Информатика 5класс Объектер

Сабактын когнитивдик максаты

Максатка жетүүнүн индикатору же кɵрсɵткʏчʏ

Окуучулар курчап турган чɵйрɵнʏн обьекттери, кɵптʏктɵр жонундо тʏшʏнʏгʏн бышыкташат. Компьютердик обьекттер файл жана папкалар тууралуу маалымат алышат жана аларга тийиштʏʏ болгон кɵнʏгʏʏлɵрдʏ аткарышат.

Окуучулар компьютердик обьекттерге (файл жана папка) тийиштʏʏ болгон кɵнʏгʏʏлɵрдʏ аткаруусу. Суроолорго жооп берʏʏсʏ.

Сабактын социо-маданий максаты

Максатка жетүүнүн индикатору

Бири-бирин урматтап кызматташ болууга конʏгʏшɵт. Жупта жана топто ынтымактуу болушат

Окуучулар коомдук жайларда озун тура алып журуусу жана бири-бири менен кызматташтыкта иштɵосʏ.

Баалоо критерийлери:

Суроолорго жооп беруусу-1 упай

Жаны маалыматка ээ болуусу – 1 упай

Кɵнʏгʏʏ аткаруусу – 1 упай

Топто жана жупта активдуулугу – 1 упай

Алтын эрежени сактоосу – 1 упай

Сабактын ресурстары:

ТСО, таркатма материал, көрсөтмө жана дидактикалык материал, канцтоварлар…

№

Мугалимдин ишмердүүлүгү

Окуучунун ишмердүүлүгү

Компет-р

Негизги (НК)

Пред-к (ПК)

1

Сабактын уюштуруу этабы: Окуучулар менен саламдашуу, жоктоо

Окуучулар сабактын башталышында мен деген соз менен башталган бирден сʏйлɵм айтышат.

НК3

ПК3

2

Акыл чабуулу:

Окуучуларга логикасын остуруу максатында бири-бирине суроо беруунун уюштуруу

Бири-бирине суроо беруу аркылуу талкуу жургузушот.

Кызыктуу маалыматтардан айтышат.

НК3

ПК3

3

Жаңы билимди калыптандыруу этабы: Жаңы теманы үйрөнүүдө окуучуларды эки-экиден жана кичи топтордо иштөө ишмердүүлүгүн уюштуруу, материалды көрсөтүү, угуу, структуралык текстти окуу, жаңы түшүнүктөрдү бышыктоо жана машыктыруу , терминдер, лексикалык бирдик, изденип окуу жана алган маалыматты анализдөө, жаңы материалга тезис жазуу, сабакта жаңы материалды уйрөнүүдө жетишкендигинин кайтарым байланышы.

Окуучулар тɵмɵндɵгʏдɵй маалыматтарга ээ болушат:

Файлдар жана папкалар

Компьютердин эсиндеги жана дисктердеги бардык программалар файл тїрїндє сакталат, єз кезегинде файлдар папкаларга топтоштурулат. Файлдар жана папкалар – маанилїї компьютердик объекттер.

Файл – бул аталышка ээ болгон жана бир бїтїн нерсе катары узак убакытка компьютердин эс-тутумунда сакталуучу информация.

Эреже катары файлдын аты чекит менен ажыратылган эки бєлїктєн турат: файлдын єздїк аты жана узартылышы. Файлга єздїк атты колдонуучу берет. Колдонуучу файлга атты каалагандай бере алат. Бирок, кийин файлды мааниси боюнча издєєдє кыйынчылык жаралбашы керек. Ошондуктан аны тїшїнїктїї кылып, атына файлдын мазмунун чагылдыруу керек. Аттын узартылышы адатта файлды тїзгєн программа тарабынан автоматтуу ыйгарылат. Аттын узартылышы колдонуучуга файлда кандай типтеги (программа, текст, сїрєт ж. б.) маалыматтар сакталганын ачпай аныктоого мїмкїндїк берет.

Заманбап операциялык системаларда файлдын аты 255 символго чейин, ал тургай улуттук алфавиттин тамгалары жана бош орундар (пробелдер) коюлушу мїмкїн. Файлдын атынын узартылышы чекиттен кийин жана адатта 3 символду камтыйт.

Windows ОСто файлдын атын жазууда: «\», «/», «:», «*», «?», ««», «», «|» символдору колдонулбайт.

Linux ОСто файлдын атында «/» символун колдонбойт.

Windows ОСнан айырмаланып, Linux ОСто файлдын аттарын баш жана кичине тамгалар аркылуу жазуу єз-єзїнчє мааниге ээ болот. Мисалы, Linux ОСда – FILE.txt, file.txt жана FiLe.Txt – бул їч башка файлдар болуп саналат.

Маалымат (сїрєттєр, тексттер) камтыган файлдарды документтер деп да аташат, колдонмо (прикладдык) программалар камтылган файлдарды тиркеме­файлдар деп аташат. Документфайлдар тиркеме-файлдарда жаралат жана кайра иштетилет.

Файл – тиби, єлчємї, тїзїлгєн датасы, акыркы єзгєрїлгєн датасы сыяктуу касиеттер менен мїнєздєлєт.

Файлдардын кєптєгєн типтери бар. Алардын айрымдары тємєн кїлєр:

аткарылуучу – аткарууга даяр программаларды камтыган файлдар; аларды com, exe узартылыштары боюнча билсе болот;

тексттик документер – txt, doc, rtf узартылыштары бар;

графикалык – сїрєт камтыган файлдар; алардын узартылыштары – bmp, jpg, gif ж. б.;

добуштук – їн жана музыка камтыган файлдар; алардын узартылыштары – wav, mid.

НК1

ПК1

4

Топто иштоо

Алгач окуучуларды топторго бɵлʏʏ жана тапшырмаларды бɵлʏштʏрʏʏ

Окуучулар топко болунушот.

1-топ синквейн

2-топ класстер

3-топ эки жакка суроо даярдашат.

Ар бир топ озунун темасы боюнча даярданып презентация жасашат.

НК2

ПК2

7

Бышыктоо: Материалдарды жалпылаштыруу жана системалаштыруу, тема боюнча көндүмү жана тушүнүгун колдоно билүүсү,салыштыртыруу жана карама-каршы жактарын салыштыруу.

А) Окуучулар топко болунуп презентация даярдашат. Ошондой эле долбоорун коргошот.

НК3

ПК3

Жыйынтыктоо:Сабактын натыйжасын коюлган максат менен салыштыруу, кайтарым байланыш – окуучулар жетишкен натыйжаны анализдөө, «Кызыктуу болду…», «Мен билдим…», «эсте калды…» и т.д.

Бугун сабакта эмне алгандыгы жонундо БББК схемасын толтурушат.

Баалоо

Баалоо критерийинин негизинде бааланышат.

Уй тапшырма

Конспект тузуу , окуп келуу