Использование современных методов обучения при реализации образовательных программ

Использование современных методов обучения в том числе с

СЮКОСЕВА ДАРЬЯ ЕВГЕНЬЕВНА

элементами ИКТ технологий

при реализации образовательных программ «Юные исследователи», «Песочная фантазия»

Приёмы для мотивации на занятиях с обучающимися

Приём «Профи»

Приём «Оратор»

Приём «Автор»

За 1 минуту убедите своего

Если бы вы были автором

Исходя из будущей

профессии, зачем нужно

собеседника в том, что изучение этой темы просто необходимо.

учебника, как бы вы

объяснили ученикам

изучение этой темы?

необходимость изучения

этой темы?

Приёмы для мотивации на занятиях с обучающимися

Приём «Лови ошибку»

Приём «Синквейн»

Приём «Кумир»

На карточках раздать «кумиров по жизни». Пофантазируйте, каким образом они бы доказали вам необходимость изучения этой темы?

Объясняя материал, намеренно допускать ошибку. Надо научить учащихся мгновенно пресекать ошибки условным знаком или пояснением, если таковое требуется.

— это составление стихотворения из пяти строк, которое возникает в результате анализа и синтеза информации.

Приёмы для мотивации на занятиях с обучающимися

Приём «Посмотри на мир чужими глазами»

Приём «Фантастическая добавка»

Пример: Учащимся предлагается представить себя прутиком, при помощи которого путешествовала лягушка из сказки В. М. Гаршина «Лягушка-путешественница», и попытаться пересказать эту историю с позиции прутика.

Пример:

Тема: «Круговорот воды» Учащемуся предлагается представить себя снежинкой. Нужно описать все происходящие с ним события.

«Синквейн» к слову зима

снежная, морозная.

играть, лепить, кататься.

она, долгожданная и снежная, пришла.

Приём «Синквейн»

веселье.

Выберите кумира

Приём «Кумир»

Выберите тему:

Круговорот воды в природе.

Финансовая грамотность.

Алфавит.

Информационная безопасность

1

2

3

4

Верные- не верные утверждение

https:// learningapps.org/view39298887

https:// learningapps.org/view39300791

Приём «Своя опора»