Интеллектуальная игра по физике "Поле чудес"

Интеллектуальная игра по физике

Составитель:

учитель физики Костицына С.В.

МКОУ «Русятинская ООШ» 2016г.

Цель : Развитие общеинтеллектуальных умений на материале, дополняющем школьную программу, с формированием навыков саморазвития. Задачи : - Научить владеть полученной суммой знаний, применяя их в нестандартных ситуациях. - Привить навыки саморазвития, акцентируя речевую культуру, аналитическую потребность, логическое мышление. - Развить навыки саморегуляции и самоконтроля своей психофизической деятельности. - Привить интерес к познавательной деятельности. - Формировать умение работать в коллективе.

Добрый день, здравствуйте, дамы и господа, понедельник.

В эфире

интеллектуальная игра

по физике «Поле чудес».

Вопросы для зала

Итак, из зрительного зала я выбираю первую тройку игроков 7 класса. 1) Тройка лошадей пробежала 30 км, сколько км проехал кучер (ответ: 30 км)? 2) У какой фигуры нет ни начала, ни конца (ответ: кольцо)? 3)В каком месяце бывает 28 дней (ответ: в каждом)? 4) Что с земли не поднимешь (ответ: тень)?

первая тройка игроков

Под аплодисменты зрительного зала приглашаю в студию первую тройку игроков. Первая тройка в студию. Итак, за барабаном поле чудес первая тройка игроков: ФИО ФИО ФИО Вращайте барабан. Вот задание на первый тур: Британский физик, математик, в честь которого получила свое название шкала абсолютной температуры. (ответ: Кельвин) И перед нами первый финалист игры «Поле чудес».

Вопросы для зала

Итак, из зрительного зала я выбираю вторую тройку игроков 8 класса. 1) У стола отпилили один угол, сколько углов у него теперь (ответ: пять)? 2) Имеет четыре зуба, каждый день появляется за столом, а ничего не ест (ответ: вилка)? 3) Одна сосиска варится 5 минут, сколько минут варятся три сосиски (ответ: пять)? 4) Всем поведает, хоть и без языка, когда будет ясно, а когда – облака (ответ: барометр)?

вторая тройка игроков

Под аплодисменты зрительного зала приглашаю в студию вторую тройку игроков. Вторая тройка в студию. Итак, за барабаном поле чудес вторая тройка игроков: ФИО ФИО ФИО Вращайте барабан. Вот задание на второй тур: Первый в истории физики лауреат Нобелевской премии в 1901 году. (ОТВЕТ: Рентген) И перед нами второй финалист игры «Поле чудес».

Вопросы для зала

Итак, из зрительного зала я выбираю третью тройку игроков 9 класса. 1) Какой геометрический термин образовался от слова, обозначающего луч, спица в колесе (ответ: радиус)? 2) Что в физике и химии на втором и четвертом местах? (ответ: буква И) 3) Что идет, не двигаясь с места (ответ: Время) 4) Самый экологический вид транспорта? (ответ: Велосипед)

ТРЕТЬя тройка игроков

Под аплодисменты зрительного зала приглашаю в студию третью тройку игроков. Третья тройка в студию. Итак, за барабаном поле чудес третья тройка игроков: ФИО ФИО ФИО Вращайте барабан. Вот задание на третий тур: Ученый, открывший закон отражения света в третьем веке до нашей эры (ОТВЕТ: Евклид) И перед нами третий финалист игры «Поле чудес».

ФИНАЛ

В эфире интеллектуальная игра по физике «Поле чудес» - финал. Вращайте барабан. Вот задание на финал: В 1946 году было изобретено и собрано устройство массой 30 тонн, объемом 85 куб. метров, длиной 30 метров. Назовите название этого устройства. (ОТВЕТ: Компьютер) И перед нами победитель интеллектуальной игры по физике «Поле чудес». Вы набрали …………….. очков, выберите, что вы хотите на эти очки. Подарки в студию.

СУПЕР-ИГРА

Итак, супер – игра. Вот задание на супер – игру: Как называли Эрнеста Резерфорда его ученики? (Это слово означает единственное животное, которое не пятится назад) (ОТВЕТ: Крокодил) На этой интересной ноте мы прощаемся с вами. Удачи вам.

СЕРТИФИКАТ УЧАСТНИКА

выдан ______________________________________________________________________ за участие в интеллектуальной игре по физике «Поле чудес» 2015-2016 учебный год

ДИПЛОМ ПРИЗЕРА

выдан ______________________________________________________________________ за участие в интеллектуальной игре по физике «Поле чудес» 2015-2016 учебный год

ДИПЛОМ ПОБЕДИТЕЛЯ

выдан ______________________________________________________________________ за участие в интеллектуальной игре по физике «Поле чудес» 2015-2016 учебный год