Использование элементов психологического тренинга при обучении предмету "Психофизиологические основы деятельности водителя"

Возможности психологического тренинга в процессе формирования психологической культуры учащихся, обучающихся по профессии «Водитель транспортных средств категории «В» достаточно широки. Такое обучение предполагает акцентирование внимания на практической отработке изучаемого материала, когда в процессе упражнений, игр, анализа учебных ситуаций учащиеся имеют возможность усвоить и закрепить необходимые знания, навыки, развить личностные качества, изменить свое отношение к собственному опыту и моделям поведения. Отсюда, изменяется и структура образовательных целей: приоритетными становятся развивающие цели, эмоциональный и поведенческий компонент обучения, когнитивный компонент, т.е. усвоение знаний, занимает подчиненную позицию.

Здесь представлена серия занятий, направленных на повышение эффективности профессиональной подготовки учащихся посредством применения в образовательном процессе элементов психологического тренинга. Материалы из опыта работы Носовой Оксаны Викторовны подтверждают целесообразность, важность и необходимость использования технологии психологического тренинга для формирования психологической культуры личности. Педагог-психолог активно использует синтез теоретического и практического обучения, личный опыт учащихся.