Информационная карта инновационной деятельности учителя

№

Общие сведения

1

ФИО

2

Учреждение

3

Должность

4

Стаж работы

5

Классы

Инновационная деятельность (нововведение)

1

Тема

Формирование письменной речевой компетенции в рамках базового курса

2

Цель

Развитие практических навыков письменной речи и творческой инициативы учащихся с целью повышения качества обучения.

3

Задачи

1. Закрепить умения решать уже известные коммуникативные задачи, а также новые в русле письменной речи.

2. Совершенствовать технику письма и письменных речевых умений.

3. Развивать речевую компетенцию с целью достижения порогового уровня (В1).

4

Сроки реализации

5

Направления работы

1. Разработка рабочих программ.

2. Вовлечение учащихся в проектную деятельность.

3. Вовлечение учащихся во внеклассную работу.

4. Обобщение педагогического опыта.

6

Использование технологий, методик

1. Модульная технология (даёт возможность предъявления тематического материала в удобной форме для использования в письменной речи).

2. Проектная технология (даёт возможность формирования общеучебного универсального надпредметного умения).

3. Информационно – коммуникативная технология.

4. Технология критического мышления.

5. Метод рефлексии.

7

Обеспечение инновационной деятельности

1. Комплект дидактических материалов.

2. Использование КИМов по технологии ОГЭ и ЕГЭ.

3. Электронный банк заданий.

8

Источник изменений

Повышение уровня грамотности.

Идея изменений

Создание комфортных условий для достижения положительных результатов: формирование равных групп; создание банка разноуровневых заданий; система оценивания письменных работ; внедрение и использование новых ИКТ.

Концепция изменений

Обновление содержания обучения; формирование метапредметных связей; рассматривать письменную речь как составляющую комплексной коммуникативной цели обучения, что должно обеспечить реальный практический результат в овладении основами иноязычного общения.

9

Результаты

1.

2.

3.

10

Формы распространения опыта

1. Обобщение опыта

2. Обмен опытом

3. Выступления на ШМО

4. Открытые уроки

5. Сайт профессионального сообщества