«Использование игровых приемов при формировании элементарных математических представлений у дошкольников».

МБДОУ №6 «ДРУЖНЫЕ РЕБЯТА»

«Использование игровых приемов при формировании элементарных математических представлений у дошкольников».

Выполнила:

воспитатель Небиева З.М.

«Без игры нет и не может быть полноценного умственного развития . Игра-это огромное светлое окно , через которое в духовный мир ребёнка вливается живительный поток представлений, понятий окружающего мира. Игра-это искра зажигающая огонёк пытливости и любознательности.

В.А.Сухомлинский

Роль игровых приемов в процессе обучения

• игровые приемы помогают педагогу сделать процесс обучения занимательным, соответствующим возрастным особенностям дошкольников (особенно это относится к младшему дошкольному возрасту)
• позволяют представить неинтересную для детей учебную задачу в занимательной форме
• дают возможность многократно упражнять детей при формировании какого-либо умения
• играют роль мотива, побуждающего детей к качественному выполнению задания

« Подбери ключ к замочку» Цель: закрепить знания о геометрических фигурах.

«Математические пазлы» Цель: закрепить навыки счета,развивать логическое мышление и творческие способности.

« На что похоже?» Цель: учить детей создавать в воображении образы на основе схематического изображения.

«Фигурки из палочек» Цель: учить воспроизводить изображение по заданному образцу. Закрепить название геометрических фигур и счёт.

«Цветочки» Цель: закрепление счета, коррекция внимания, зрительного восприятия.

«Перфокарты»

Цель: закрепить математические представления о числе, форме, пространстве, развивать память, внимание, логическое мышление, творческие способности.

«Матрёшки». «10 игр с матрёшкой». Цель: формирует понятия: цвет, форма, размер. Развивает память, речь, логическое мышление, пространственное мышление, мелкую моторику.

«Геометрик» Цель: развитие внимания, умения сравнивать, точно определять и подбирать геометрические фигуры; развивать мелкую моторику рук. «Найди свой домик » Цель: формировать осмысленное восприятие формы геометрических фигур, развивать мыслительные операции, внимание.

• Интерактивные игры
• Использование интерактивных игр в образовательном процессе в ДОУ является одним из эффективных способов повышения мотивации и индивидуализации обучения детей, развития у них творческих способностей и создания благоприятного эмоционального фона. А также позволяет перейти от объяснительно-иллюстрированного способа обучения к деятельностному, при котором ребенок принимает активное участие в данной деятельности. Это способствует осознанному усвоению новых знаний.

Вывод:

• В заключение необходимо отметить, что регулярное и целенаправленное использование системы специальных игровых заданий и упражнений, направленных на развитие познавательных возможностей и способностей, расширяет математический кругозор дошкольников, способствует развитию логического мышления, повышает качество математической подготовленности к школе, позволяет детям более уверенно ориентироваться в простейших закономерностях окружающей их действительности и активнее переносить полученные в игре знания в повседневную жизнь.

• Ссылки на сайты:
• http :// mama-print.ru
• Mersibo.ru