Интернет-ресурсы в процессе изучения английского языка.

Интернет-ресурсы в процессе изучения английского языка

Учитель: Тимофеева Елена Николаевна Школа: ГКОУ «Созвездие», г.Волгоград

Актуальность работы

Глобальная сеть Интернет создаёт условия для получения любой необходимой учащимся и учителям информации: страноведческий материал, новости из жизни молодёжи, статьи из газет и журналов, необходимую литературу.

Цель работы

• выявление дидактических возможностей Интернет при обучении иностранным языкам.

Задачи работы

• 1) Выявить особенности Интернет и их влияние на образовательный процесс в целом;
• 2) Преимущества сети Интернет как средства обучения;
• 3) Рассмотреть ресурсы Интернет как средство обучения.

Интернет-ресурсы представляют собой:

• Колоссальное информационное поле, которое содержит очень дифференцированную педагогически важную информацию.
• Разные средства оживления восприятия информации: графики, звука, движения.

Преимущества Интернета перед традиционным бумажным учебником.

• 1) Ресурсы сети Интернета гарантируют передачу знаний и доступ к информации намного быстрее и эффективнее в отличие от традиционных средств обучения. Учебники и пособия по иностранному языку переиздаются в течение довольно-таки длительного времени, из-за этого информация в них перестает быть актуальной для учеников.
• 2) Обучение с применением ресурсов сети Интернета необходимо причислять к новым педагогическим технологиям, поскольку изменяется положение преподавателя, он перестает являться одним-единственным источником знаний, а становится инициатором процесса поиска и обработки информации.
• 3) При обучению школьников языку Интернет-ресурсы могут помочь педагогу формировать продуктивные умения и навыки разговорной речи, обеспечивая настоящую увлеченность учеников в результатах обучения. Цель учителя – обучить учеников спонтанно и адекватно отвечать на высказывания носителей языка или одноклассников, показывая собственные эмоции и чувства, перестраиваясь прямо на ходу, таким образом, происходит реализация деятельностного подхода в обучении иностранному языку.
• 4) Интернет способствует формированию таких социальных и психологических качеств обучающихся, как уверенность в себе и умение трудиться индивидуально и в коллективе

Как информационная система, Интернет предлагает

• электронную почту;
• - телеконференции;
• - видеоконференции;
• - возможность публикации собственной информации, создание собственной домашнестранички и размещение ее на Web-сервере;
• - доступ к информационным ресурсам:
• - справочные  каталоги; 
• - поисковые системы;
• - словари 
• - разговор в сети.

Области, в которых Интернет может вывести обучение иностранным языкам на новый уровень :

- коммуникация (осуществляется с помощью электронной почты и Интернет- общения)

- информация (пласты информации заключены во всемирной паутине (World Wide Web))

- публикация (может осуществляться путем создания собственной странице в Интернет).

Полезные сайты

• http :// english - study - cafe . ru (песни, игры, готовимся к экзаменам, страноведение)
• www.homeenglish.ru
• www . cartoons - english . ru / englisg - educational - school - video . html
• www.esolcourses.com
• Дистанционные олимпиады, конкурсы
• www . vot-zadachka.ru
• www.dolphin-school.ru
• www.sevenlions.ru
• www.unikru.ru
• www.tea4er.ru
• Дистанционные (интерактивные) тренажеры, тесты.
• www.study.ru/test
• www.englisgexercise.org
• www.ego4u.com/en/cramp-up/grammar
• www.efl.ru/tests
• Обучение чтению

• http://www.washingtonpost.com/ CNN World News ( ), ABC News ( ), BBC World Service ( ), The Washington Times ( ) The New York Times ( 
• http://www.washingtonpost.com/
• CNN World News ( ),
• ABC News ( ),
• BBC World Service ( ),
• The Washington Times ( )
• The New York Times (