Информационный час "Буллинг. Как предотвратить насилие в образовательной организации"

Если буллинга не удалось избежать, категорически запрещено:

1. Ждать, что само пройдет

2. Искать причины и объяснения

3. Считать травлю проблемой только жертвы

4. Считать травлю проблемой личностей, а не группы

5. Принимать правила игры

Меры по предотвращению случаев насилия и конфликтных ситуаций

1.Обеспечение безопасности на территории образовательного учреждения. В школе не должно быть безнадзорных мест.

Особому контролю подлежат те места, где чаще всего происходят случаи насилия: раздевалки, туалетные комнаты, технические помещения.

2. Дежурства. Дежурные учащиеся и педагоги могут предотвратить акт насилия и сообщить дежурному учителю или администратору о происшествии.

3. Поддержание позитивного климата в классе. Каждый преподаватель может своим личным примером демонстрировать негативное отношение к насилию в любых его проявлениях.

Профилактическая работа

Носит комплексный и системный подход:

Администрация

+

Психологическая служба школы

+

Классные руководители

+

Педагоги

=

• Благоприятное образовательное пространство

Если вы являетесь агрессором…

Ваши действия:

• оскорбительные сообщения;
• постинг негативных комментариев под фото;
• создание фото и видео высмеивающее человека;
• взлом учетной записи и рассылка сообщений от лица взломанного пользователя.

ПОСЛЕДСТВИЯ:

Уголовная ответственность за клевету и оскорбления!

ОТВЕТСТВЕННОСТЬ:

Ответственность за несовершеннолетних несут родители и законные представители.

мобильная связь

чат

игровые порталы, виртуальные миры

e-mail

Технологии кибербуллинга

социальные сети

web-камера

3 главных отличия от буллинга

Анонимность – травля часто осуществляется с ненастоящей страницы.

Скорость – информация в интернете распространяется с большой скоростью.

Массовость – легче привлечь новых участников к травле.

Что такое КИБЕРБУЛЛИНГ ?

Кибербуллинг – это использование компьютеров, мобильных телефонов, смартфонов или любых других технологий, чтобы причинить боль или смущение другому человеку.

Жертва травли

• физические недостатки

• проблемы со здоровьем

• трудности в обучении

• неуверенные в себе

• особенности поведения и внешности

• эмоционально реагирующий на провокации

Союзники агрессора

(наблюдатели)

1. боящиеся быть на месте жертвы

2. не желающие выделяться из толпы одноклассников

3. принимающие   травлю за развлечение

4. озлобленные  ровесники, мечтающие  взять реванш  за  свои  унижения

5. испытавшие страх наказания

Мотивы буллера

Буллер

Самоутверждение

Стремление быть в центре внимания

Месть

Власть

Кто становится буллером?

• дети из семей, в которых у матери

отмечается негативное отношение к жизни

• из властных и авторитарных семей

• из конфликтных семей

• дети с низкой успеваемостью

КОНФЛИКТ ≠ БУЛЛИНГ

• Главное отличие травли от конфликта — неравные силы. В случае травли жертва ощущает себя беспомощной.

2. Конфликт чаще возникает спонтанно. Травля — это спланированное систематическое унижение одного ребёнка группой других детей.

3. В конфликте обе стороны ответственны за происходящее. В случае травли жертва не виновата в случившемся.

4. Конфликт длится недолго. Травля же — регулярно повторяющееся действие, цель которого намеренно унизить жертву, а суть в эмоциональном или физическом насилии.

5. Конфликт можно разрешить. Это последнее и главное отличие. Травлю, в отличие от конфликта, можно только прекратить (в лучшем случае).

Участники буллинга

Буллинг — это запугивание, физический или психологический террор, направленный на то, чтобы вызвать у другого страх и тем самым подчинить его себе.

ВАЖНО . Если в коллективе имеет место буллинг, то не вовлеченных детей нет. Каждый вынужденно участвует, каждый выбрал себе роль.

ИНФОРМАЦИОННЫЙ ЧАС

«БУЛЛИНГ.

КАК ПРЕДОТВРАТИТЬ НАСИЛИЕ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ»

БОРОТЬСЯ НЕЛЬЗЯ ИГНОРИРОВАТЬ