Имя прилагательное как часть речи

Имя прилагательное как часть речи.

Урок в 5 г классе

Учитель Зайдуллина Чулпан Дамировна

МОБУ СОШ с.Михайловка

Апрель 2020

Цели урока

• 1.Повторить то, что знаем об имени прилагательном или вспоминаем, если забыли:
• 1.1. На какие вопросы отвечает?
• 1.2. Что обозначает?
• 1.3.Каким членом предложения является?
• 1.4. К какой части речи относится?
• 1.5. Какую роль выполняет в тексте(речи)?

Лингвистическая разминка

После полудня небо затянул..сь ни..кими облаками, и задул по седым ивам ровный и теплый ветер*

1.Какое предложение перед нами? Сделайте схему предложения. Объясните запятую перед союзом и.

2.Какие буквы (орфограммы) пропущены?

3.Назовите прилагательные с существительными, к которым относятся

Проверяем себя

• 1. Повеств..невоскл.,сложное, союзное.
• Состоит из 2-х простых предложений, поэтому перед союзом И ставится запятая.
• 2. …небо(сущ.ср.р.ед.ч. И.п.) (что сделало?) раскинулОсь(глагол-сказуемое прош. времени ср.р. Ед ч.)
• ниЗкими(парный согласный)- ниЗок.
• 3 .Облаками(какими?) низкими, ветер(какой?) ровный и теплый

Что же такое прилагательное?

Прилагательное – это часть речи, обозначает признак предмета и отвечает на вопросы какой? чей?

Например: Дерево (какое?) высокое

Уши (чьи?) заячьи

Синтаксическая роль прилагательных

Целеустремленные люди много трудятся.

Каким членом предложения является прилагательное?

Вода в озере холодная.

Подчеркните грамматическую основу во втором предложении.

Какова синтаксическая роль прилагательного в этом предложении?

Роль прилагательного в предложении

Прилагательное в предложении может быть

определением ,

сказуемым .

Морфологические признаки

Прилагательные изменяются по падежам , числам , а в единственном числе – по родам.

Имя прилагательное – часть речи, которая обозначает признак предмета.

Отвечает на вопросы какой? чей?

Изменяется по падежам, числам, в единственном числе – по родам.

В предложении может быть определением, сказуемым.

Вывод по уроку

• Игровой момент

Кто это? Что это?

• Бурый, мохнатый, косолапый.

• Красный, сладкий, сахарный, кафтан зеленый, бархатный.

• Спелое, сочное, круглое.

• Хитрая, рыжая, пушистая.

• Для чего же нам нужны прилагательные?
• Какие признаки мы можем описать с помощью прилагательных?
• Прилагательные говорят о себе так:

С существительными подчас

Не жизнь, а просто скука.

Ни цвета нет у них без нас,

Ни запаха, ни звука.

Но если нас к ним приложить,

Им веселее станет жить!

Практическая работа по учебнику поможет закрепить

• Выполним упражнения.

Рефлексия

• Как я понял(а) тему?
• Подбери прилагательное к слову-существительному Наш УРОК (какой?) ……..,…………,…………

Домашнее задание

1)Выучить правило «Имя прилагательное как часть речи»(п.101,99)

2)Подбери прилагательные-определения к словам:

книга………….

мечта……..

человек…..

Что нового узнаем в течение недели?

• 1. Правописание окончаний прилагательных
• ПРАВИЛО: пишем окончания по вопросу
• Любуюсь садом(каким? Т.п. 2 скл) красивым
• Вижу небо (какое?) высокое
• 2.Бывают полные и краткие
• Лес красивый– Лес красив.
• Девочка прилежная- Девочка прилежна
• Озеро глубокое- Озеро глубоко.
• Дети внимательные- Дети внимательны.