Исследовательская работа "Подросток-предприниматель"

Управление образования администрации

Добрянского городского округа

III окружной конкурс проектов и исследовательских работ учащихся

Направление:

Социально-гуманитарное

ТЕМА РАБОТЫ

«Подросток-предприниматель»

Выполнил:

Ишпаев Александр Эдуардович

МБОУ «ДООШ№1 (КШ)», 8б класс

Руководитель:

Шиковская Ирина Борисовна

МБОУ «ДООШ№1 (КШ)»,

учитель истории и обществознания

Добрянка, 2023

Оглавление

1. Введение………………………………………………………..................3

2. Теоретическая часть………………………………………………………5

2.1.Предпринимательская деятельность в законах.

2.2. Опыт успешных подростков-предпринимателей.

4. Практическая часть………………………...…………............................9

5. Библиографический список.…………………………………………....12

6. Приложение……………………………………………………………...13

1. ВВЕДЕНИЕ

Тема исследования: «Подросток-предприниматель».

Наверное, каждый из нас мечтает быть знаменитым, достичь успеха, оставить что-то в память о себе. Предприниматель - одна из тех профессий, в которой смелые, трудоспособные, предприимчивые люди добиваются успеха. Но предпринимателями не рождаются…

Предпринимательская деятельность развивается в нашей стране очень быстрыми темпами, и увеличение числа частных предпринимателей стоит в приоритете у нашего государства.

Подростки стремятся как можно скорее стать независимыми и самостоятельными. У них возникают многочисленные потребности и желания.

Я давно мечтаю стать финансово независимым человеком. Задаюсь вопросом – как стать успешным предпринимателем? Ведь если я добьюсь успеха, это поможет не только мне лично стать дееспособными и экономически независимыми, но также будет способствовать развитию экономики всего государства в целом.

Обоснование выбора темы:

Актуальность: выбранная мною тема очень актуальна, ведь с каждым годом количество подростков-предпринимателей увеличивается.

Для того, чтобы определить реальные возможности предпринимательской деятельности подростков, в своем исследовании я поставил перед собой следующие цели и задачи.

Цель исследования:

Изучить возможности для занятия предпринимательской деятельностью современным подростком. Рассмотреть условия, влияющие на предпринимательскую деятельность подростков.

Задачи:

• Изучение возможностей предпринимательской деятельности для современных подростков;

• Ознакомиться с законами, регламентирующими предпринимательскую деятельность в РФ.

• Провести опрос (анкетирование) среди обучающихся 8-9 классов, узнать их мнение насчёт предпринимательской деятельности.

• Попробовать свои силы и получить прибыль от предпринимательской деятельности.

Объект исследования – я сам и обучающиеся 8-9 класса МБОУ «ДООШ№1 (КШ)»

Предмет исследования: - право несовершеннолетних на предпринимательскую деятельность.

В своей работе я применил теоретический и практический методы исследования.

Для подробного теоретического изучения этого вопроса мне, конечно же, понадобилось огромное количество дополнительной литературы и Интернет – ресурсы. Также я провел социологический опрос среди моих сверстников, с целью узнать об их уровне знаний по данному вопросу, попробовал несколько способов заработка, в этом заключался мой практический метод исследования.

Гипотеза: подросток 14 лет способен реализоваться в сфере предпринимательства.

Практическая значимость работы состоит в том, что результаты исследования могут быть полезны, чтобы систематизировать все полученные знания по этой теме и разобраться со средствами и условиями для юного предпринимателя, который собирается начать свой путь к экономической независимости.

2. ТЕОРЕТЧЕСКАЯ ЧАСТЬ

2.1. Предпринимательская деятельность в законах

В Российской Федерации существует множество законов, регулирующих предпринимательскую деятельность, но единого нормативного акта объединяющего в себе все нормы направленные на регулирование деятельности предпринимателей в настоящее время в России пока не существует.

Все нормативные акты, которые, издаются в Российской Федерации, должны соответствовать Конституции РФ. Право на занятие предпринимательской деятельностью гарантировано каждому гражданину в статье 34 Конституции РФ:
1. Каждый имеет право на свободное использование своих способностей и имущества для предпринимательской и иной не запрещённой законом экономической деятельности.

2. Не допускается экономическая деятельность, направленная на монополизацию и недобросовестную конкуренцию». Расшифровка понятия предпринимательской деятельности содержится в Гражданском кодексе РФ. Гражданин вправе заниматься предпринимательской деятельностью без образования юридического лица с момента государственной регистрации в качестве индивидуального предпринимателя. Главным нормативно – правовым актом, разрешающим предпринимательскую деятельность подросткам это «Гражданский Кодекс РФ».

3. К предпринимательской деятельности граждан, осуществляемой без образования юридического лица, соответственно применяются правила настоящего Кодекса, которые регулируют деятельность юридических лиц, являющихся коммерческими организациями, если иное не вытекает из закона, иных правовых актов или существа правоотношения.

4. Гражданин, осуществляющий предпринимательскую деятельность без образования юридического лица, не вправе ссылаться в отношении заключенных им при этом сделок на то, что он не является предпринимателем.

5. Граждане вправе заниматься производственной или иной хозяйственной деятельностью в области сельского хозяйства без образования юридического лица на основе соглашения о создании крестьянского (фермерского) хозяйства. Главой крестьянского (фермерского) хозяйства может быть гражданин, зарегистрированный в качестве индивидуального предпринимателя».

Регистрация граждан в качестве предпринимателей осуществляется в соответствии с Законом «О государственной регистрации юридических лиц и индивидуальных предпринимателей». «Закон устанавливает, что для сбора информации обо всех гражданах ведущих предпринимательскую деятельность ведется Единый государственный реестр индивидуальных предпринимателей».

Государственным органом уполномоченным регистрировать индивидуальных предпринимателей является Федеральная налоговая служба РФ. Именно в территориальный орган налоговой инспекции по месту своего постоянного жительство и требуется обращаться гражданину, если он желает зарегистрироваться в качестве предпринимателя. Регистрация физических лиц в качестве предпринимателей имеет своей ключевой целью, помимо всего прочего, полный, правильный и своевременный сбор налогов и сборов. В отличие от других аспектов предпринимательской деятельности, практически все вопросы налогообложения предпринимателей собраны в одном нормативном акте – Налоговом кодексе РФ. Исключением здесь являются ставки и другие параметры региональных и местных налогов.

Федеральный закон «О лицензировании отдельных видов деятельности» регулирует отношения при получении разрешения на отдельные виды деятельности, а также устанавливает перечень видов деятельности, требующих обязательного лицензирования. Основной целью Федерального закона «О лицензировании отдельных видов деятельности» является обеспечение защиты прав и законных интересов граждан, их здоровья и нравственности, а также безопасности государства и обороны страны».

Провозглашенные Конституцией РФ частная собственность, свобода предпринимательства создают реальную основу для созидательной деятельности человека, его самореализации. Был создан ряд новых положений, касающейся возможности приобретения полной гражданской дееспособности гражданами, не достигшими совершеннолетнего возраста.

Эмансипация несовершеннолетних обусловлена рядом причин:

• учитывается более быстрое физиологическое созревание подростков (акселерация), стремление подростков казаться старше, прибрести определенную независимость от опекающих их;

• стремление подростков к экономической независимости вызвано изменившимися социальными условиями - кризис экономики, вынужденная безработица миллионов взрослых побуждает их детей искать собственный источник дохода;

• предприниматель относится к классу людей, выполняющих определенные социальные функции; появляется возможность колоссального роста по социальной лестнице, что отличает его от всех других несовершеннолетних по своему общественному положению;

• окончание основного общего образования ставит вопрос выбора профессии актуальным.

Успешной реализации данных тенденций способствует возможность получения полной гражданской дееспособности. С правовой точки зрения эмансипированный подросток приравнивается к совершеннолетнему гражданину. В связи с этим возрастает его значимость как личности.

Действующее законодательство четко не устанавливает возраст, с которого разрешено заниматься предпринимательской деятельностью. И все же, опираясь на толкование отдельных общегражданских правовых норм, можно выделить отдельные возрастные категории несовершеннолетних, обладающих правом заниматься предпринимательством:

• при приобретении полной дееспособности в результате эмансипации или вступления в брак до достижения возраста 18 лет.

• предпринимательство без образования юридического лица несовершеннолетними в возрасте от 14 до 18 лет.

Несовершеннолетние в возрасте от 14 до 18 лет вправе быть зарегистрированы и заниматься предпринимательской деятельностью с единственным условием - согласие родителей, усыновителей или попечителя, что, в свою очередь, связано с предусмотренной в законодательстве возможностью привлечения к ответственности вышеназванных лиц за действия несовершеннолетних.

Далеко не каждый подросток может просто так, из-за спонтанного решения стать независимым и дееспособным. Есть причины, которые приводят к эмансипации.

Условиями эмансипации являются:

достижение 16-летнего возраста;

осуществление трудовой деятельности: работа по трудовому договору/контракту,

Решения по данному вопросу принимают следующие государственные органы:

- орган опеки и попечительства – если есть согласие родителей.

- суд – если согласия родителей нет.

2.3. Опыт подростков-успешных предпринимателей в России.

Глеб Ермолаев 15 лет.

Живёт в городе Чебоксары и учится в школе. Первый бизнес открыл в 13 лет, это был интернет-магазин цветов. Создал аккаунт в Instagram, публиковал там фотографии букетов и принимал заказы. Потом шёл к флористам, собирал букеты и доставлял их клиентам. Потратил на продвижение пять тысяч рублей — это были единственные вложения на старте. Зарабатывал около 30 тысяч рублей в месяц.

Чуть позже познакомился в Казани с несколькими бизнесменами. Возникла идея продавать косметику собственного бренда: закупал продукцию без наименования и брендировал её. Продажи оказались небольшими: при вложении в 50 тысяч рублей заработал только 30 тысяч.

Теперь занимается таргетированной рекламой. У него в штате есть подрядчики: маркетологи, дизайнеры, копирайтеры, которые делают креативы и занимаются настройкой рекламных кампаний. Это приносит м60-70 тысяч рублей в месяц.

Никита Смирнов. 17 лет.

Начинал с продажи пиротехники ещё в двенадцатилетнем возрасте. Потом, по словам бизнесмена, он переключился на работу в интернете — с другом запустил сеть серверов в игре Minecraft (популярная компьютерная игра с элементами симулятора, – прим. ред.). В 16 лет он заработал первый миллион на раскрутке групп для мужчин в социальных сетях. На сегодняшний день у Никиты Смирнова профили в Instagram на 4 миллиона подписчиков, группа "Цифра дня" в соцсети "ВКонтакте" и другие проекты. В его команде удаленно работает шесть редакторов, которым Смирнов платит зарплату. В прошлом году Никита окончил школу с золотой медалью, поступил в университет, но сразу бросил обучение.

Тимур Кузьмин, 16 лет

— основатель проекта Vortex Sport и Vortex Coffee. В 13 лет придумал IT-решение для американских мини-кофеен в офисах и торговых центрах и продал его при поддержке старшей сестры, заработав свои первые 316 тысяч долларов. В 2017 году Тимур и его тренер, чемпион мира по боевому самбо Артур Корчемный, создали проект Vortex Sport — площадку для нового вида спортивных состязаний: поединков между спортсменами-индивидуалами или спортивными командами. С момента основания Vortex Sport провел шесть сезонов соревнований и 15 баттлов. Сезоны обходятся примерно в 1,5 миллиона рублей, плюс крупные промоакции стоимостью до 3 млн рублей. Всего Тимур Кузьмин вложил в компанию около 13,3 млн рублей: это как деньги, заработанные на первом бизнес-проекте, так и реинвестирование прибыли на этом. После года реализации проект оказался в плюсе на 500 тыс. рублей. В октябре 2018-го запустил проект Vortex Coffee — цифровые кофе-поинты с удаленным контролем качества.

Анастасия Руссу 17 лет

— создатель проекта по изготовлению тортов на заказ Baker Sweet. Открыла свой бизнес в 16 лет, бросила школу и привлекла инвестиции от частных инвесторов. Анастасия вложила 10 тысяч рублей, за месяц вышла на прибыль в 20 тысяч рублей. Первого клиента она нашла через десять дней после запуска. Не так давно Анастасия решила переехать в Москву. Ей удалось привлечь 700 тысяч рублей от частных инвесторов. К концу года она рассчитывает получить 1,3 миллиона рублей выручки, чему помогают очень высокие темпы роста продаж тортов.

3 . ПРАКТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ

Для того, чтобы попробовать свои силы в предпринимательстве, я изучил опыт успешных предпринимателей- подростков. Просмотрел что продают подростки в социальных сетях и на маркетплейсах. Стал искать идеи для бизнеса. Для этого проанализировал – что я умею делать, что у меня хорошо получается и что из этого может приносить доход. Изучил законодательную основу предпринимательства. И выбрал для себя два подходящих мне вида деятельности.

1. Я хорошо учусь в школе, и первая идея связана с репетиторством. Я предложил родителям школьников младших классов помощь в подготовке уроков за небольшую плату – 100 рублей в час. Нашёл 2х первых клиентов. И провёл 8 занятий. Получил за это 800 рублей.

2. При анализе своих возможностей, обратил внимание на то, что я и мои друзья любим играть в настольные и интеллектуальные игры. Предложил друзьям за небольшую плату проводить для них игры. За январь и февраль 2023 года провёл 5 игр («Мафия», «Квиз», «Командный квест»). Всего в них участвовало 75 человек. Оплата за игру составляет 50 рублей. Таким образом я заработал 3750 рублей.

С целью выявления интереса школьников к предпринимательской деятельности я провел анкетирование среди учащихся среднего звена в своей школе.

Я опросил 57 человек по пяти вопросам:

(Приложение № 7)

1. Каким вы видите свое будущее?

2. Есть ли у вас бизнес – идея?

3.Какими качествами, по вашему мнению, должен обладать предприниматель?

4. Как вы думаете, что необходимо, чтобы начать зарабатывать уже в подростковом возрасте?

5. Как вы считаете, подростки-успешные предприниматели, это миф или реальность?

По итогам опроса выяснилось, что большинство опрашиваемых не имеют чёткого представления о своём будущем. Преобладали ответы – «ещё не определился», «надо, сначала, хорошо сдать выпускные экзамены». 15 человек ответили – «буду богатым». Большинство опрашиваемых на второй опрос ответили, что у них нет бизнес-идеи и только 3 человека ответили – «думаю над ней». Основными качествами, необходимыми предпринимателю, ребята назвали: смелость, целеустремлённость, креативность. Для того чтобы начать зарабатывать уже в подростковом возрасте, ребята называли: начальный капитал и помощь родителей; 5 человек ответили, что для этого необходимо пройти курсы подготовки. Большинство опрашиваемых не знают о успешных проектов в бизнесе своих сверстников, но думают, что скорее всего такие есть.

Гипотеза подтвердилась. Проведенное анкетирование свидетельствует о том, что школьники мало знают о возможности реализоваться в предпринимательской деятельности. Но, при желании, уже сейчас можно начать зарабатывать свои первые деньги. Это подтверждает мой заработок и опыт успешных подростков-предпринимателей.

4. ВЫВОДЫ

Цель работы выполнена: в ходе работы была изучена возможность реализации подростками своих предпринимательских способностей и доказано – подростки при желании могут начать зарабатывать свои первые деньги и стать экономически независимыми.

Реализованы все задачи:

1) Изучен опыт успешных подростков-предпринимателей;

2) Проведены занятия и игры, получены первые денежные средства от предпринимательской деятельности;

3) Проанализирована законодательная база по предпринимательской деятельности в РФ;

4) Проведено анкетирование;

5) Проведён анализ собранных материалов, сделаны выводы.

1. ЗАКЛЮЧЕНИЕ

В этой работе я, используя все доступные источники информации, постарался максимально проанализировать информацию, что связаную с предпринимательской деятельностью несовершеннолетних подростков.. Поэтому мне пришлось изучить много информации, из которых выбирались только наиболее достоверные и проверенные.

Мне было очень интересно попробовать себя в предпринимательской деятельности. Я понял, что деньги даются не просто, для того чтобы их получить надо многое знать и стараться выполнять свою работу хорошо. Если тебе платят деньги за услуги, то ты должен отвечать за их качество и результат.

Во время создания этой работы я узнала много новых для себя идей, как стать успешным предпринимателем и пришёл к выводу, что всё зависит только от моего желания и стремления. И ещё надо доносить полученный опыт и информацию до своих сверстников, потому что они мало знают о возможностях, которые перед ними открыты.

В перспективе работы: Провести классные часы для учащихся нашей школы, познакомить их с темой моей работы. Продолжить воплощать свои бизнес-идеи. Выбрать самую подходящую для себя и зарегистрировать свой бизнес.

5. БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК

1. Конституция Российской Федерации (с гимном России). - Москва: Проспект, 2016. - 32с.

2. Казарина А. Предпринимательство и несовершеннолетние: права и ответственность // Законность. — 1996. — № 9. — С. 13.

3. Высоцкий Александр/ Малый бизнес. Большая игра. //Астрель:- 2014,с.41

Источники Интернета

1. http://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_5142/ Гражданский кодекс Российской Федерации (ГК РФ)30 ноября 1994 года N 51-ФЗ

2. http://base.garant.ru/12146661/ Федеральный закон от 2 мая 2006 г. № 59

3. http://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_113658/

4. https://nsportal.ru/ap/library

5. https://www.timeout.ru/msk/feature/467640

6. https://snob.ru/entry/168769/

7. https://sberbusiness.live/publications/vmesto-shkoly-molodye-predprinimateli-o-svoikh-pervykh-biznes-uspekhakh