Иллюстрации, фотографии, картины, плакаты, кинофильмы как исторические источники

Иллюстрации, фотографии,

картины, плакаты,

кинофильмы как

исторические источники

• Рассмотрите иллюстрации и прочтите подписи под ними.

• Подумайте, какая общая тема их объединяет?

• Что они могут рассказать о князьях Древней Руси, их внешнем виде, одежде, положении в обществе, отношениях между собой?

• Какие еще источники могут дать такую историческую информацию?

Изображения русских князей

в музее восковых фигур. Фото. 21 в.

Съезд русских князей под Киевом. Миниатюра из летописи. 13 в.

Долобский съезд князей.

Картина А.Кившенко. 1880 г.

Икона Святые князья Владимир, Борис и Глеб. 16 в.

Великий князь Владимир Святославович с сыновьями. Роспись восточной стены Грановитой палаты Московского кремля. 1882 г.

Картины Н. Касаткина

«Шахтерка»

«Сбор угля бедными на выработанной шахте»

«Шахтер-тягольщик»

Картины Т.Пономаренко-Левераш

• Какую информацию о внешнем виде Юзовки конца 19 века дают нам представленные изображения?

• О каких особенностях повседневной жизни местного населения вы узнали?

Карикатура – это иллюстрация, созданная в сатирической форме с целью высмеять что-либо или кого-либо.

В карикатуре преувеличиваются черты фигуры, лица, костюма, манеры поведения человека.

Плакат –рисунок на крупном листе с кратким текстом, призывающий к действиям.

• Определите время создания плаката «Донбасс освобождён!» и события, в связи с которыми он был создан.
• Для кого он был предназначен, какую цель преследовал?
• Назовите персонажей плаката.
• Какие чувства он должен был вызвать?
• Какие мысли и чувства плакат вызывает у вас?
• Что вы узнали из плаката о прошлом, в чем его ценность?
• Сформулируйте к тексту вопросы, которые начинаются словами «Кто? Что? Как? Где? Когда? Почему?». Дайте ответы на них.