Исследовательская работа "Английский вокруг нас"

Районный конкурс творческих работ учащихся

«В мир поиска, в мир творчества, в мир науки»

Автор: Краснова Анастасия

10б класс

МБОУ «Усть-Пристанская СОШ»

Руководитель: Салангина М.П.

учитель английского языка

• Новизна  данного исследования заключается в самой  интерпретации  темы, материалов по данной тематике практически нет, а востребованность знаний английского языка на любом уровне постоянно возрастает, отсюда ее актуальность, которая определяется значимостью английского языка в жизни нашего общества. Сведения о заимствованиях, в школьной программе как по русскому языку, так и по английскому освещаются в недостаточной степени.

• исследование употребления заимствований-англицизмов в нашем ближайшем окружении.

• лексические единицы английского происхождения и их производные.

• анализ употребления англицизмов в речи русскоязычного населения и мотивированности их употребления

•   Определить причины заимствований английских слов или частей слов в русском языке;
•    Проанализировать теоретические материалы, связанные с заимствованиями;
•    Рассмотреть способы образования англицизмов;
• Составить списки англицизмов, используемых в наиболее близких для нас сферах общения и классифицировать их.
•   Выяснить отношение к исследуемому явлению  у учащихся старших классов нашей школы.

•   Описательный метод с приёмами наблюдения языковых явлений;
•    Приём систематики и классификации;
•    Социологический  опрос,  анкетирование.

• Усиление информационных потоков, появление  глобальной компьютерной системы  Интернета, расширение межгосударственных  и международных отношений, развитие мирового рынка, экономики, информационных технологий, участие в олимпиадах, международных фестивалях, показах мод
• Активизация деловых,  торговых, культурных связей, развитие зарубежного туризма

• Слова, употребляемые с сохранением их фонетического и графического облика. Это такие слова, как   week - end ( уик-энд)  -  выходные;  hobby (хобби), увлечение, menu (меню) – список блюд.

• Данные слова образованы присоединением к иностранному       корню русского суффикса, приставки и окончания. например:  зафрендиться( от англ. friend – друг) – внести в список друзей в социальных сетях.

• Слова, которые характеризуют специфические национальные обычаи других народов и употребляются при описании нерусской действительности. Отличительной особенностью данных слов является то, что они не имеют русских синонимов.Например: 
• чипсы  (  chips ),   хот-дог  (  hot - dog ) , чизбургер  (  cheeseburger ).

• Данные слова обычно имеют лексические эквиваленты, но стилистически от них отличаются и закрепляются втой или иной сфере общения как выразительное средство, придающее речи особую экспрессию. Например:   о’кей   ( ОК);  вау  (  Wow  !).

• Слова, состоящие из двух английских слов, например:
• секонд-хенд  – магазин, торгующий одеждой, бывшей в употреблении;
• видео-салон  -  комната для просмотра фильмов.

• Слова, появившиеся вследствие искажения каких-либо звуков, например: крезанутый (  crazy ) - ненормальный

• газета «Авангард»,
• компьютерные термины, которыми мы пользуемся не только на уроках информатики, но и на других предметах, а также в домашней обстановке ,
• названия продуктов и товаров в торговых точках с.Усть-Пристань,
• жаргонизмы в речи учащихся нашей школы.

• Лидер- leader — ведущий, первый, идущий впереди
• Реализовать- realize - осуществить, выполнить
• Инвестировать- invest - вложить капитал в какое либо предприятие, дело
• Фуд - центр -food-center
• Проблема- problem
• Концерт- concert -выступление
• Офис -office
• Униформа -uniform
• Кредит -credit- заем
• Центр -center
• Сервис -service- услуга
• Фермер - farmer- землевладелец
• Система- system -строй
• Объект- object -предмет, субъект
• Телефон- telephone
• Информация- information -данные
• Диалог- dialog -общение, разговор
• Массмедиа - mass – media -средства массовой информации
• Провайдер – provider-поставщик
• Саммит – summit – встреча

• Броузер - browser
• Джойстик - joystick
• Интернет - Internet
• Сайт - site, website
• И - мейл - e-mail
• Интерактивный - interactive
• Онлайн - online
• Файл - file
• Дисплей - display
• Интерфейс - interface
• Сканер - scanner
• Принтер - printer
• Ноутбук - notebook
• Хакер - hacker

• SNICKERS
• BOUNTY MILKY WAY
• ORBIT
• MACCOFFEE
• CHOCO-PIE
• слайсы (slice – ломтик)
• памперсы ( pampers – пелёнки)
• паззлы ( puzzle – головоломка)
• крекеры ( cracker – тонкое сухое печенье)
• джем ( jam – варенье)
• чипсы ( chips -
• кондиционер ( conditioner – ополаскиватель)
• маркеры ( marker – указатель)

• Боди арт. – body – art –искусство телосложения.
• Бой-френд – boyfriend – возлюбленный, дружок.
• Вау – wow – восторг, изумление.
• Драйв – drive – запал, энергетика.
• Диджей– DJ ( disk jockey ) – ведущий программу, составленную из звукозаписи.
• Зафрендиться –от friend – добавить в друзья в социальных сетях.
• Мейкап – make up – макияж .
• О’кей – ok – хорошо.
• Пирсинг– piercing - прокалывание
• Прессинг – pressing – давление.
• Плеер – player – магнитофон с наушниками.
• Скинхед – skin – head – бритоголовый.
• Саундтрек – soundtrack – звуковая дорожка.
• Скейтборд – skate – board – скользить на доске.
• Тинейджер - teenager- подросток
• Уик-энд – weekend-выходные
• Упс – ups – успех.
• Фанат – fan -

•           изучен теоретический материал, связанный темой исследования;
•            проанализировано использование англицизмов в СМИ (на примере местной газеты  « Авангард»); в местных торговых точках, в лексике школьников
•               составлен словарь наиболее употребляемых англицизмов в нашей повседневной жизни.         

• http://ru.wikipedia.org
• http://engblog.ru/english-words-in-russian
• http://azenglish.ru
• http://bbc.vo.uz