Әйләнә -тирә дөнья дәресенә дәрес фрагменты планы

Тема: Акча. Деньги.

Дәрес планы:

1. Укучылар, без бүгенге дәрестә проект эшебезне дәвам итәрбез. Сезгә иҗади уңышлар телим!

2. Теманы белер өчен сезгә ребусны чишәргә кирәк.

( рәсемнәр бирелә, беренче хәрефләреннән сүз төзергә)

Алма китап чалбар ачкыч

АКЧА

Димәк дәресебезнең темасы Акча Деньги

( тактага ак кәгазьгә язып эләм)

Нинди максат куябыз?

Теманы өйрәнү.

• Сезне тема, акча темасы кызыксындырамы?

• Укучылар сез ничек уйлыйсыз, акча элек булганмы? Кайчан барлыкка килгән? Всегда ли существовали деньги?

Мин сезгә бер бирем тәкъдим итәм.Анкета

( Палитра моих знаний)Белемне бәяләү палитрасы

Анкета измерения уровня знаний.

Знаю “+” не знаю “ –“

Укучылар бирелгән сорауларга җавап бирдегезме?

Юк.

Ни өчен.

Чөнки белмибез.Дәрестә әлеге сорауларга җавап эзләрбез.(укучылар әйтсен)

Димәк, өйрәбез. Алдагы бурычлар:

Сорауларга җавап табу.

Тактага проект эшенең схемасын эләм.

Эшне башлыйбыз.

1 схема Тел белгечләре Знатоки языка 1сорау

Что такое деньги? Дайте определение

Ожегов словареннан сүзне табып язып тактага эләләр.

2 схема Тарих История 2,3 сорау

Укучылар! Әлеге сорауга җавапны сез мәктәпнең тарих укытучысы Ләйлә Нәкип кызы сөйләгәннәрдән табарсыз.

(ак битләргә кирәкле мәгълүмәтләрне язып куям, укучылар кирәклесен алып, тактага эләләр)

3 схема Төп информация чыганагы Главный источник информации

4,5 сорау

Укучылар үзләре әйтергә тиеш : төп информация чыганагы ул- дәреслек (сод-едан карап теманын битен билгеләп сорауга җавапны укыйлар. Банкнот тур-да 1 укучы яза тактага элеп куя,( дәреслек, 79бит)2 укучы 5 нче сорауга җавапны укый гына.дәреслек, 79 бит)

Укытучы сорау бирә:

Язмачаны кайда эшлибез?

• Эш дәфтәрләрендә бит, приложениедан83 бит кисеп ябыштыралар, 1 укучы тактага элә.

4 схема Нәтиҗә Вывод 6 сорау

Для чего нужны деньги?

Чтобы купить

Еду машину квартиру одежду

(презентация)