Россия, Самара
СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ
Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно
Скидки до 50 % на комплекты
только до
Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой
Организационный момент
Проверка знаний
Объяснение материала
Закрепление изученного
Итоги урока
Была в сети 24.08.2025 17:44
Абдуразакова Валентина Петровна
Учитель биологии и химии
69 лет
23 130
1 256 
Местоположение
Специализация
Интерактивная игра «В мире животных"
Категория:
Биология
05.11.2018 11:34
Просмотр содержимого документа
«Интерактивная игра «В мире животных"»
ИНТЕРАКТИВНАЯ ИГРА «В МИРЕ ЖИВОТНЫХ»
Предмет: окружающий мир
Возраст: для учащихся 2-4 классов
УМК: любой
Цель:
углубление и обобщение знаний детей о многообразии животного мира;
развитие познавательной активности учащихся начальной школы через интеллектуальную игру.
Аннотация: данную разработку можно использовать на уроке окружающего мира, а так же на внеклассных мероприятиях. Игра состоит из пяти категорий:
насекомые;
рыбы;
птицы;
звери;
правда ли это.
В каждой категории 5 вопросов (вопросы и загадки о животных, описание животных). При желании вопросы можно заменить (применительно к своему классу).
Оборудование:
мультимедийный проектор;
компьютер;
Инструкция по применению
Первый слайд дает выбор приступить к игре или прочитать сообщение предназначенное для учителя.
На втором слайде информация аннотация к игре.
Переход на слайд 3 осуществляется по кнопке НАЧАТЬ ИГРУ.
Слайд 3: игровое поле. Играющий выбирает категорию и номер вопроса. Переход на слайд с вопросом происходит по кнопке с номером.
С помощью кнопки ОТВЕТ проверяем, правильно ли ответил игрок.
Возврат на игровое поле осуществляется по кнопке
в правом нижнем углу.
Сыгравший номер при возврате на игровое поле окрашивается в розавый цвет.
| № слайда | Вопрос | Ответ | ||
| НАСЕКОМЫЕ | ||||
| Начало игры | Игра проводится по командам. Каждая команда придумывает название, связанное с темой игры. На доске надо начертить таблицу для отображения результатов каждой команды. За каждый правильный ответ команде присуждаются баллы. После того, как каждая команда озвучила своё название, учитель объявляет о начале игры. Названия команд заносятся в таблицу. Каждая команда по очереди выбирает категорию и номер вопроса. | | ||
| Слайд 2 | Аннотация игры. | | ||
| Слайд 3 | Основное игровое поле с вопросами. | | ||
| Слайд 4 | У кого ухо на задних лапках? | У кузнечика | ||
| Слайд 5
| Пауки это насекомые? | Паук не является насекомым | ||
| Слайд 6
| Каковы отличительные признаки насекомых? | Тело разделено на 3 части: голова, грудь, брюшко. У них 3 пары ног, то есть 6 ножек. У большинства в определенные периоды жизни отрастают крылья. | ||
| Слайд 7
| Каких насекомых в старину называли «божьими угодницами»? | Пчел | ||
| Слайд 8
| Узнай насекомое по описанию: очень похож на желудь, появляется с первой весенней зеленью, название получил в честь одного из месяцев. | Майский жук | ||
| РЫБЫ | ||||
| Слайд 9
| Какие рыбы имеют оружие на носу? | Рыба-меч, рыба-пила, рыба-молот. | ||
| Слайд 10
| Каковы отличительные признаки рыб? | Форма тела обтекаемая. Кожа покрыта чешуей. Тело подразделяется на голову, туловище и хвост. Органы движения - плавники. Органы дыхания - жабры | ||
| Слайд 11
| Как называется «стало» рыб? | Косяк | ||
| Слайд 12
| Зубы наши точно пилы, Мы ныряем там и тут. Нас, заметив, крокодилы В страхе на берег бегут. | Пираньи | ||
| Слайд 13 | Как определить возраст рыб? | По годичным кольцам на чешуе и костях | ||
| ПТИЦЫ | ||||
| Слайд 14
| Какая птица самая маленькая в мире? | Колибри | ||
| Слайд 15
| Каковы отличительные признаки птиц? | Тело покрыто перьями. Голова с клювом, зубы отсутствуют. Органы движения – крылья, две ноги.
| ||
| Слайд 16
| Какая основная причина перелета птиц в теплые края с приходом осени? | Отсутствие пищи | ||
| Слайд 17
| С прилетом, каких птиц связывают приход весны? | Грач, жаворонок | ||
| Слайд 18
| Из далеких стран лечу. Над окошком жить хочу. В гнездышке из глины На мяконькой перине. | Ласточка | ||
| ЗВЕРИ | ||||
| Слайд 19 | Сколько раз у млекопитающих меняются зубы? | Два раза | ||
| Слайд 20 | Каких млекопитающих, хорошо приспособленных к водной жизни, вы знаете? | Бобр, выдра, водяная крыса, тюлень, дельфин, ондатра, нутрия. | ||
| Слайд 21 | Каковы характерные признаки зверей? | Тело покрыто шерстью. Рождают живых детенышей. Вскармливают их молоком. | ||
| Слайд 22 | У каких животных есть детские сады? | У пингвинов, у морских котиков | ||
| Слайд 23 | Какие млекопитающие откладывают яйца? | Утконосы | ||
| ПРАВДА ЛИ ЭТО | ||||
| Слайд 24 | Отправляясь на обед, самка бегемота находит няньку для своего малыша. | Правда. | ||
| Слайд 25 | В Африке водятся мухи-людоеды. | Правда. | ||
| Слайд 26 | Во время ухаживания пеликаны угощают друг друга рыбой. | Не правда. | ||
| Слайд 27 | Осьминог от страха становится белым. | Правда. | ||
| Слайд 28 | Бабочки живут один день. | Не правда. | ||
|
| Подведение итогов игры. Награждение победителей. | | ||
Вебинар для учителей
Свидетельство об участии БЕСПЛАТНО!
