Использование лицензионных электронных образовательных ресурсов в практике работы преподавателя ОБЖ (БЖ)

Использование лицензионных

электронных образовательных ресурсов

в практике работы преподавателя ОБЖ (БЖ)

Чернов Р.Н.

Преподаватель — организатор ОБЖ

ГБПОУЛПК

Электронные образовательные ресурсы (ЭОР)

ЭОР - это представленные в цифровой форме фотографии, видеофрагменты, статические и динамические модели, объекты виртуальной реальности и интерактивного моделирования, картографические материалы, звукозаписи, символьные объекты и деловая графика, текстовые документы и иные учебные материалы(электронные приложения), необходимые для организации учебного процесса.

Требования к современным ЭОР

• соответствовать содержанию действующего ФГОС
• ориентироваться на современные формы обучения, обеспечивать высокую интерактивность и мультимедийность обучения;
• организовывать виды учебной деятельности;
• обеспечивать использование самостоятельной - индивидуальной и групповой работы;
• основываться на достоверных материалах;
• превышать по объему соответствующие разделы учебника;
• иметь удобный интерфейс и средства навигации.

Вывод:

ЭОР повышают интерес обучающихся к изучению предмета, активизируют познавательную деятельность, повышают эффективность и качество образования.

Применение ЭОР на уроках позволяет повысить его эффективность, сделать занятия более наглядными и интересными. При помощи ЭОР стало возможным обогатить урок качественным иллюстративным материалом, показать те процессы и явления, которые отдалены от нас во времени и пространстве.