Индивидуальный образовательный маршрут ребёнка с умственной отсталостью (образец)

Индивидуальный образовательный маршрут по истории учащегося с ОВЗ (УО)

Цель:

• Развитие индивидуальных возможностей ребенка для получения полноценного образования, достижения максимальной адаптации и социализации.

Задачи программы:

• Расширять образовательное пространство ученика посредством применения адекватных технологий обучения

• Развивать потребность в непрерывном образовании

• Организовывать творческую и досуговую деятельность ученика.

Способ составления ИОМ:

основывается на согласовании предложений всех заинтересованных сторон (учащейся, родителей, педагогов, психолога) и определяется:

• уровнем готовности школьника к обучению по данному образовательному маршруту;

• здоровьем и психическим состоянием ученика, его потребностями;

• социальным запросом (пожеланиями мамы в выборе направления обучения).

Коррекция индивидуального образовательного маршрута осуществляется педагогическим консилиумом на основе рекомендаций педагогов и психолога с согласия родителей и ребенка

Индивидуальный образовательный маршрут по истории учащегося с ОВЗ (УО)

(образец)

Фамилия:

Имя:

Отчество:

Возраст: 12 лет

Класс: 6

Особенности психического здоровья: недостаточно развиты такие физические параметры как координация движений, наблюдается моторная неловкость, нарушение ориентировки в пространстве; Общий эмоциональный фон практически всегда нейтральный; Деятельность носит в основном предметный характер, действует без цели, не стремясь к какому - либо результату. Формами и видами игры не владеет, условную и реальную ситуацию не различает; Внимание неустойчивое, непроизвольное, низкая концентрация и устойчивость внимания; Знания и представления об окружающем мире недостаточны, не систематизированы.

Педагогические потребности:

• дозирование учебных и эмоциональных нагрузок;

• гибкий режим посещения ОО;

• гибкий режим нахождения в среде сверстников.