Использование элементов критического мышления на уроках английского языка

Технология развития критического мышления на уроках английского языка в условиях реализации ФГОС

Федотенко Ирина Александровна,

учитель английского языка

МБОУ г. Иркутска СОШ №17

Critical thinking is a series of abilities that take students beyond simple comprehension of information. A critical thinker uses logic and evidence to prioritize and classify information, find relationships, make judgments, and solve problems.

Стадии ТКМ

• Вызов (evocation)
• Осмысление (realization of meaning)
• Рефлексия (reflection)

Приемы ТКМ

• «Метод ассоциаций»
• «Бином фантазий»
• «Лови ошибку»
• «Зигзаг»
• «Чтение с остановками»
• «Дерево предсказаний»
• «Верно- неверно»

• «Инсерт»
• «Кластеры»
• «Бортовой журнал»
• «Верите ли вы?»
• Синквейн
• «Круги по воде»
• «Мозговой штурм»
• «Метод контрольных вопросов»

What do they have in common?

How can we use it/them?

Big questions

Order from the slowest to the fastest

• Subway
• Cruise ship
• Taxi
• Bus
• Skateboard

• Bicycle
• Sailboat
• Plane
• Hot air balloon
• Rocket

“ Teachers only open the door

but you must enter

by yourself”

Chinese proverb

Благодарю

за внимание!