Инклюзивное образование.

Инклюзивное образование

Инклюзивное ( франц. inclusif – включающий в

себя, от лат. include – заключаю, включаю ) или

включенное образование – термин, используемый

для описания процесса обучения детей с особыми

потребностями в общеобразовательных школах.

Принципы инклюзивного образования

• Ценность человека не зависит от его способностей и достижений.
• Каждый человек способен чувствовать и думать.
• Каждый человек имеет право на общение и на то, чтобы быть услышанным.
• Все люди нуждаются друг в друге.
• Все люди нуждаются в поддержке и дружбе ровесников.

В России полмиллиона детей-инвалидов.

Примерно 134 тысячи учатся в обычных школах.

Еще около 140 тысяч учеников имеют

ограниченные возможности здоровья и тоже ходят

в массовую школу.

Игра вслепую

Омский театр актеров с синдромом Дауна стал триумфатором международного фестиваля

Дружественным общество является в том случае, если:

• Дети-инвалиды воспринимаются как обычные дети.
• Существуют равные возможности для «обычных» людей и инвалидов (возможность свободно передвигаться, путешествовать, получать образование, профессию, устроиться на работу).
• Отсутствует агрессия по отношению к этим детям – люди относятся с пониманием, готовы оказать поддержку и проявить заботу о них.
• Доминирующим чувством по отношению к инвалидам является уважение, а не жалость.