Информация для родителей.

Родительское собрание.

Дата: 30.08

Тема: Новый учебный год – работаем по - новому.

Цель: Ознакомить родителей с требованиями и нормами по учебной и воспитательной работе для уч-ся 2 класса.

Вместе составить план предстоящей работы на учебный год, учитывая интересы и пожелания родителей. Обсудить и принять решение «Что делать?» учителю в разных ситуациях, чтобы не навредить ребенку и не допустить пробелов в знаниях.

Оборудование: интерактивная доска, ноутбук, презентация, вазы с цветами, тетради для родителей, ручки, листы А4 с ситуациями, учебники для 2-го класса.

Ход собрания.

1.Звучит приятная музыка. На столах тетради для родителей, учебники для 2-го класса.

2.Вступительное слово классного руководителя.

Поздравляю вас с началом учебного года и желаю нам всем здоровья и творческих успехов. Главная задача на новый учебный год продолжить воспитательную работу в классе над сплочением коллектива и развитием самоуправления, а также привитие навыков дисциплины, аккуратности и прилежного отношения к учебе.

2. Новый учебный год – работаем по- новому. Я сегодня не буду вам сообщать план собрания и знакомить с планами на учебный год. Всё это мы сделаем вместе.

Но для начала я предлагаю вам завести Тетради родителей. Вам нужно сейчас подписать тетрадь. В этой тетради мы запишем нормы техники чтения, критерии оценок, расписание каникулярных дней и составим план мероприятий под девизом «Класс моего ребенка – моя вторая семья!» В ней вы будете записывать вопросы, возникающие в процессе учебного времени и работать на каждом родительском собрании.

3. Работа в Тетради родителя.

Делают пометки в тетради для себя.

2-классе объём диктанта и текста для списывания должен быть таким

Допустимое количество ошибок во 2-м классе

«5» Нет ошибок. Допускается один недочет графического характера

«4» 1-2 ошибки и 1 исправление

«3» 3 ошибки и 1 исправление.

«2» 4 ошибки и 1-2 исправления

«1» Больше, чем принято для выставления оценки «2»

Оценка устных ответов.

Оценка «5» ставится ученику, если он: а) при ответе обнаруживает осознанное усвоение изученного учебного материала и умеет им самостоятельно пользоваться; б) производит вычисления правильно, достаточно быстро и рационально; умеет проверять произведенные вычисления; в) умеет самостоятельно решить задачу; правильно выполняет задания практического характера.

Оценка «4» ставится, если ученик дает ответ, близкий к требованиям, установленным для оценки «5», но ученик допускает отдельные неточности в работе, которые исправляет сам при указании учителя о том, что он допустил ошибку.

Оценка «3» ставится ученику, если он показывает осознанное усвоение более половины изученных вопросов и исправляет допущенные ошибки после пояснения учителя.

Оценка «2» ставится ученику, если он обнаруживает незнание большей части программного материала, не справляется с решением задач и примеров.

Оценка «1» ставится ученику в том случае, если он обнаруживает полное незнание программного материала и не приступает к выполнению задания.

Нормы скорости чтения на 2 класс

Критерии при выставлении оценки за технику чтения:

- чтение по слогам или слово полностью,

- наличие ошибок при чтении,

- количество слов в минуту,

- выразительность,

- осознанность.

Каникулы в 2017-2018 учебном году

Осенние - с 30 октября по 06 ноября, выходим 7 ноября (вторник), зимние - с 28 декабря по 10 января, выходим 11 января (четверг), весенние - с 24 по 31 марта, выходим 2 апреля (понедельник).

4.Наши права и обязанности. «Родитель +Учитель = Успех Ученика»

Родители учащихся имеют право:

- получать полную информацию от школы о состоянии обучения и воспитания своего ребенка;

- участвовать в решении школьных проблем через родительские объединения;

- вносить администрации школы предложения об улучшении хода учебно-воспитательного процесса в школе;

- высказывать замечания о нарушениях прав ребенка со стороны педагогов школы;

Родители учащихся обязаны:

- создавать детям здоровые и безопасные условия для жизни и учебы, обеспечивать развитие их интеллектуальных и физических сил, нравственное становление;

- тесно сотрудничать с работниками школы, классными руководителями, иметь полную информацию о состоянии дел их ребенка в школе;

- несут ответственность за посещение учебных занятий их детьми;

- в соответствии с законодательством Республики Крым, несут ответственность за все противоправные действия, совершенные их детьми в школе;

- несут материальную ответственность за умышленный вред, причиненный их ребенком имуществу школы;

- поддерживать выполнение ребенком требований Устава школы.

Учителя имеют право:

- на обеспечение нормальных условий для осуществления профессиональной деятельности;

- свободно выбирать способы и формы организации педагогической деятельности, направленных на достижение наилучших результатов в обучении учащихся;

- повышать в установленном порядке свою квалификацию;

- на досрочную аттестацию с целью повышения категории;

- на материальное и моральное поощрение за успехи в педагогической деятельности;

- на защиту профессиональной чести и достоинство;

- на участие в обсуждении на педагогических советах, совещаниях, конференциях всех вопросов, связанных с организацией учебно-воспитательного процесса в школе;

Учителя обязаны:

- добиваться получения учащимися знаний на уровне государственного стандарта;

- создавать условия для проявления и развития индивидуальных и творческих способностей учащихся;

- повышать свою квалификацию;

- проводить обучение и воспитание на высоком профессиональном уровне, воспитывать уважение к национальному достоинству других народов;

- соблюдать нормы педагогической этики;

- уважать достоинство учащихся школы;

- соблюдать нормы внутреннего распорядка работы школы;

- отвечать за достоверность данных в своей работе;

- несет ответственность за ведение классной документации;

- несут материальную ответственность за доверенное им учебное оборудование и классное помещение;

- проходить медицинское обследование согласно существующих требований;

5.Экстренная помощь «Что делать?» Работа родителей в группах.

(Раздаются листы с ситуациями. Родители предлогают, что делать учителю в данной ситуации)

1Ситуация. Ученик каждый день опаздывает на урок. Учащиеся отвлекаются на него и долго не могут работать. Родители говорят, что он вовремя уходит в школу.

2 Ситуация. Ребенок часто пропускает занятия по болезни. В результате у него большие пробелы в знаниях. Что делать родителям в данной ситуации?

3.Ситуация. Ребенок часто пропускает занятия без уважительной причины. В результате у него тоже большие пробелы в знаниях. Во-первых: как наверстать упущенное.

Во вторых: что делать классному руководителю, когда администрация школы и проверяющая комиссия требует за каждый пропуск справку?

4.Ситуация. Ученик не выполняет домашнего задания. Или выполняет не то, что задали.

5.Ситуация. Ученик приходит без школьных принадлежностей. (Нет тетради или ручки, карандаша, линейки) Он начинает просить у других учащихся, дети не могут сосредоточиться на работу.

6.Работа в тетради. «Жители портфеля ученика»

Дневник, учебники и тетради по расписанию, черновик, ручки: 2 с синей пастой, 1 с зеленой, простой и цветные карандаши наточенные, ластик, точилка, линейка.

Для рисования альбом, кисточки и краски.

Лист с росписями присутствующих родителей.

Лист с росписями родителей, которые получили учебники для 2-го класса (математика, русский язык, литературное чтение, технология).