Іскер адамға қойылатын талаптар

Сабақтың тақырыбы:
Сабақтың мақсаты: Білімділік

Іскер адамның қасиеттері

Оқушыларғаіскерлік қарым-қатынасқа орай сөз әдебін игерту, жан-жақты меңгерту

Дамытушылығы:

Оқушыларға іскерлік қарым-қатынасты оқыта отырып,тіл байлығын дамыту, өз ойын еркін жеткізе білуге баулу, білім, білік дағдыларын қалыптастыру.

Тәрбиелік мақсаты:

Оқушыларды мәдениеттілікке, әдептілікке, адалдыққа тәрбиелеу, бір-бірінің пікірін сыйлауға,туған елін, жерін, тілін құрметтеуге баулу.

Сабақтың типі:

Сайыс сабақ

Сабақтың түрі:

дәстүрлі сабақ

Сабақтың әдісі:

Топтастыру, сұрақ – жауап, пікірталас, шығармашылық , іскерлік ойын.

Сабақтың көрнекілігі:

Кестелер, үлестірмелі қағаздар, интер белсенді тақта

Сабақтың жоспары

Сабақтың барысы:

І Ұйымдастыру кезеңі

ІІ Үй тапсырмасын сұрау
«Сұрақ бізден, жауап сізден»

ІІІ Жаңа білім

«Іскер адамдар кімдер?»
ІҮ «Іскерлік ойындар»

Ү Оқулықпен жұмыс

ҮІ Ділмар (шешендік сайыс) Егер де мен ...

ҮІІ Жаңа сабақты бекіту

ҮІІІ Үйге тапсырма беру

ІХ Оқушылардың білімін бағалау

І Ұйымдастыру кезеңі

Оқушылармен сәлемдесу, түгендеу

Оқушылардың назарын сабаққа аудару

ІІ Үй тапсырмасын сұрау

«Сұрақ бізден, жауап сізден»

1.«Қыпшақ – ноғайлы тілдері» тобына қандай тілдер жатады?
2.Адамдар арасындағы қарым – қатынас дегенді қалай түсінесіңдер?
3.Тілдік қарым – қатынаста сөз мәдениетін неше түрге бөліп қарауға болады?
4.Ауызекі сөйлеу мен жазба тіл дегенді қалай түсіндірер едіңдер?
5.Адамдар арасында тілдік қарым – қатынастағы сөздерді қолданылу аясына қарай қанша түрге бөліп қарастыруға болады?
6.Әлеуметтік – тұрмыстық тіл дегенге түсінік беріңдер.

7.Этнолингвистика нені зерттейді?

8.Салалас құрмалас сөйлем дегеніміз не?

9. Латын әліпбиіне көшу 2025 ж туралы шешім қай жылы қабылданды

10.Диалект сөздер дегеніміз не?

ІІІ Жаңа сабақ

Ү Оқулықпен жұмыс

«Іскер адамдар кімдер?» деген сұраққа жауап аламын.
Саясаткерлер

Ғалымдар
Іскер адамдар кімдер?
Өнер адамдар
Банк қызметкер

Емшілер

Жазушы

Депутаттар
Әкімдер

Зауыт қызметкерлер

Сауда қызметкерлер

1. Іскерлік қарым – қатынас әдебі дегеніміз не?

2. Іскерлік қарым – қатынастағы сөйлеу әдебі?

3. Іскерлік қарым – қатынас ерекшеліктері?

59 – жаттығу кестемен жұмыс

61 – жаттығу жазбаша орындау

Ділмар (шешендік сайыс)

1. «Егер мен білім жеке кәсіпкер болсам ...»
2. «Егер мен туризм басшысы болсам ...»
3. «Егер мен білім министрі болсам ...»

Іскерлік ойындар.
І топ

Біз бұзақы бала гүлді сындырды. Сындырған бала кетіп қалып, сен қалдың. Сынып жетекшісі келіп саған дауыс көтерді. Сен қалай жауап берер едің?

ІІ топ

Балың жетіп тұрса да қалаған оқу орнына іліге алмадың, соның себебін білу үшін, әділдікке жету үшін институт ректорына кірдің. Осы жағдайдағы ректормен әңгімені көрсетіңдер.
ІІІ топ

Ұжымда жер бөліс мәселесі шешілуде. Сен шұрайлы жерден өз үлесіңді алу үшін ұжым басшысына барып, өзің қалаған жерді сұрауың қажет. Ролдік ойын түрінде осы жағдайда әңгімелесу

«Қасиетті – ана тілім» атты тақырыпқа эссе жазу.
Оқушы білімін бағалау.
Үйге: «Мәдениет мәйегі» осы сөзге түсініктеме жазып келіңдер.

62 – жаттығу.