Внеклассное мероприятие на тему
«Традиции и культура народов Дагестана».
Цели:
-Познакомить учащихся с республикой Дагестан, с природными богатствами, достопримечательностями;
-Воспитывать любовь, бережное и чуткое отношение к природе;
-Прививать чувство дружбы, доброго отношения к людям разных национальностей, развивать познавательный интерес, внимание, логическое мышление.
Задачи:
- сформировать между детьми дружеские взаимоотношения;
- научить детей помогать друг другу, уважать и ценить отношение между людьми;
- расширение кругозора учащихся
Оборудование: карта Республики Дагестан, национальный костюм, колонки, аудиозапись дагестанской мелодии, видеоролики о природе Дагестана ,презентация.
Ход мероприятия
1.Вступительное слово. (слайды 2-5)
Ведущая 1: Добрый день! Наше мероприятие посвящено традициям и культуре народов Дагестана.
Ведущая 2: Дагестан - это родина более 40 равноправных народов, которые жили и живут в мире и согласии, никогда не ссорились между собой и никогда никому не давали себя в обиду.
Ведущая 1:Народы Дагестана имеют удивительно богатую культуру, которая учит жить и трудиться, учит владеть древними языками, мудрыми народными профессиями, красотой родной речи мелодиями и танцами. Культура учит соблюдать добрые традиции дагестанского гостеприимства, уважения человека, почитание старших.
Ведущая 2: Культура Дагестана - это искусство народных умельцев, это стройность, скромность и верность горянок, это стойкость, мужество и доброта джигитов, это мудрость и находчивость аксакалов. Культура Дагестана - это слово и дело настоящего человека - настоящего дагестанца.
Ведущая 1: Сегодня мы расскажем о географическом положении, представим фундаментальные традиции народов Дагестана. Это традиция уважения старших, традиция гостеприимства, традиции общения и этикет. А также продемонстрируем одежду, песенную и танцевальную культуру. И, конечно, пищу народов Дагестана.
2.Стихи о Дагестане.(слайды 6-9)
Сафия: Стихотворение «Дружба народов»
Мы дружной семьею живем в Дагестане
Даргинцы аварцы и русские с нами.
Так пусть же крепнет во веки веков
Дружба народов всех возрастов.
Дружба народов — не просто слова,
Дружба народов навеки жива.
Дружба народов — счастливые дети,
Колос на ниве и сила в расцвете.
Дружба народов — бескрайний простор,
Мир и согласие, девичий хор,
Звонкая песнь чабана молодого,
Сад, виноград возле дома родного
Аня : Расула Гамзатова «Мне ль тебе Дагестан мой былинный…»
Мне ль тебе, Дагестан мой былинный,
Не молиться,
Тебя ль не любить,
Мне ль в станице твоей журавлиной
Отколовшейся птицею быть?
Дагестан, все, что люди мне дали,
Я по чести с тобой разделю,
Я свои ордена и медали
На вершины твои приколю.
Посвящу тебе звонкие гимны
И слова, превращенные в стих,
Только бурку лесов подари мне
И папаху вершин снеговых!
Данил: стихотворение Александра Задорожного.
«Ах, Дагестан! Страна прекрасных гор...»
«Ах, Дагестан! Страна прекрасных гор,
страна ветров, озёр великих.
Так удивительно широк её простор,
приветливы людские лики.
Кто побывал один лишь только раз.
Увидев красоту земную,
оставит память в сердце тот Кавказ,
который манит, радует, чарует ».
Сафия : стихотворение Расул Гамзатов «Мой Дагестан».
Когда я, объездивший множество стран,
Усталый, с дороги домой воротился,
Склонясь надо мною, спросил Дагестан:
"Не край ли далекий тебе полюбился?"
На гору взошел я и с той высоты,
Всей грудью вздохнув, Дагестану ответил:
"Немало краев повидал я, но ты
По-прежнему самый любимый на свете.
Я, может, в любви тебе редко клянусь,
Не ново любить, но и клясться не ново,
Я молча люблю, потому что боюсь:
Поблекнет стократ повторенное слово.
И если тебе всякий сын этих мест,
Крича, как глашатай, в любви будет клясться,
То каменным скалам твоим надоест
И слушать, и эхом в дали отзываться.
Когда утопал ты в слезах и крови,
Твои сыновья, говорившие мало,
Шли на смерть, и клятвой в сыновней любви
Звучала жестокая песня кинжала.
И после, когда затихали бои,
Тебе, Дагестан мой, в любви настоящей
Клялись молчаливые дети твои
Стучащей киркой и косою звенящей.
Веками учил ты и всех и меня
Трудиться и жить не шумливо, но смело,
Учил ты, что слово дороже коня,
А горцы коней не седлают без дела.
И все же, вернувшись к тебе из чужих,
Далеких столиц, и болтливых и лживых,
Мне трудно молчать, слыша голос твоих
Поющих потоков и гор горделивых".
Видеоролик стихотворение «Знай, мой друг, вражде и дружбе цену» Расула Гамзатова.
3.Географическое положение.( слайды 10-13)
Учитель: Где находится твой Дагестан? - спросили у одного горца.
- Над и под крылом орла, - ответил горец.
Находясь за пределами республики, Дагестанцам не раз приходилось отвечать на вопрос о том, где находится Дагестан, вышесказанными словами горца.
- Ребята, посмотрите на карту Дагестана. Назовите его географическое положение.
Маджид: Дагестан находится на материке Евразия, на стыке границ частей света Европы и Азии. Большая часть республики расположена на северо-восточных склонах Большого Кавказского хребта. Другая, малая часть, раскинулась вдоль побережья Каспийского моря.
Настя: По суше и Каспийскому морю Дагестан граничит с Азербайджаном, Грузией, Казахстаном, Туркменистаном и Ираном. А также соседями являются Чеченская Республика, Калмыкия и Ставропольский край.
Искандер: Пешеход, делающий 40 км в сутки, может обойти всю границу республики в течение 42 суток.
Видеоролик природа ДАГЕСТАНА.
4.Этнический состав.( слайды14-18)
Ведущая 2: Дагестан является одной из наиболее многонациональных республик нашей страны. Пожалуй, ни в одном другом Регионе России не сосредоточено так много народностей и этнических групп, как здесь.
Ведущая 1: По этнической пестроте и языковой дробности Дагестан представляет собой исключительное явление, сложный, своеобразный мир даже на фоне многонационального Кавказа. Поразительная этническая мозаичность, языковая дробность послужили основанием для наименования этой части Кавказа не только «страной гор», но и «горой языков».
Ведущая 2: В Дагестане на сравнительно небольшой территории проживают представители 70 национальностей нашей страны, в том числе свыше 30 коренных народностей и этнических групп, отличающихся друг от друга по языку и особенностям многовековой материальной и духовной культуры.
Искандер : стихотворение “ Мой народ” Дмитрия Калюжного.
Цахурцы‚ лакцы‚ кумыки‚ аварцы
Каспийск‚ Махачкала‚ Дербент‚ Кизляр
Переплетением народов и наций
Прославился прекрасный Дагестан.
Лезгин‚ рутулец‚ табасаран‚ агулец
Даргинец брат‚ плечом к плечу стоят
И крепость их как горные вершины
В котором горные орлы парят.
В едином духе множество народов
В лезгинском танце горные орлы.
В сердец единстве сила Дагестанцев
В бесстрашии воинов душа Нарын Калы
Долг горца оказать гостеприимство
Он никогда его не нарушал.
Ведущая 1:Много веков прожили горцы в горах и всегда они испытывали нужду в человеке. Нужен человек, без человека никак нельзя. Яркий пример тому различные традиции взаимопомощи у народов Дагестана. Благодаря этим традициям, каждый чувствовал свою защищенность.
Эти традиции знает каждый дагестанец: На помощь надо приходить вовремя и со всеми, а закончив работу нельзя хвалить себя и самое главное- никогда нельзя напоминать человеку об оказанной ему помощи. «Сделал добро -забудь, получив добро- помни всю жизнь».
Ведущая 2:Одной из особенностей всех народов Кавказа было и остается уважительное отношение к представителям старшего поколения. Уважение и почтительное отношение к старшим по возрасту, воспитывалось в каждой дагестанской семье с раннего детства. Оно начиналось с уважения к родителям, старшим братьям и сестрам.
Ведущая1: По правилам дагестанского этикета предписывалось вставать, когда в комнату входил старший или проходил мимо, уступать место, первым здороваться, предлагать свою помощь.
Считалось дурным тоном вмешиваться в разговор старших, шутить с пожилыми, обращать внимание на их недостатки, обращаться по имени.
Руйза : Притча о гостеприимстве (слайды 19)
Рассказывают, что давным-давно, когда было еще совсем мало людей на свете, жил старец, который приручил диких верблюдов, коров, лошадей, овец, коз и стал первым скотоводом в дагестанских степях.
Было у него три сына – верные и надежные помощники отцу в любом деле. Когда пришло время умирать, призвал он к себе сыновей и сказал: «Оставляю вам все, что нажил своим трудом и умом. Разделите мой скот на четыре равные части, возьмите себе каждый по стаду и продолжайте с успехом дело отца. Живите дружно и учите добру свое потомство».
Поклонились ему сыновья, поблагодарили за дар, но прежде, чем выйти из юрты, обратились с вопросом: «Не ослышались ли мы, родитель наш, и верно ли поняли твой наказ?»
Нас трое, а ты распорядился разделить скот на 4 части, кому же ты оставляешь 4 часть?»
Четвертую часть своего скота я оставляю вашему гостю. Пусть всякий, кто нуждается в пище и крове, кто по желанию или по нужде явился в ваше жилище, найдет у вас приют, ласку, обильное угощение. И если гость ваш из скромности станет отказываться от пищи и питья, скажите ему, что ест и пьет он свое, а не ваше, ибо в вашем достоянии есть и его доля».
Миновали века, и многое переменилось с тех пор, но во все времена, годы и дни крепок степной обычай – гостеприимство! Кто бы ни зашел средь дня или ночи в жилище дагестанцев, каждого ждет привет и почет, мирный отдых и щедрые хлебосольства.
По традиции любого гостя полагается дружелюбно встретить, пригласить в дом, угостить, не спрашивая ни о чем.
5.Быт и природа Дагестана.( слайды 20-49)
Ведущая 2: Известно, что Дагестан - это край резких природных контрастов, большого числа естественных географических зон. Здесь можно встретить и выжженные солнцем полупустыни, и поля вечных снегов и ледников, вздымающиеся ввысь монолитные громады горных хребтов, и обширные низменности.
Основными отраслями сельского хозяйства народов Дагестана были земледелие с садоводством и скотоводство. Причем население гор было занято на отгонном скотоводстве, а равнины - на производстве зерна.
Ведущая 1: Дагестан с древнейших времен славился богатством произведений декоративно - прикладного искусства. Изделия ручного ковроткачества, обработка цветных и драгоценных металлов, в том числе изготовления оружия, украшений, обработка дерева, слоновой кости, гончарное производство получили широкую известность за пределами Дагестана.
Ведущая 2:Дагестанцы повсеместно обрабатывали кожу, овчину, шерсть, а в ряде районов еще растительные волокна и шелк. Большое развитие получило производство тканей из шерсти, хлопка. Данные археологии свидетельствуют о том, что производство тканей было известно горцам Дагестана еще в глубокой древности.
Ведущая 1:Шили и украшали одежду сами женщины. Они создавали моду, фасоны, проявляя свое творчество, умение, талант, художественные и эстетические. При всем многообразии женского костюма, наиболее важные его элементы (туникообразное платье-рубаха, распашное платье, некоторые виды шуб, головных уборов и т. д.) по покрою являлись едиными, если не для всего Дагестана, то для определенных микрорайон .
Ведущая 2:Традиционную национальную структуру в целом сохраняет и пища дагестанцев. Пищевой рацион их, в основном, составляли продукты животноводства и земледелия, которые пополнялись съедобными растениями и дикорастущими травами,. Самым распространенным блюдом является чуду и хинкал.
Ведущая 1 : Дагестанская народная музыка своей мелодичностью приводила в восторг многих. Близкие сердцу каждого горца мелодии сопровождаемые чабанской свирелью, чунгуром, зурной, дудукой, выражают искреннюю любовь к родине, красоте величественных гор.
Ведущая 2 : Мудрецы говорят, если хочешь узнать душу народа, прислушивайся к его народной песне, всмотрись в его народный танец.
Ведущая1 :Что мы вам и предлагаем сейчас сделать.
6.Танец-лезгинка.( слайд 50)
Руйза в национальном костюме угощает гостей и учителей в традиционным блюдом «Чуду».
Рефлексия( слайд 51)
Учитель : Когда мы говорим о мире у нас возникают ассоциации, картины и символы.
А теперь посмотрите на свою ладошку. Все ли пальчики на ней одинаковые? Нет. Они разные, но всегда помогают друг другу.
Так и люди все разные, но помогают друг другу. Давайте и мы с вами сделаем дерево мира и дружбы из цветных ладошек - символ дружбы, мира и толерантности.
(Ученики подходят к доске по трое и обмакивают свои ладошки в цветные краски. На доске предварительно нарисовано дерево на ватмане.)
Ребята, на каждой парте лежат положения, взятые из мировых религий. Прочитайте их вслух и вспомните о чем мы говорили на нашем уроке.
•«Не делай другому того, от чего больно тебе». (Христианство)
•«Во всем, как хотите, чтобы с вами поступали люди, так поступайте и вы с ними». (Христианство)
•«Считай успех соседа своим успехом, а потерю соседа своей потерей». (Ислам)
•«В счастье и страдании, в радости и горе мы должны относиться ко всем существам, как относимся к самим себе». (Буддизм)
- Какой общий смысл есть в этих высказываниях?
- Люди должны быть снисходительными друг к другу, терпимее, уважать мнение других. Они должны быть толерантными друг к другу.
Подведение итогов.(слайд 52)
Учитель : В конце мне хочется сказать, что класс – это маленькая семья. И сегодня мы в свою семью позвали гостей. И наглядно показали им свое гостеприимство. И хочется, чтобы в этой семье всегда царили доброта, уважение, взаимопонимание и не было ссор.
Спасибо за внимание!
