.

-Як називається головна вулиця Київа?

-Що являє собою герб України?

-Яку рослину висаджують за українським повір’ям біля хати, коли народжується дівчинка?

-Який птах не висиджує своїх пташенят?

- Назвіть моря України.

- Назвіть найкращих співучих птахів.

- Батько вашого діда.

-Зимові свята в Україні.

-Звір, який впадає в сплячку.

-Який святий приносить подарунки чемним дітям?

-Ким ви доводитесь своїм дідусям?

-Який колір державного прапора?

-Яку рослину висаджували, коли народжувався син?

-В якій області ми живемо?

Що не кажіть, а любимо ми українці поїсти. Слідуюча зупинка «Традиційна їжа». Вам необхідно розгадати загадки.

Був зерном він у землі

Став із сіллю на столі.

З ним їсти ми сідаємо,

І гостей стрічаємо.(Хліб)

Можна смажити, варити,

Можна і сирими пити.

Їх несе нам курочка,

Птаха-чеботурочка. (Яйце)

Є перлова, є гречана,

Рисова, а ще пшоняна.

Заливаєм молоком,

А немає – кипятком. (каша)

Морква, біб і цибулина,

Бурячок і капустина,

Ще й картопля – шусть у горщик.

Ну й смачний ми зварим(борщик)

І поживне, і смачне,

Біле, пінне, запашне.

Залюбки малята п’ють,

Здоровенькими ростуть. (молоко)

Довго з тіста їх ліпили,

У окропі поварили.

Потім дружно ласували,

Ще й сметанки додавали.(вареники)

Насушили ми шипшини,

Липи цвіт, суниць, малини.

Розігріли самовар,

Пити будемо (узвар)

Підсумок уроку

Ось і добігла кінця наша експедиція. З собою ми прихватили такі слова , як: мудрість, пісня, поезія, знання, традиційна їжа.

Рідну землю треба любити та робити все для її розквіту, найголовніше – гарно вчитися та збагачуватись знаннями.

Ви сьогодні довели, що знання – це шлях до всебічного розвитку людини. Таким чином ви зможете стати гідними громадянами єдиної України.

(Визначення переможця)