Сохраните летнее настроение в новом учебном году! –90% на доступ к материалами по вашему предмету или классу

СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Выбрать материалы

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Баяхметова Курманкул Батышбаевна

Учитель казахского языка

58 лет

1 382

44 959

Подписчики

Подписки

Местоположение

Казахстан, ?шарал

Обо мне Блог Файлы Тесты Галерея Активность Награды

"Ер Т?стік" ертегісі 5 сынып

Категория: Литература

28.03.2016 08:17

?ыс?а мерзімді жоспар (м??алім - Баяхметова ?.Б.)

Мерзімі: _______ П?ні: ?дебиет Сыныбы: 5

Саба?ты? та?ырыбы	«Ер Т?стік» ертегісіні? кейіпкерлеріне талдау
Сілтеме	М??алімдерге арнал?ан н?с?аулы?, ?аламтор ма?л?маттары, 5-сынып?а арнала?ан о?улы? .
О?ыту ма?саты	1. О?ушыларды? халы? ауыз ?дебиеті туралы білімдерін ке?ейту, «Ер Т?стік » ертегісі туралы т?сінік беру 2. О?ушыларды? ойлау ?рекеттерін дамыта отырып, ой-пікірлерін толы? жеткізе білуге да?дыландыру. 3.Топты? ж?мыс ар?ылы ынтыма?тасты??а, халы? ауыз ?дебиет туындыларын ?астерлеуге, елжандылы??а т?рбиелеу.
О?у ма?саты	1.О?ушыларды? ?осымша деректер ар?ылы ?деби д?ниетанымдары ке?ейеді. 2.Топпен ж?мыс істей отырып, ертегі жайлы ке? т?сінік алады.
О?у н?тижелері	Талдап, салыстыру ар?ылы ж?мыс жасайды; Де?гейлік тапсырмалар ар?ылы ?з білімдерін ба?алай алады.
Негізгі дерек к?здер мен ??ралдар	АКТ, постер мен маркер, стикерлер.
Саба?ты? ?діс-т?сілдері	Блум таксономиясы, топтастыру, АКТ, интерактивті та?та, тірек-сызбалар.
	О?ыту модулі	М??алімні? іс-?рекеті	О?ушы іс-?рекеті
Кіріспе 3мин	Топ?а б?лу	Амандасу, психологиялы? ахуал ??ру, «Молекула» ойыны ар?ылы топ?а б?лу .	Шатты? ше?берін ??рып, бір-біріне с?ттілік тіледі.
Білу. ?й тапсырма сын с?рау. 7мин.	Сыни т?р?ыдан ойлау		?й тапсырмасын б?лім бойынша ж?ппен дайындалып жауап береді.
?й тапсыр масын ба?алау	О?ыту ?шін ба?алау		О?ушылар бір-бірін ?ол к?рсету ар?ылы ба?алайды
Жа?а та?ырып ?а дайын ды?	АКТ		Бір о?ушы та?тада?ы сызбаны о?иды. ?з болжамдарын айтады.
Ма?сатты ?ою кезе?і	Сыни т?р?ыдан ойлау	Б?гінгі та?ырыпты ?йрену ?шін біз алдымыз?а ?андай ма?сат ?оюымыз керек деп ойлайсы?дар?	Балалар б?гінгі та?ырыпты? атын болжап, саба?ты? ма?сатын ?ою?а талпыныс жасайды.
Т?сіну Жа?а та?ырып 10мин	Топпен ж?мыс. Сыни т?р?ыдан ойлау. Дарынды балалар ды ба?ылау	Топпен ж?мыс. Ертегі кейіпкерлеріне талдау жасау	І топ. Т?стік бейнесін сомдау. М?тіннен тауып о?у, ?з ?иялдарына ерік беріп сипаттау ІІ топ Кенжекей бейнесін сипаттау. М?тіннен тауып о?у, ?з ?иялдарымен ??растырса болады.
Сергіту с?ті 1,5мин		Видео к?рсетілім
?олдану Бекіту 10мин	Ж?ппен ж?мыс. Диалог ар?ылы о?ыту.		О?ушылар ж?ппен а?ылдаса отырып, о?улы?пен ж?мыс жасайды.
Жа?а та ?ырыпты ба?алау 1м		Жа?а саба?ты бекіту: О?улы?пен ж?мыс. Ер Т?стікті? к?мекшілеріне сипаттама жасау.	Постер мен маркерді пайдалана отырып, кейіпкерлерді? суретін салу ар?ылы сипаттаса болады
Ба?алау 2мин	О?ыту ?шін ж?не о?уды ба?алау	Ба?аны ?зін-?зі ба?алаудан ал?ан н?тижелерімен салыстырып, ба?а ?ояды.
Рефлексия 5 мин	Кері байланыс	Балалар, б?гінгі саба? туралы не айта сы?дар? ?иын ба екен? Саба? т?сінікті болды ма?	?з ойларын айтады. Смайликтер ар?ылы саба?ты ба?алайды
?йге тапсырма 2 мин		Ертегі кейіпкерлеріне мінездеме жазу.	?й ж?мысын белгілеп алады

Просмотр содержимого документа
«"Ер Т?стік" ертегісі 5 сынып»

Қысқа мерзімді жоспар (мұғалім - Баяхметова Қ.Б.)

Мерзімі: _______ Пәні: әдебиет Сыныбы: 5

Сабақтың тақырыбы		«Ер Төстік» ертегісінің кейіпкерлеріне талдау
Сілтеме		Мұғалімдерге арналған нұсқаулық, ғаламтор мағлұматтары, 5-сыныпқа арналаған оқулық .
Оқыту мақсаты		1. Оқушылардың халық ауыз әдебиеті туралы білімдерін кеңейту, «Ер Төстік » ертегісі туралы түсінік беру 2. Оқушылардың ойлау әрекеттерін дамыта отырып, ой-пікірлерін толық жеткізе білуге дағдыландыру. 3.Топтық жұмыс арқылы ынтымақтастыққа, халық ауыз әдебиет туындыларын қастерлеуге, елжандылыққа тәрбиелеу.
Оқу мақсаты		1.Оқушылардың қосымша деректер арқылы әдеби дүниетанымдары кеңейеді. 2.Топпен жұмыс істей отырып, ертегі жайлы кең түсінік алады.
Оқу нәтижелері		Талдап, салыстыру арқылы жұмыс жасайды; Деңгейлік тапсырмалар арқылы өз білімдерін бағалай алады.
Негізгі дерек көздер мен құралдар		АКТ, постер мен маркер, стикерлер.
Сабақтың әдіс-тәсілдері		Блум таксономиясы, топтастыру, АКТ, интерактивті тақта, тірек-сызбалар.
	Оқыту модулі	Мұғалімнің іс-әрекеті	Оқушы іс-әрекеті
Кіріспе 3мин	Топқа бөлу	Амандасу, психологиялық ахуал құру, «Молекула» ойыны арқылы топқа бөлу .	Шаттық шеңберін құрып, бір-біріне сәттілік тіледі.
Білу. Үй тапсырма сын сұрау. 7мин.	Сыни тұрғыдан ойлау		Үй тапсырмасын бөлім бойынша жұппен дайындалып жауап береді.
Үй тапсыр масын бағалау	Оқыту үшін бағалау		Оқушылар бір-бірін қол көрсету арқылы бағалайды
Жаңа тақырып қа дайын дық	АКТ		Бір оқушы тақтадағы сызбаны оқиды. Өз болжамдарын айтады.
Мақсатты қою кезеңі	Сыни тұрғыдан ойлау	Бүгінгі тақырыпты үйрену үшін біз алдымызға қандай мақсат қоюымыз керек деп ойлайсыңдар?	Балалар бүгінгі тақырыптың атын болжап, сабақтың мақсатын қоюға талпыныс жасайды.
Түсіну Жаңа тақырып 10мин	Топпен жұмыс. Сыни тұрғыдан ойлау. Дарынды балалар ды бақылау	Топпен жұмыс. Ертегі кейіпкерлеріне талдау жасау	І топ. Төстік бейнесін сомдау. Мәтіннен тауып оқу, өз қиялдарына ерік беріп сипаттау ІІ топ Кенжекей бейнесін сипаттау. Мәтіннен тауып оқу, өз қиялдарымен құрастырса болады.
Сергіту сәті 1,5мин		Видео көрсетілім
Қолдану Бекіту 10мин	Жұппен жұмыс. Диалог арқылы оқыту.		Оқушылар жұппен ақылдаса отырып, оқулықпен жұмыс жасайды.
Жаңа та қырыпты бағалау 1м		Жаңа сабақты бекіту: Оқулықпен жұмыс. Ер Төстіктің көмекшілеріне сипаттама жасау.	Постер мен маркерді пайдалана отырып, кейіпкерлердің суретін салу арқылы сипаттаса болады
Бағалау 2мин	Оқыту үшін және оқуды бағалау	Бағаны өзін-өзі бағалаудан алған нәтижелерімен салыстырып, баға қояды.
Рефлексия 5 мин	Кері байланыс	Балалар, бүгінгі сабақ туралы не айта сыңдар? Қиын ба екен? Сабақ түсінікті болды ма?	Өз ойларын айтады. Смайликтер арқылы сабақты бағалайды
Үйге тапсырма 2 мин		Ертегі кейіпкерлеріне мінездеме жазу.	Үй жұмысын белгілеп алады