Игра-конкурс «Моя родословная»

Фрагмент занятия в группе продленного дня

Игра-конкурс «Моя родословная»

Форма проведения: игра-конкурс

Цель: создание условий для воспитания духовно-нравственной культуры в ходе изготовления генеалогического дерева.

Задачи: познакомить детей с понятиями «родословная» и «генеалогическое древо», «поколение»; расширять представление «семья», расширить знания о своих близких родственниках; содействовать воспитанию уважения к старшим членам семьи.

Ход занятия:

1. Организационный момент .

2. Объяснение темы .

3. Психогимнастика

4. Составление генеалогического древа (Самостоятельная работа за столами)

Дети занимают рабочие места, звучит музыка.

- На тарелочках лежат листочки с фотографиями ваших родственников. Предлагаю вам разместить их на своем родовом дереве, то есть, изобразить генеалогическое древо. Сверху размещаем свой портрет и своих родных братьев и сестёр.

-Следующее поколение вашей семьи – ваши родители – это кто? Мамы и папы. Они родились раньше вас.

-До мам и пап было поколение бабушек и дедушек. Они жили ещё раньше.

-А у кого есть прабабушки и прадедушки?

По окончанию работы дети берут свои деревья и встают в круг.

-Посмотрите, какие красивые деревья у нас получились. Почувствуйте, какая сильная, заботливая, добрая ваша семья. Все поколения ваших предков являются корнями этого дерева и помогают ему расти, цвести, приносить новые плоды.

Все ваши семьи вместе – это уже целый народ! Давайте закроем глаза и попробуем ощутить, какая большая сила у нашего народа, когда мы все вместе из поколения в поколение.

А теперь вы будете рассказывать о своей семье.

5. Рассказы детей о своем генеалогическом древе.

6. Подвижная дидактическая игра «Кувшин доброты».

7. Заключение.