Исследовательский проект «Альбом эмоций и чувств»

Международный конкурс детских исследовательских проектов «Ступени знаний» Исследовательский проект «Альбом эмоций и чувств» Авторы: Кензин Кирилл, 4 класс Долотова Арина, 4 класс Рацевичуте Алёна, 3 класс Шубина Раиса, 3 класс

Д н е в н и к п р о е к т а

Введение

Ц е л ь п р о е к т а:

выяснить, можно ли научиться узнавать и выражать эмоции и чувства в обычной жизни, как настоящие актеры?

П р о б л е м а п р о е к т а:

Интересно, почему мы по-разному проявляем свое настроение? Легко ли актерам изображать разное настроение, разные эмоции и чувства?

П р о е к т н ы й п р о д у к т:

представить результаты исследования в форме фотоальбома эмоций и чувств человека

Д н е в н и к п р о е к т а

Создание альбома эмоций и чувств поможет достичь цель нашего проекта, так как:

• Наш альбом поможет другим ученикам научиться тому, что уже узнали мы о эмоциях и чувствах человека

• Мы выясним какие эмоции существуют у человека;
• Сможем правильно изучить как мы показываем другим людям свои эмоции и чувства;
• Сможем правильно выражать свое настроение, чтобы окружающие могли правильно нас понимать и мы друг на друга не обижались;

Основная часть

Д н е в н и к п р о е к т а

Мы начали с того, что выяснили какие эмоции и чувства бывают у человека

Какая самая популярная эмоция на фотографиях наших собственных, по телевидению, журналах?

Мы приступили к исследованию журналов: подсчитали количество фотографий и эмоций, изображенных на них. Наши подсчеты позволили сделать вывод о том, что улыбка (радость) встречается на 74 фотографиях из 96. Радость – самая популярная и приятная эмоция 

Узнали:

• Радость
• Грусть (печаль)
• Страх
• Гнев (злость)
• Удивление
• Спокойствие
• Стыд
• Удовольствие
• Обида
• Восхищение

Д н е в н и к п р о е к т а

На следующем этапе мы решили подобрать фотоизображения разных эмоций и чувств с помощью вырезок из журналов. В ходе выполнения этого этапа мы столкнулись с настоящей трудностью: в журналах чаще всего используются положительные эмоции. Поэтому фотоизображения мы стали искать в сети Интернет.

Но все же нам удалось собрать все необходимые фотоизображения!

Д н е в н и к п р о е к т а

Страх

Радость

С помощью Евгении Викторовны мы стали учиться узнавать и правильно изображать наши эмоции и чувства: в парах и с помощью зеркала. Это оказалось не так просто, как мы думали в начале нашего проекта!

Грусть

Спокойствие

Самый веселый этап нашего проекта – фотосессия! Каждый из нас представлял разные эмоции и чувства как настоящие актеры. Из выбранных фотографий мы составили альбом эмоций

Д н е в н и к п р о е к т а

Удовольствие

Стыд

Отвращение

Удивление

Гнев

Заключение

Д н е в н и к п р о е к т а

Закончив наш проект, мы можем сделать следующие выводы:

• Существуют разные эмоции и чувства;
• Самые приятные и ожидаемые другими людьми – радость (улыбка  );
• Научиться правильно узнавать и изображать разные эмоции и чувства очень сложно и очень интересно. И, если очень постараться, то можно научиться это делать, как настоящие актеры!

Мы считаем, что мы решили проблему проекта. В следующий раз мы могли бы сделать настольную игру из наших фотографий и научить других ребят правильно узнавать и выражать свои эмоции и чувства