Интеграция программы СПО общеобразовательной дисциплины "История" с профессиональными модулями 3102.01 "Лечебное дело" и 34.02.01 " Сестринское дело"

Доклад на тему « Интеграция программы СПО общеобразовательной дисциплины "История" с профессиональными модулями 31.02.01 "Лечебное дело" и 34.02.01 "Сестринское дело".

Сегодня я хотела бы поделиться с вами мыслями о важности интеграции программы СПО общеобразовательной дисциплины "История" с профессиональными модулями 31.02.01 "Лечебное дело" и 34.02.01 "Сестринское дело". Эта интеграция может принести немало пользы и улучшить качество обучения студентов в обоих областях.

История -это важная общеобразовательная дисциплина, которая является неотъемлемой частью образования и играет значительную роль в формировании гражданской и профессиональной идентичности студентов..
История – это не просто набор дат и событий, это наша ключевая связь с прошлым, которая помогает нам понять его, а также дает возможность анализировать настоящее и прогнозировать будущее.
ФГОС 2022 года предусмотрел, что в контексте профессиональной подготовки специалистов, общеобразовательные дисциплины должны быть интегрированы с профессиональными модулями.
Интеграция дисциплины «История» с медицинскими модулями позволяет студентам увидеть, как медицина развивалась в течение веков и какие принципы и открытия легли в основу современной медицинской практики.
Одна из возможностей интеграции - анализ медицинских открытий. В рамках курса истории студенты могут изучать важные медицинские открытия прошлого, а затем анализировать их влияние на развитие современной медицины. Изучение исторических фактов, медицинских открытий и достижений помогает студентам понять и оценить причины и последствия развития лечебного и сестринского дела. Это знание помогает им не только углубить свои профессиональные знания, но и развить критическое мышление и логическую связь в решении клинических задач.
Кроме того, интеграция общеобразовательной дисциплины «История» с медицинскими модулями позволяет нам рассмотреть роль медицины в исторических событиях. Студенты могут изучать, как медицина влияла на исход войн, эпидемий и других важных событий. Такой анализ помогает студентам увидеть, как медицинская помощь оказывалась в критические моменты нашей истории и как эти события повлияли на развитие медицины в целом.
Не менее важным аспектом интеграции является исследование этических и моральных вопросов в медицине. История предоставляет нам множество примеров этических дилемм, с которыми сталкивались медицинские работники в прошлом. Анализ таких ситуаций позволяет студентам развить навыки принятия решений и этического рассуждения, которые являются неотъемлемой частью их будущей профессиональной деятельности.

Кроме того, исторический аспект может быть использован для формирования социальной компетентности студентов. Изучение исторических событий, таких как эпидемии и пандемии, позволяет понять влияние общественных факторов на здоровье и благополучие людей. Это помогает студентам стать активными гражданами, способными вносить позитивные изменения в свое сообщество и мир.
Наконец, интеграция истории с медицинскими модулями позволяет сравнивать исторические и современные методы лечения. Студенты могут исследовать и сравнивать различные подходы, анализировать их эффективность и развитие. Это поможет им понять, какие улучшения были сделаны в области медицины и почему. Исторический анализ позволит студентам понять корни современных вызовов и изменений в здравоохранении. Это важно для того, чтобы фельдшера и медсестры могли адаптироваться к новым требованиям, могли применять передовой опыт и разрабатывать инновационные подходы к лечению и уходу за пациентами.
Таким образом, интеграция программы СПО общеобразовательной дисциплины "История" с профессиональными модулями специальностей "Лечебное дело" и "Сестринское дело" открывает перед студентами уникальные возможности для расширения знаний не только истории, но и помогает им понять основы своей профессии, и успешно адаптироваться к быстро меняющимся условиям современного здравоохранения. Важно помнить, что история - это неотъемлемая часть нашего наследия, и интеграция с медицинскими модулями поможет студентам стать лучшими профессионалами в будущем.