Использование дидактического инструментария как форма повышения эффективности экологического образования в УДОД

В настоящее время, когда все бурно развивается и меняется в мире, предъявляются огромные требования к обучающимся, а именно они должны обладать определёнными качествами личности:

-гибко адаптироваться в меняющихся жизненных ситуациях, самостоятельно приобретая необходимые знания, чтобы на протяжении жизни иметь возможность найти в ней своё место;

- самостоятельно критически мыслить, уметь видеть возникающие в трудности и искать пути их преодоления, используя современные технологии;

- быть способным генерировать новые идеи, творчески мыслить и.т.д.

Как все успеть, когда на них рушится «лавина информации», а он не успевает обработать и усвоить эту информацию. В этом огромную роль играет и должна выполнять эту роль система дополнительного образования детей.