Использование игровых методов на уроках химии

Выполнила:

учитель химии МОУ «Заречненская школа

с крымскотатарским языком обучения

Мемедиминова А. К.

"Игра - это огромное светлое окно, через которое в духовный мир ребёнка вливается живительный поток представлений и понятий. Это искра, зажигающая огонёк пытливости и любознательности".

(В.А.Сухомлинский)

Умение учителя вызвать интерес к предмету – это одно из условий успешного обучения. Это особенно актуально в последнее время, когда учащиеся перегружены огромным потоком информации: большим количеством терминов, формул, определений.

В решении проблемы развития интереса к предмету, ведущая роль будет за нестандартными формами проведения уроков – играми, викторинами, конкурсами и внеклассными мероприятиями.

Игра во всех ее формах развивает самостоятельность учащихся, их творческие способности, активизирует познавательную деятельность, развивает логическое мышление.

Игровое обучение – это форма  учебного процесса в условных ситуациях, направленная на воссоздание и усвоение общественного опыта во всех его проявлениях: знаниях, навыках, умениях, эмоционально – оценочной деятельности.

Высокий уровень активности учащихся  достигается почти всегда добровольно,  без принуждения и очень быстро.

Формы игровой  деятельности

•   Индивидуальнаяформа  можно  отнести  игру  одного  человека  с  самим собой или с различными предметами и знаками.
• * Парная форма – это игра одного человека с другим человеком, как правило в обстановке соревнования или соперничества.
• * Групповая форма – это игра трех или более соперников, преследующих в обстановке соревнования одну и ту же цель.
• * Коллективная форма – это групповая игра, в которой соревнование между отдельными игроками заменяют команды соперников.
• * Массовая форма игры есть тиражированная одиночная игра с прямой и обратной связью от общей цели, которую одновременно преследуют много людей

Памятка к организации игр на уроках

• Игра должна основываться на свободном творчестве и самодеятельности учащихся
• Игра должна быть доступной, цель игры – достижимой, а оформление красочным и разнообразным
• Обязательный элемент каждой игры ее эмоциональность, она должна вызывать удовольствие, веселое настроение, удовлетворение от удачного ответа
• В играх обязателен элемент соревнования между командами или отдельными участниками игры
• Конец игры должен быть результативным, четким, кратким по времени, ярким с подведением итогов практической деятельности

1. Игра «Химический элемент»

Цена одной минуты: за одну минуту написать как можно больше химических элементов

( Два ученика на доске по команде пишут символы химических элементов)

2. Игра «Математическая экспертиза»

Каждый участник конкурса получает лист с написанными формулами: CuO, NaOH, CaO, NO. Необходимо определить какое вещество тяжелее и во сколько раз.

3. Игра «Третий лишний»

Задание ученикам: в каждой строчке вычеркнуть формулу того вещества, которое принадлежит к другому классу, чем остальные два. Например:

BaO CO CaO

HNO 3 HCl H 2 O

Na 2 SO 4 H 2 SO 4 BaCl 2

Ca(OH) 2 Al(NO 3 ) 3 NaOH

4. Игра «Химическое лото»

На карточках написаны цифры, учитель называет элемент, а ученик закрывает цифру на карточке, соответствующую относительной атомной массе.

5. Игра «Одна буква»

Назвать элементы, в названии которых присутствует буква «А». Например:

6. Игра «Кто быстрее или химические перегонки»

На карточках написаны начало химических реакций, необходимо написать продукты реакции.

• Ca(OH) 2 +HCl→….
• NaCl+ AgNO 3 →….
• Na 2 CO 3 +CaCl 2 →….
• CaCO 3 +2HCl→….
• Na 2 O 2 +2H 2 O→….

7. Игра «Кубик-рубик»

На гранях кубика написаны символы химических элементов, надо написать формулы веществ в состав которых входит данный элемент.

8. Игра «Что? Где? Когда?»

А) Название какого элемента, состоит из названия 2 млекопитающих животных? (Мышьяк)

Б) Какой элемент называют по имени одной части света ? ( Европий)

В) Какая вода мутится от дыхания? (Известковая вода)

Г) Какие элементы наиболее распространены в космосе? ( Водород, гелий)

Д) Как очистить яйцо, не разбивая скорлупу? (Опустить в раствор разб. кислоты)

Внеклассная работа

Традиционно в школе проводится неделя химии, выпускаются стенгазеты, проводится конкурс кроссвордов и ребусов, открытые уроки, химические викторины, КВНы.

Будем химию учить,

Будем с химией дружить,

Потому что нам друзья

Без нее никак нельзя!

Спасибо за внимание!