Интеллект - карта

Интеллект-карта

Что?

Визуализация мышления

Визуализация способов деятельност и

Инструмент формирования УУД

Инструмент диагностики

Для чего ?

Начальная школа

• Мышление:

• практически-действенное наглядно-образное словесно-логическое
• практически-действенное
• наглядно-образное
• словесно-логическое

• Ведущий тип деятельности:

• учебная (элементы игры)
• учебная (элементы игры)

• Освоение метода:

• на примере описания хорошо знакомого объекта
• на примере описания хорошо знакомого объекта

Последовательность составления ИК

Построение

карты

Создание центрального образа

Ассоциирование

Рисунок

Группировка слов

Подбор ключевого слова к группе

Объём

Слово

Построение структуры

Записываем все слова, которые приходят на ум на отдельном листе бумаги

Цвет

Заполнение структуры словами и рисунками

Анимация

Установление связей

Звук

Законы построения интеллект-кар т

Центральный образ , символизирующий основную идею , рисуется в середине листа. Лист располага е т ся горизонтально ( альбомный разворот ).

• Деревянный
• Грифель
• Ластик
• Острый
• Длинный
• Цветной
• Рисовать
• Подчёркивать
• Красный
• Синий
• Зелёный
• Оранжевый
• Нужно точить
• Раскрашивать
• Чертить
• Грызть
• Сломать
• Тупой
• Цилиндрический
• Трёхгранный
• Шестигранный
• Тонкий
• Твёрдый
• Мягкий
• Короткий

• Деревянный
• Грифель
• Ластик
• Острый
• Длинный
• Цветной
• Рисовать
• Подчёркивать
• Красный
• Синий
• Зелёный
• Оранжевый
• Нужно точить
• Раскрашивать
• Чертить
• Грызть
• Сломать
• Тупой
• Цилиндрический
• Трёхгранный
• Шестигранный
• Тонкий
• Твёрдый
• Мягкий
• Короткий

Назначение

Деревянный

Грифель

Ластик

Острый

Длинный

Цветной

Рисовать

Подчёркивать

Красный

Синий

Зелёный

Оранжевый

Нужно точить

Раскрашивать

Чертить

Грызть

Сломать

Тупой

Цилиндрический

Трёхгранный

Шестигранный

Тонкий

Твёрдый

Мягкий

Короткий

Состав

Свойства

Свойства

Цвет

Цвет

Назначение

Размер

Форма

Действие с объектом

Примеры составления ИНТЕЛЛЕК-КАРТ

Критерии оценивания интеллект-карт

При анализе интеллект-карт оценивается наличие:

• яркого, объемного центрального образа;
• чёткой разветвлённой структуры, построенной на основе ключевых слов или ключевых фраз;
• ассоциаций, наполняющих структуру;
• рисунков, символов, смайликов, побуждающих ассоциирование;
• блоков, подчёркивающих структуру;
• связей между элементами структуры.

Далее отмечается:

• полнота или бедность содержания интеллект-карты, выраженные количеством ключевых слов и ключевых фраз;
• богатство и разнообразие или практическое отсутствие ассоциаций, выраженных наличием заполненных ответвлений разного уровня;
• наличие позитивной или негативной эмоциональной составляющей, проявляющейся в цвете, форме, символах и деталях интеллект-карты.

СПАСИБО ЗА

ВНИМАНИЕ!