СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Идеология и культура

Категория: История

Нажмите, чтобы узнать подробности

Тема. Идеология и культура периода Гражданской войны                

Цель урока: формирование целостных представлений об идеологии и культуре периода Гражданской войны

Просмотр содержимого документа
«Идеология и культура»

«Знание должно быть демократизировано, его необходимо сделать всенародным, оно, и только оно,— источник плодотворной работы, основа культуры. И только знание вооружит нас самосознанием, только оно поможет нам правильно оценить наши силы, задачи данного момента и укажет нам широкий путь к дальнейшим победам».  Максим Горький

«Знание должно быть демократизировано, его необходимо сделать всенародным, оно, и только оно,— источник плодотворной работы, основа культуры. И только знание вооружит нас самосознанием, только оно поможет нам правильно оценить наши силы, задачи данного момента и укажет нам широкий путь к дальнейшим победам». Максим Горький

 ИДЕОЛОГИЯ И КУЛЬТУРА ПЕРИОДА ГРАЖДАНСКОЙ ВОЙНЫ

ИДЕОЛОГИЯ И КУЛЬТУРА ПЕРИОДА ГРАЖДАНСКОЙ ВОЙНЫ

План: Перемены в идеологии. Политика новой власти в области образования, культуры и науки. Власть и интеллигенция. Отношение новой власти к Русской православной церкви. Повседневная жизнь. Общественные настроения.

План:

  • Перемены в идеологии.
  • Политика новой власти в области образования, культуры и науки.
  • Власть и интеллигенция.
  • Отношение новой власти к Русской православной церкви.
  • Повседневная жизнь.
  • Общественные настроения.
Трансформация идеи государства-коммуны — её сменила концепция государства диктатуры пролетариата во главе с коммунистической партией. Борьба с религией — в основе советской идеологии лежало атеистическое мировоззрение, а церковь могла стать опасным конкурентом в духовной сфере. Поддержка культурных инициатив — власть активно использовала литературу, изобразительное искусство, театр и кино для поддержания революционного духа и мобилизации общества на борьбу с «классовыми врагами». Влияние идеологии на искусство — большевики поддерживали авангардные направления, такие как конструктивизм и футуризм, например, произведения Маяковского и плакаты Льва Троцкого стали важными инструментами агитации и пропаганды.  ПЕРЕМЕНЫ В ИДЕОЛОГИИ
  • Трансформация идеи государства-коммуны — её сменила концепция государства диктатуры пролетариата во главе с коммунистической партией.
  • Борьба с религией — в основе советской идеологии лежало атеистическое мировоззрение, а церковь могла стать опасным конкурентом в духовной сфере.
  • Поддержка культурных инициатив — власть активно использовала литературу, изобразительное искусство, театр и кино для поддержания революционного духа и мобилизации общества на борьбу с «классовыми врагами».
  • Влияние идеологии на искусство — большевики поддерживали авангардные направления, такие как конструктивизм и футуризм, например, произведения Маяковского и плакаты Льва Троцкого стали важными инструментами агитации и пропаганды.

ПЕРЕМЕНЫ В ИДЕОЛОГИИ

 Образование

Образование

 НАУКА

НАУКА

 Культура

Культура

 Новому времени и новым людям, стоящим у власти, нужны были новые формы, воздействующие на чувства, зовущие на борьбу, агитирующие за коммунистическое будущее. Поэтому расцветает искусство плаката В. Дени («Банда Деникина», «Кулак-мироед»)

Новому времени и новым людям, стоящим у власти, нужны были новые формы, воздействующие на чувства, зовущие на борьбу, агитирующие за коммунистическое будущее. Поэтому расцветает искусство плаката

В. Дени («Банда Деникина», «Кулак-мироед»)

Д. Моор

Д. Моор

В апреле 1918 г. Ленин подписал декрет «О снятии памятников, воздвигнутых в честь царей и их слуг, и выработке проектов памятников Российской социалистической революции». Был составлен список революционных деятелей, монументы которым должны быть установлены в первоочередном порядке. Первым был сооружён памятник А. Н. Радищеву в Петрограде (скульптор Л. В. Шервуд). Открытие состоялось в сентябре 1918 г.  монументальное искусство

В апреле 1918 г. Ленин подписал декрет «О снятии памятников, воздвигнутых в честь царей и их слуг, и выработке проектов памятников Российской социалистической революции». Был составлен список революционных деятелей, монументы которым должны быть установлены в первоочередном порядке. Первым был сооружён памятник А. Н. Радищеву в Петрограде (скульптор Л. В. Шервуд). Открытие состоялось в сентябре 1918 г.

монументальное искусство

  1.  Большевики активно выступали за ликвидацию безграмотности среди населения России. 2.  Многие деятели культуры Серебряного века поддерживали революцию и посвящали ей свои произведения. 3.  В период Гражданской войны расцвело искусство плаката. 4. Для проведения обучения в рамках программы ликбеза создавали специальные школы, курсы и учебные пункты.   Писатель Борис Васильев призывал «понять, что Гражданская война есть ни с чем не сравнимая народная трагедия, в которой никогда не было победителей... Пусть над красным и белым обелисками вознесёт Россия венок скорби и уважения. Тогда придёт покаяние. И только тогда закончится Гражданская война».  Подведем итоги:

  • 1. Большевики активно выступали за ликвидацию безграмотности среди населения России.
  • 2. Многие деятели культуры Серебряного века поддерживали революцию и посвящали ей свои произведения.
  • 3. В период Гражданской войны расцвело искусство плаката.
  • 4. Для проведения обучения в рамках программы ликбеза создавали специальные школы, курсы и учебные пункты.

Писатель Борис Васильев призывал «понять, что Гражданская война есть ни с чем не сравнимая народная трагедия, в которой никогда не было победителей... Пусть над красным и белым обелисками вознесёт Россия венок скорби и уважения. Тогда придёт покаяние. И только тогда закончится Гражданская война».

Подведем итоги:

"На сегодняшнем уроке я понял, я узнал, я разобрался…

"На этом уроке меня порадовало…

"Я похвалил бы себя…

"Особенно мне понравилось…

"После урока мне захотелось…"

Рефлексия

Составьте синквейн к словам:  гражданская война,  культура,  образование  наука  ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ

Составьте синквейн к словам:

  • гражданская война,
  • культура,
  • образование
  • наука

ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ