Игродром. «Словесный калейдоскоп».

Игродром. «Словесный калейдоскоп».

Цель проведения: развивать интерес к слову через использование занимательного материала.

Ход игры.

1. Организационный момент.

2. Артикуляционная гимнастика.

3. Основная часть.

4. Динамическая пауза.

5. Подведение итогов.

1. Организационный момент.

Логопед: Я хочу пожелать вам быть сосредоточенными, спокойными, упорными, только так можно добиться победы в конкурсе.

Сегодня мы отправимся с вами на планету слов. Путешествие совершим на космическом корабле, который вы видите на экране. Чтобы на планете слов вы чувствовали себя уверенно, разговаривали четко и выразительно, мы сделаем артикуляционную гимнастику.

1. Артикуляционная гимнастика.

Артикуляционная гимнастика выполняется по картинкам с индивидуальными зеркалами.

1. Основная часть.

А сейчас мы сделаем глубокий вздох, закроем глаза, выдохнем - и вот мы уже на планете слов.

Игра «Доскажи звук - назови слово».

Школ…

Учебни…

Учени…

Каранда…

Ручк…

Пенал…

Альбо…

Логопед: А чтобы отправиться дальше нам нужно отгадать слова:

Игра «Доскажи словечко».

Всех на свете он добрей,
Лечит он больных зверей.
И однажды бегемота
Вытащил он из болота.
Он известен, знаменит,
Это доктор … (АЙБОЛИТ)

На ветке не птичка –
Зверёк-невеличка,
Мех тёплый, как грелка.
Кто же это? … (БЕЛКА)

Серый волк в густом лесу
Встретил рыжую … (ЛИСУ)

Он всю зиму в шубе спал,
Лапу бурую сосал,
А проснувшись стал реветь.
Это зверь лесной … (МЕДВЕДЬ)

Буквы-значки, как бойцы на парад,
В строгом порядке построены в ряд.
Каждый в условленном месте стоит,
И называется всё … (АЛФАВИТ)

-Верно вы добавили слово алфавит. А сейчас проверим, знаете ли вы буквы. Ребята, буквы заблудились на чужой планете. Помогите им найти друг друга.

Игра «Найди похожие буквы». Найдите похожие буквы и обведите их маркером.

Игра «Назови одним словом»

Демонстрируются картинки на проекторе овощи, фрукты, транспорт, одежда и.т.д.

Игра «Волшебный мешочек».

С закрытыми глазами достать предмет, угадать, что это.

Физминутка «Пяточка – носочек».

Игра «Назови правильно» (по картинкам)

Логопед показывает картинку человека. Нужно правильно назвать части тела.

Логопед: вот и закончилось наше путешествие на планету слов. На память о нас мы оставим на планете свои имена.

Игра «Составь свое имя».

Ребята на листе бумаги А4 маркером пишут свои имена.

Подведение итогов.