Игры для детей с ОВЗ

Игры для детей с ОВЗ

Жаркова Мария Александровна

Учитель-логопед

МАДОУ №77

Томск -2017

Дети с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) 1.  Дети с нарушением слуха (глухие, слабослышащие, позднооглохшие); 2.  Дети с нарушением зрения (слепые, слабовидящие); 3. Дети с нарушением речи (логопаты); 4. Дети с нарушением опорно-двигательного аппарата; 5. Дети с умственной отсталостью; 6.  Дети с задержкой психического развития; 7. Дети с нарушением поведения и общения; 8.  Дети с комплексными нарушениями психофизического развития, с так называемыми сложными дефектами (слепоглухонемые, глухие или слепые дети с умственной отсталостью).

Визуализация этапов занятия (от  лат.   visualis , «зрительный») —название приёмов в удобном виде для  зрительного наблюдения и анализа. -картинки подсказки -схемы -визуальное расписание

Звуковая мозаика

Звуковая мозаика

Числовая мозаика

-Пропевание распевок -заучивание стихов -отгадывание загадок -объяснение пословиц -чтение и пересказ сказок, рассказов, с использованием мнемотехники

Использование разных игр: -манипуляция предметами -дидактические (с 3-4 лет) -подвижные -народные -конструкторские -игра-драматизация -творческие (по инициативе детей) -сюжетно-ролевые (3-4 года)

Игры для развития высших психических функций(ВПФ) -для развития воображения дорисуй предмет (Раз,два, три, четыре, пять, будем «Чудо» рисовать)

Игры на развитие воображения Нарисуй одну волшебницу доброй, а другую злую

Игры для развития внимания -Чего не стало? -Мемори

На развитие мелкой моторики Пальчиковая гимнастика

На развитие мелкой моторики

Здоровьесберегающие технологии -глазодвигательные упражнения -тренажёр Базарного -упражнения на релаксацию -дыхательные упражнения

Кинезиологические упражнения А.Л.Сиротюк «Коррекция развития интеллекта дошкольника»

Таким образом, для детей с ОВЗ можно использовать любые игры, что и для детей с нормой развития, но учитывать индивидуальные особенности ребенка

Спасибо за внимание