Искусственный интеллект в деятельности учителя английского языка

Искусственный интеллект в деятельности учителя английского языка

В современном динамично меняющемся мире внедрение цифровых технологий в обучающий процесс действительно помогает учителям и обучающимся достигать наилучших результатов в получении знаний. К примеру, внедрение искусственного интеллекта в обучение английского языка уже доказало свою эффективность.

Цифровые технологии полностью меняют устоявшуюся модель образования.

В отличие от традиционных уроков, процесс обучения с использованием ИИ проходит интереснее и продуктивнее. Вместо скучных записанных слов и фраз на бумаге, слова изучаются в интерактивном формате. Обучение с ИИ никогда не бывает скучным, поскольку возможность постоянной смены деятельности не дает рассеиваться вниманию и помогает сфокусироваться на уроке.

Много говорят об искусственном интеллекте и его использовании в образовании. Рассмотрим приложение (платформу) Twee.  Приложение Twee действительно специально созданный инструмент, который использует искусственный интеллект в обучении. Он упрощает планирование уроков с помощью инструментов для создания викторин, историй, статей и многого другого. Он также генерирует подсказки для обсуждений, цитаты и задания для письма.

Итак, на сайте представлено 6 разделов, каждый из которых предлагает широкий перечень разнообразных типов заданий:

1. READING: сгенерировать текст на заданную тему, придумать открытые вопросы по тексту, создать тест по тексту с 4 вариантами ответов, T/F – задания, создать диалог на базе вашего текста
2. VOCABULARY: заполнить пропуски, соотнести слово с его определением, сгенерировать предложения с нужным вокабуляром, подбор списка лексики на заданную тему
3. WRITING: придумать разные подтемы в рамках заданной темы, цитаты известных людей по теме
4. SPEAKING: создать диалог на любую тему, придумать вопросы для обсуждения по теме, найти 10 интересных фактов по теме, создать список аргументов “за” и “против” по теме, подбор цитат знаменитостей по теме
5. GRAMMAR: помимо в/у gap-fill – расставить слова в предложении в нужном порядке, раскрыть скобки
6. LISTENING: создать скрипт к любому ролику из YouTube, сгенерировать список вопросов к ролику из YouTube

Выбирая тот или иной тип заданий, вы всегда нажимаете заветную кнопочку do the magic! и платформа все делает за Вас. Также предоставляет ответы. Но будьте внимательны! Полностью доверяться системе не стоит, т.к. могут быть ошибки. Лучше перепроверить.

Поэтому следует рассматривать ИИ как эффективного помощника преподавателя, который делает качественную аналитику и персонификацию учебного процесса. Во-вторых, нельзя забывать о том, что ИИ хорошо обучаем, но ведь учиться он может как хорошему, так и плохому, поэтому необходимо строго ограничивать сферу его влияния на учеников. Более того, если не контролировать учебный процесс, то встает вопрос о том, кто будет нести ответственность за ошибки ИИ, которые могут навредить не только усвоению учебной программы, но чисто человеческим качествам студента. Ведь именно преподаватель — один из тех людей, которые формируют личность, отношение к каким-либо вещам и событиям и оказывают большое влияние на наше мировоззрение.