«Я сердце маме подарю»

«Я сердце маме подарю»

            Цели:

- формировать представление о теплых, дружеских отношениях между родными

- воспитывать у учащихся чувство уважения, преданности к матери, членам своей семьи

- развивать у детей умение выражать любовь, почтение и уважение к матери

- развивать эстетический вкус, чувство прекрасного

Оформление: класс украшен фотографиями мам ребят, детскими рисунками, картинками с изображениями мам с детьми.

Ход классного часа:

1. Организационный момент

            Дорогое слово

Первый чтец: Есть на свете слово,

Что дороже вряд ли и сыскать.

Есть на свете дорогое слово,

Это слово дорогое – мать.

Второй чтец:  Это слово чистое, святое,

 Мы его не вправе оскорблять,

Мы б на свете не были с тобою,

Если б не желала наша мать.

Третий чтец: В этом слове и любовь, и нежность,

Радость и печаль сокрыты в нем,

В этом слове детства безмятежность

 И навеки милый сердцу дом.

1. Сообщение темы и целей

Ребята, тема сегодняшнего нашего урока: «Я сердце маме подарю». Наш урок необычный. Сегодня мы с вами будем говорить  о самом важном человеке в жизни каждого – маме, и о том, как нужно ее любить и беречь. И эпиграфом нашего урока будут следующие слова:

«Родиться стоит поздно или рано

Хотя бы для того на этот свет ,

Чтоб вымолвить впервые слово «мама» ,

Которого священней в мире нет.»

Работа по теме

            Мама... Обычно это первое слово, которое произносит ребенок, начиная говорить. Он бежит именно к ней, когда его обидели. Никто так не близок к душе и сердцу ребенка, как его мама.

            Сколько тепла, любви и нежности скрывается в таком знакомом, родном для каждого из нас слове. Ребят, а какую роль играет мама в жизни ребенка? А взрослого человека?

            Да, ребят, вы правы! Мама, словно птица, заботливо прикрывает надежным крылом свое дитя от невзгод и опасности. Не спит ночами у кроватки больного малыша. Крепко держит за руку, когда ему страшно или одиноко. Советует в первых жизненных ситуациях. Учит доброте, умению дружить и любить, помогать и сострадать.

Итак, мама нужна нам в любом возрасте: и когда мы маленькие, и когда уже выросли и сами стали родителями. Смотрите, ребята, как девочка из стихотворения П.Тихомирова «Солнце и мама» переживает о солнышке, у которого нет мамы. Пожалуйста, девочки:

Первый чтец - Мама, что такое солнце,

Второй чтец:- То, что ярко так блестит

И теперь к тебе в окошко

Улыбается, глядит!

Первый чтец - А зачем оно так редко

Ходит к нам в окно смотреть!

Второй чтец:- Потому что солнцу надо

В день-деньской весь мир согреть!

Первый чтец - Мама, есть у солнца мама?

Второй чтец:- Нет, родная!

Первый чтец - Кто ж его

Приголубит и пригреет

В Божьем мире самого?

            Спасибо, девочки! Ребят, какую роль девочка отводит маме в этом стихотворении? Правильно! Мама «приголубит и пригреет» свое дитя. Мама – это любовь, ласка и поддержка.  Материнская любовь безгранична!

Давайте заслушаем сочинение о маме , которое вы должны были написать.

- Прочитайте пословицы о маме.

«Нет друга, нежнее матери»

«У ребенка заболит пальчик, а у матери сердце»

«При солнце тепло, при матери добро»

«Нет такого дружка, как родная матушка»

- Прочтите понравившуюся вам пословицу. Как вы ее понимаете?

- Итак, какой же еще может быть материнская любовь?

4. Творческое задание «Сокровища материнского сердца»

На доске большое сердце, а рядом маленькие сердца.

- Это материнское сердце. А эти меленькие сердца – сокровища, которые хранятся в материнском сердце.

- Перечислите, пожалуйста, на каждом сердечке те сокровища, которые живут в сердце матери.

Например:

Дети выходят к доске и прикрепляют свои сердечки называя сокровища.

Физкультминутка  

            Ребят, мы с вами выяснили, что и животные – это отличные родители, матери, а некоторые своим поведением даже могут учить нас людей, как нужно относиться к членам своей семьи. Давайте мы с вами немного отдохнем! Встаньте, пожалуйста! Представьте, что вы кошки. Как вы будете ласково мурлыкать со своими котятами? Похвалите своих котяток! Пожурите! А теперь вы – ласточки! Как вы учите птенчиков махать крылышками? Теперь вы важные павлины. Научите-ка детей важно ходить вокруг себя, гордо показывая всем свой шикарный хвост. А как зайчиха безмолвно ругает зайчонка? Молодцы, ребята! Садитесь.

Стихи Р.Гамзатова «О маме»

7. Беседа

- Понятие матери сочетается с другими понятиями:

- Почему обращаясь к природе или земле люди часто говорят

- Почему природу и землю сравнивают с матерью? Что их объединяет?

Материнскую любовь, образ матери отражаем в своих произведениях не только поэты, писатели, но и художники в своих картинах.

8. Слайд-программа:

Показ под музыку Шуберта «Аве Мария» слайда Рафаэля «Сикстинская Мадонна» и чтение отрывка В. Вакенродера «Чудный вечер»

Образ матери, женщины в картинах художников.

- Что вы испытываете, смотря на эту картину.

- Как вы думаете, знает ли Мария, что будет с ее сыном? Догадывается ли она об этом?

- Каким чувством проникнуто лицо матери?

Лицо Марии проникнуто легкой скорбью, или лучше сказать тихой печалью. Глаза ее опущены. Младенец же спокойно и задумчиво смотрит в даль как бы заглядывая в свое будущее и уже сейчас, удивленно и доверчиво принимая его.

Не рождается ли у вас ощущение, что Мария с одной стороны нежно удерживает своего сына, а с другой – протягивает его миру, будто уже готовясь расстаться с тем, что ей послано Богом.

Мы с вами посмотрим образ небесной Матери образ пресвятой Девы Рафаэля Санти.

Я вам хочу показать еще один образ. Это Матерь Мира.

9. Показ репродукции картины «Матерь Мира» Н.К. Рериха

- Почему у Матери Мира закрыта верхняя часть лица?

Чтение сказки «Горе Матери Мира» (учебник Добра с 88-89)

10. Беседа о Матери Мира

Наступающую эпоху Матери Мира народ еще называл эпохой женщины. Войны прекратятся, потому что женщина несет в себе ласку и нежность. Женщины спасут мир. Каждая женщина и девочка должна почувствовать, что в ней есть частица Матери Мира. Какими же девочки должны стать? (добрыми, нежными, ласковыми)

А мальчики и мужчины должны научиться у женщин ласке и доброте, не быть грубыми и невежливыми.

IV. Рисунок. Практическая часть.

Спасибо, ребята! Ребят, посмотрит на фотографии ваших мам, которыми мы украсили доску. Какие они у вас красавицы!! Берегите их, цените, любите! Помните, что маме нужно помогать. Как вы можете помочь маме? О маме нужно заботиться. А как вы можете проявить свою заботу?  Как вы ласково называете свою маму? Не огорчаете ли вы ее?

Давайте мы с вами сделаем маленький подарок любимым мамам. Вашим мамам будет очень приятно получить от своих детей вот такое красивое сердце, сделанное своими руками. Вы, когда будете дарить его маме, обязательно скажите: «Мамочка, я тебя очень люблю!!!»

 VI. Итог

Наш урок заканчивается. Сегодня придете домой и очень внимательно посмотрите на свою маму, ласково, нежно поцелуйте ее, погладьте ее золотые руки.

Можно ничего ей не говорить, она и так все поймет. Почувствуйте тепло своего сердца. Пусть глаза вашего сердца омоются слезами благодарности маме за то, что вы есть.

VII. Рефлексия.

Дети выбирают кружок по цвету, соответствующему настроению, сравнивают с настроением до начала урока. Оставайтесь всегда в хорошем настроении. Урок закончен. До свидания.