Россия, Мамадыш, село Малая Сунь
СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ
Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно
Скидки до 50 % на комплекты
только до
Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой
Организационный момент
Проверка знаний
Объяснение материала
Закрепление изученного
Итоги урока
Был в сети 06.05.2025 10:44
Мухаметзянов Рустем Фазылзянович
Учитель биологии и химии
50 лет
6 369
8 080 
Местоположение
Специализация
Интеллектуальная игра "Химия и окружающая среда"
Категория:
Экология
12.12.2018 13:30
Просмотр содержимого документа
«Интеллектуальная игра "Химия и окружающая среда"»
Интеллектуальная игра «Химия и окружающая среда»
Аналог телепередачи «Своя игра»
Разработал учитель химии и биологии МБОУ «Малосуньская ООШ» Мамадышского муниципального района РТ Мухаметзянов Рустем Фазылзянович
Афоризмы и цитаты про химии и окружающую среду:
«Мир достаточно велик, чтобы удовлетворить нужды любого человека, но слишком мал, чтобы удовлетворить людскую жадность».
Махатма Ганди
«Окружающая среда — это мы с вами».
Чарлз Панати
«Человечество усердно перерабатывает природу в мусор».
Мейсон Кули
«Если наше поколение не сделает невозможного, нас ожидает немыслимое».
Петра Келли
«В неразвитых странах смертельно опасно пить воду, в развитых — дышать воздухом».
Джонатан Рейбан
«Самый эффективный способ устранения токсичных отходов — пересмотр классификации нетоксичных отходов».
Правило охраны среды
«Очищение какой-либо территории от загрязнений ведет к равноценному загрязнению другой территории».
Правило охраны среды
«Природа не терпит неточностей и не прощает ошибок».
Р. Эмерсон
Химия и окружающая среда
Цель: способствовать развитию эколого - химического мышления.
Задачи:
- повышение интеллектуального уровня, расширение кругозора учеников в области химии и экологии;
- повышение интереса к данным предметам через учебно-познавательную деятельность;
- воспитание чувства взаимоуважения, толерантного отношения друг к другу;
- формирование и развитие умения четко и правильно формулировать ответы, быстро находить верное решение;
- формировать у учащихся умение организовать взаимосвязь своих знаний и упорядочить их .
Правила игры:
- Три сборные команды по шесть человек от 9, 10, 11 классов.
- Команда называет тему и цену вопроса в баллах. Ассистент открывает вопрос.
- На обсуждение даётся 20 секунд.
- Жюри подсчитывает количество набранных баллов. Команды отвечают по очереди.
10
40
50
20
30
ЭКОЛОГИЧЕСКИЙ СЛОВАРЬ
ОХРАНА ПРИРОДЫ
10
20
30
40
50
20
50
30
40
ОТХОДЫ И ДОХОДЫ
10
10
30
НЕМЕТАЛЛЫ
40
50
20
30
40
50
20
10
ВОДА
ХИМИЯ И ЗДОРОВЬЕ
10
20
30
40
50
ХИМИЯ И БЫТ
10
20
30
40
50
«Экологический словарь»
Наука о химических процессах, определяющих состояние и свойства окружающей среды — атмосферы, гидросферы и почв.
Экологическая химия
«Экологический словарь»
Чрезмерное загрязнение воздуха вредными веществами, выделенными в результате работы промышленных производств, транспортом и теплопроизводящими установками при определённых погодных условиях.
Смог («дымовой туман»)
«Экологический словарь»
Вещества, применяемые для уничтожения растений, в частности для борьбы с сорняками
Гербициды
«Экологический словарь»
Радиоактивные вещества, тяжелые металлы, техногенные химические соединения, способствующие появлению злокачественных опухолей.
Канцерогены
«Экологический словарь»
Смесь газов, которая образуется из органических остатков, насыщенных органическими веществами илов, бытовых отходов.
Биогаз: CH4, CO2, H2, O2, H2S
«Охрана природы»
Атмосферные осадки, содержащие кислоту.
Кислотные дожди
«Охрана природы»
Полное нарушение экологического равновесия в природных живых системах.
Экологическая катастрофа
«Охрана природы»
Соли азотной и азотистой кислот, которые могут накапливаться в воде и пищевых продуктах, вызывая тяжелые заболевания .
Нитраты и нитриты
«Охрана природы»
Газы в составе атмосферы (СО2,СН4, оксиды азота, О3, фреоны), которые, пропуская солнечные лучи к поверхности Земли, препятствуют обратному длинноволновому излучению с земной поверхности.
Парниковые газы
«Охрана природы»
Повышение содержания в почве легкорастворимых солей, угнетающих рост растений и подавляющих почвенную фауну и флору.
Засоление почв
«Отходы и доходы»
Эту кислоту получили в 1784г. из цитрусовых. Кислота используется как регулятор кислотности и консервант в пищевой промышленности как пищевая и вкусовая добавка.
Лимонная кислота
«Отходы и доходы»
Часть природного сырья, которая не используется или остается после переработки и использования.
Отходы
«Отходы и доходы»
Оксид углерода, который применяется в качестве теплоносителя в ядерных реакторах .
Углекислый газ
«Отходы и доходы»
Недостижимый идеал, к которому следует стремится промышленным, транспортным, сельскохозяйственным предприятиям.
Безотходная технология
«Отходы и доходы»
Кратковременное или за определенное время (час, сутки) поступление в окружающую среду любых загрязнителей.
Выбросы
«Неметаллы»
Играет одну из главных ролей в живой природе, участвуя во многих процессах метаболизма живой клетки. Получается в результате множества окислительных реакций у животных, и выделяется в атмосферу с дыханием.
Оксид углерода (IV)
«Неметаллы»
Эффект, последствием которого многие климатологи считают мягкие зимы конца 80-х – начала 90-х гг. XXв.
Парниковый эффект
«Неметаллы»
Организмы, фиксирующие в природе молекулярный азот.
Клубеньковые бактерии
«Неметаллы»
В связи с уменьшением выброса этого токсичного газа предприятиями энергетического комплекса содержание его в воздухе в 2-5 раз ниже, чем зимой.
Оксид азота(IV)
«Неметаллы»
Оксиды, катализирующие разрушение озонового слоя.
Оксиды азота(II) и (IV)
«Вода»
Глобальный гидрологический цикл имеет три основных потока: осадки, влагоперенос и …
Испарение
«Вода»
Какое воздействие на растительность водоемов оказывает поступление большого количества удобрений со сточными водами?
Начинается чрезмерный рост водорослей
«Вода»
Загрязнители, попадающие в природные воды из атмосферы с осадками.
Серная и азотная кислоты, сульфаты, нитраты и др.
«Вода»
Метод очистки воды с участием микрофлоры активного ила.
Биологическая очистка
«Вода»
Почему при наличии в сточных водах большого количества трудно окисляемых органических веществ нежелательно применение озона для их очистки?
Возможно образование более токсичных веществ
«Химия и здоровье»
Всем известно, что молочнокислые продукты полезны для здоровья. Какой процесс используется для получения кефира?
Брожение
«Химия и здоровье»
Элемент, входит в состав гормонов щитовидной железы, недостаток в организме приводит к заболеваниям, в частности базедовой болезни.
Йод
«Химия и здоровье»
Увеличение содержания этого спирта в плазме крови считают фактором риска развития атеросклероза.
Холестерин
«Химия и здоровье»
Кетон, известный как растворитель, присутствует в небольших количествах в крови и моче человека.
Ацетон
«Химия и здоровье»
Назовите вещество, которое может и спасти человека в случае сердечного заболевания, и мгновенно уничтожить множество людей. Почему оно так действует?
Нитроглицерин. Его действие зависит от концентрации
«Химия и быт»
Разбавленные растворы этого вещества применяют в быту как антисептическое средство. Используют при купании новорожденных, при протравлении семян.
Перманганат калия
«Химия и быт»
Некоторое вещество, содержащееся в древесном дыме, позволяет получать копченую рыбу и колбасу, а раствор этого вещества используется для консервирования биологических препаратов. Какое это вещество?
Формальдегид
«Химия и быт»
Эта кислота входит в состав чистящих средств для удаления ржавчины с металлических поверхностей, ее соли называются оксалаты.
Щавелевая кислота
«Химия и быт»
Спирт, смягчающий кожу рук, входит в состав кремов, зубной пасты.
Глицерин
«Химия и быт»
В состав хрустального стекла входят оксиды кальция, кремния, свинца. Можно ли хранить в хрустальной посуде маринад, кислое варенье? Почему?
Нельзя. Оксид свинца растворяется в кислотах, а соли свинца токсичны
Литература:
1. Имедеева Т.В. Интеллектуальная игра «Химия и здоровье»// Химия в школе. – 2007.№5.
2. Капецкая Г.А.Своя игра//Химия в школе.-2007-№7
3. Маркина И.В. Современный урок химии.- Ярославль.; Академия развития.,2008
4. Салахова Г.Ф. Интеллектуальная игра «Химия и окружающая среда»
5. https://ru.wikipedia.org/wiki
Вебинар для учителей
Свидетельство об участии БЕСПЛАТНО!
